- •3. Вопрос: Древнеиндийская философия. Проблема совершенствования человека в философии Древней Индии.
- •4. Вопрос: Философия Древнего Китая. Философские основы китайской медицины.
- •5. Вопрос: Концепция бытия в Древнегреческой натурфилософии (милетская школа, Гераклит, атомизм).
- •6. Вопрос: Сократ о человеке как субъекте познания.
- •7. Вопрос: Философия Платона.
- •8. Вопрос: Аристотель – систематизатор древнегреческой философии.
- •9. Вопрос: Этические школы эпохи эллинизма (Эпикур, стоики).
- •10. Вопрос: Соотношение веры и разума в средневековой философии. Реализм и номинализм.
- •11. Вопрос: Проблема человека в философии средневековья. Авиценна – представитель медицины арабского средневековья.
- •12. Вопрос: Философия эпохи Возрождения о сущности человека. Натурфилософия и медицина Ренессанса.
- •13. Вопрос: Эмпиризм иррационализм – основные методологические направления в философии Нового времени.
- •14. Вопрос: ф. Бэкон о материи и движении. Учение о причинах заблуждений в процессе познания. Великий реформатор и медицина.
- •15. Вопрос: Рационалистическая философия р.Декарта.
- •16. Вопрос: Философия Просвещения о человеке и обществе (Вольтер, Руссо).
- •17. Вопрос: Французский материализм 17 в. (Голбах,Гельвеций, Дидро, Ламетри)
- •18. Вопрос: Теория познания и этика Канта.
- •19. Вопрос: Система и метод Гегеля. Натурфилософские рекомендации медицине.
- •20. Вопрос: Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •21. Вопрос: Марксистская философия и её место в истории философии мысли.
- •22. Вопрос: Пути развития России в концепциях славянофилов и западников.
- •23. Вопрос: Философские искания русских революционных демократов середины 19в. (Белинский, Герцен, Чернышевский).
- •24. Вопрос: Естественнонаучные открытия и их философские обоснования в России середины 19-начала 20 в.В (Сеченов, Павлов, Мечников)
- •25. Вопрос: Философия всеединства в. Соловьёва
- •26. Вопрос: Философия свободы Бердяева.
- •27. Вопрос: Становление и развитие постклассической философии.
- •28. Вопрос: Проблема свободы и смысла жизни в философии позитивизма.
- •29. Вопрос: Позитивизм и его исторические формы. Философия науки в неопозитивизме и постпозитивизме.
- •30. Вопрос: Психоаналитическая концепция з.Фрейда. Философские и медицинские аспекты.
- •31. Вопрос: Неофрейдизм. Психокультурное направление в развитии в развитии психоанализа.
- •32. Вопрос: Понятие бытия, субстанции и материи. Эволюция понятия материя в истории философии. Современная наука об уровнях организации природы.
- •33. Вопрос: Движение как способ существования материи. Специфика биологической формы движения материи.
- •34. Вопрос: Пространство и время. Исторические и современные естественнонаучные представления о пространстве и времени. Хронобиология и хрономедицина.
- •35. Вопрос: Диалектика, её исторические формы. Альтернативы диалектики.
- •36. Вопрос: Понятие противоречия. Основные формы противоречия. Болезнь как сложное противоречивое явление.
- •37. Вопрос: Понятие закона. Закон и сущность. Классификация законов.
- •38. Вопрос: Качество, количество, мера. Проблема нормы в медицине.
- •39. Вопрос: Причина и следствие. Монокаузализм, ккондиционализм, полиэтиологизм.
- •40. Вопрос: Диалектика сущности и явления. Клинический диагноз как движение познания от явления к сущности.
- •41. Вопрос: Взаимосвязь содержания и формы. Морфологические и функциональные изменения в организме.
- •42. Вопрос: Часть и целое. Типы целостности. Проблема целостности в медицине.
- •43. Вопрос: Понятие системы. Принцип системности в медицине.
- •44. Вопрос: Отражение как атрибут матери. Отражение и информация. Концепция опережающего отражения в живой природе.
- •45. Вопрос: Происхождение сознания и языка; многообразие точек зрения и подходов в решении проблемы.
- •46. Вопрос: Сознание, его сущность и структура.
- •47. Вопрос: Структура психики. Природа бессознательного.
- •49. Вопрос: Познаваемость мира. Структура процесса познания: единство чувственного и рационального моментов в сознании.
- •50. Вопрос: Философская концепция истины. Проблема истинности медицинского диагноза.
- •52. Вопрос: Научное познание. Уровни и методы научно-познавательной деятельности.
- •53. Вопрос: Биологическое и социальное в человеке. Природа и сущность человека.
- •54. Вопрос: Предмет, задачи и принципы биомедицинской этики.
- •55. Вопрос: Проблема жизни и смерти в истории культуры биомедицинской этике.
- •58. Вопрос: Этический аспект взаимоотношений человека и природы в свете современных экологических проблем.
25. Вопрос: Философия всеединства в. Соловьёва
ОТВЕТ: Соловьёв создавал целостную мировоззренческую систему, связывающую запросы религии и социальной жизни человека. За основу он брал христианство с его межконфессиональным характером. Главная особенность этой системы в том, что он включал в христианское мировоззрение достижения естествознания, истории, философии. Цент философии всеединства – синтез религии и науки. Всеединство – это единство творца и творения. Всё едино в Боге. Бог – сущее, космический разум, существо сверхличное, особая организующая сила, действующая в мире. Бог распадается на атомы, которые организуют реальный мир. Атомы – эманация (исхождение) Бога, живые существа или идеи. Идея – деятельное существо. Всё сущее последовательно меняется, имеет непрерывную динамику бытия: абсолютный вид и становящейся. Природа как и дух – проявление абсолютного. Применяя абсолютное, становящееся должно быть в состоянии вечного становления, иначе перестанет быть полем. Человечество – как идеальное собирательное начало, высшая форма, в котором всё существующее становится абсолютным – форма соединения материальной природы с божеством. Форма человеческая может бесконечно совершенствоваться. Реализация всеединства является задачей человечества. Целью исторического процесса Соловьёв видел в одухотворении человека, соединении его с Богом. В этом единый космоэволюционный процесс. Механизм сближения человека с Богом через Богочеловечество. Иисус Христос является и человеком и Богом. К этому должен стремиться каждый человек. Через Христа божественное соединялось с человеческим через слово. И это соединение должно произойти во всём человечестве. Христианство – религия Божественности и Богочеловечества, предполагает веру в Бога и человека. Второй Лик Божий явлен как лик человеческий. Этим утверждением человек ставится в центр бытия. В гносеологии (учении о познании) принцип всеединства реализуется через концепцию цельного знания. Цельное знание Соловьёв рассматривает как синтез науки, философии и религиозной веры. Основной принцип цельного знания – вера в существование абсолютного начала – Бога. Вера – способность воспринимать существование предмета, его суть вне зависимости от наших чувств. Соловьёв выделяет в природе человека 3 рода познания бытия: чувства (дают знание высшей и видимой действительности); мышление (даёт знание всеобщего свойства); деятельная воля (даёт знание собственно сути предмета. К целостному существованию человечество может привести русский народ, который изначально жил общинно, является посредником между человечеством и миром Абсолюта. В жизни русского народа предрасположенность к преобразовательности –стремление к внутреннему преображению реальности в единство истины, добра и красоты, а не лишь к высшему реформаторству.
26. Вопрос: Философия свободы Бердяева.
ОТВЕТ: Бердяев принадлежит к числу наиболее ярких деятелей «серебряного века». Отправной точкой его учения является человек. Он отчасти обожествляет его, рассматривая его как богоугодное существо. Основные темы его философии: свобода, творчество, личность. Свобода – основа бытия. Бердяев различает виды свободы, но главная – первичная, иррациональная свобода, укоренённая в ничто, она существует предвечно, не сотворена Богом. Свобода была и есть всегда и везде. Учение о вездеприсутствии несотворённой свободы – одна из оригинальных особенностей философии Бердяева.
Свобода является основой творчества, подлинное творчество свободно. Творчество – важнейшая религиозная задача человека, его долг. Творческий акт самоценен, над ним нет внешнего суда. Бердяев разрабатывает этику творчества, которая вне добра и зла. Но обожествляя творчество, он отмечает его проблематичность в мире. В творчестве проявляется личность. Дух как субъект стремится создать новое бытие. Но осуществление творческого акта в мире требует приспособления, человек обезличивается, дух превращается в объект, в природу, происходит объективация духа, подавляющая свободную личность. Формы объективации – это и произведения культуры, и отношения в обществе, и государство. Бердяев пессимистически связывает всякий творческий акт с неизбежностью объективации, хотя и допускает возможность творчества, сохраняющего личностное начало. Свобода и творчество предполагают бытие свободной личности. Философский персонализм Бердяева подчёркивает приоритет личности. Она – первооснова всего, первичнее бытия. В то же время бытие личности – тайна. Дух личности постигается лишь мистическим опытом. Акцентирование первичности свободной личности ведёт к субъективному идеализму, но Бердяев подчёркивает значение духовной общности личности посредством мистического опыта. Субъективизм и индивидуализм преодолеваются через любовь в Божественном начале.