45. Вопрос: Происхождение сознания и языка; многообразие точек зрения и подходов в решении проблемы.

ОТВЕТ: Проблема сознания и языка интересовали философов с самого возникновения философии и до настоящего времени имеется многообразие точек зрения и подходов в решении этой проблемы. Прежде чем язык стал выполнять те функции, которые выполняет сейчас, он сначала должен был возникнуть. Известны две основные теории происхождения языка: по природе и по соглашению. Первая предполагает, что слова естественного языка каким-то образом выражают природу окружающих человека объектов, поскольку не произвольна, а как бы навязана самими объектами человеку, некоторым образом выражают их сущность. Эта теория позволяет анализировать происходящее на основе его собственной логики, а не как результат случайных событий. Сложность состоит в том, что не ясно, как показать, что слова действительно выражают суть, природу объектов. Вторая теория происхождения языка постулирует, что наименование объектам даются по соглашению. И отчасти это так. Особенно ощутимо это в разного рода искусственных языках, где масса терминов носит именно такой характер. Однако трудно представить, что на ранних этапах эволюции человека, что вот эту текучую субстанцию будут, например, называть водой? Если мы согласимся с тем, что в основе выражений естественного языка нет никакого соответствия имущим объектам, а лишь случайное волевое решение людей, мы закроем возможность исследования множества интересных вещей. Просто потому, что все они окажутся результатом стечения обстоятельств, которые могли направиться так, а могли иначе, и почему пошли по этому пути, а не по другому, нет смысла и думать. Процесс становления человека был процессом разложения инстинктивной основы психики животных и формирования механизмов сознательной деятельности. Сознание могло возникнуть лишь как функция высокоорганизованного мозга, который сформировался под влиянием труда и речи. Решающая роль трудовых операций в формировании человека и его сознания получила своё материальное фиксирование выражение о том, что мозг как орган сознания развивался одновременно с развитием руки, как органа труда. Именно рука давала поучительные органы другим органам Активно действующая рука учила голову думать, прежде чем сама стала орудием воли головы. С её помощью обогащались осязательные ощущения . Логика практических действий формировалась в голове и превращалась в логику мышления: человек учился думать. Вместе с возникновением труда формировался человек и человеческое общество. Коллективный труд предполагает разделение трудовых усилий между его участниками. А это возможно лишь в том случае, если участники как-то осмысливают связь своих действий с действиями других членов коллектива. Формирование сознания связано с возникновением общественных отношений. Данные неопровержимо свидетельствуют о том, что сознание неотделимо от мозга. Мозг является материальным субстратом сознания. Т.о., сознание – высшая форма отражения действительного мира, свойственно только человеку. Его формирование связано с возникновением труда, а необходимость труда в процессе ощущения вызвала появление языка. Труд и язык оказали решающее влияние на становление человеческого сознания.