35. Вопрос: Диалектика, её исторические формы. Альтернативы диалектики.

ОТВЕТ: Диалектика – признанная в философии теория развития всего сущего, и основанный на ней философский метод. Диалектика теоретически отражает развитие материи, духа, сознания, познания и др. аспектов действительности через законы диалектики, категории, принципы. Главная проблема диалектики – это что такое развитие? Законы диалектики: закон единства и борьбы противоположностей; переход количества в качество и закон отрицания отрицания. Диалектика исходит из того, что в познании мира, во-первых, вещи надо рассматривать во взаимосвязи их друг с другом, не брать изолированно; и во-вторых, вещи надо рассматривать в их изменении и развитии. В соответствии в диалектической методологией сущность вещи может быть полностью понятна только тогда, когда известна история становления этой вещи отражено развитие её. Метафизика ближе обыденному, повседневному, нефилософскому сознанию. Мыслить метафизически проще. Диалектический метод требует глубокой философской, теоретической культуры, постижения историко-философского опыта. Выделяются следующие исторические формы диалектики: 1) Стихийная, наивная диалектика античности (Гераклит); 2) Идеалистическая диалектика немецкой классической философии 18 – начала 19 вв. (Кант, Фихте, Гегель, Шеллинг); 3) Диалектика революционных демократов 19 в. (Герцен, Белинский, Чернышевский); 4) Материалистическая диалектика (Маркс, Энгельс, Ленин).

Диалектика является не единственной теорией о развитии всего сущего. Наряду существуют теории, которые также являются философскими методами. Они зачастую противоположны диалектики: метафизика, «негативная диалектика, софистика, эклектика, догматизм, релятивизм.

36. Вопрос: Понятие противоречия. Основные формы противоречия. Болезнь как сложное противоречивое явление.

ОТВЕТ: Диалектическое противоречие – философское понятие, применяемое в философии диалектического материализма. Противоречие рассматривается как движущий принцип всякого развития и как центральный пункт всей его философии. Противоречие отражает двойственное отношение внутри целого: единство противоположностей и их борьбу. Развитие объективного мира есть раздвоение единого на противоположности, борьба между ними и разрешение противоречий. Характер противоречия зависит от специфики противоположных сторон, а также от тех условий, в которых развёртывается их борьба. Различают следующие противоречия: 1) внутреннее – это взаимодействие противоположных сторон внутри объекта 4 2) внешнее – это взаимодействие противоположностей, относящихся к разным объектам; 3) антагонистические – между непримиримо враждебными социальными группами или силами. В развитии противоречий можно выделить следующие этапы: гармонию, дисгармонию, конфликт. Существует множество различных противоречий и разные их классификации. Исходным, является их деление по степени охвата действительности. Выделяются: 1) общедиалектические, охватывающие материальную и духовную деятельность; 2) специфически диалектические, разделяемые на подтипы: противоречия материальных систем (предметные) и 2) диалектические противоречия познания. Все эти противоречия отражены в законе диалектика «Закон единства и борьбы противоположностей» или иначе «Закон диалектической противоречивости». Единство тождества и различия - такова диалектическая форма противоречия.

Современная медицина оказалась перед необходимостью существенного пересмотра ряда методологических проблем с точки зрения диалектической концепции развития. Болезнь – реакция организма на его повреждение выражает диалектическое противоречие развития патологии: в организме происходит взаимодействие между двумя взаимоисключающими, но взаимно-обусловленными противоположными процессами, «повреждение и реакция». Необходимо подчеркнуть, что реакция живого организма опосредована. Возникает не прямая ответная деятельность на внешний фактов (физическая, химическая), а реакция на повреждение, на изменение структуры и функций самого организма. Реакция эта зависит не только от воспринимающего аппарата (рецепторы), но и от всей реагируещей системы.