Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № I

1. Расскажите о происхождении сознания.

2. Что Вы знаете о научной гипотезе А.Н. Леонтьева о происхождении сознания?

3. Расскажите о сознании как высшем уровне психического отражения действительности.

4. Каковы основные характеристики сознания?

5. Расскажите о роли рефлексии в регуляции поведения человека.

6. Раскройте по А.Н. Леонтьеву роль труда в возникновении сознания человека.

7. В чём проявляется взаимосвязь развития мозга и сознания?

8. Раскройте содержание основных положений культурно-исторической теории Л.С. Выготского в контексте развития высших психических функций.

9. Опишите основные характеристики культурного опыта, формы его сохранения и воспроизводства.

10. Проблема возникновения и развития сознания как высшей формы проявления психики.

11. Факторы и условия развития человеческой психики.

12. Проблема происхождения и развития сознания в филогенезе и онтогенезе.

13. Формирование психики в онтогенезе.

14. Основные подходы к пониманию и изучению сознания.

15. Роль труда и языка в возникновении сознания человека.

16. Специфика сознания как высшей формы проявления психики.

17. Культурно-историческая концепция развития психики человека.

18. Знаково-символическая функция человеческого сознания.

19. Сознание и высшие психические функции.

20. Понятие о культурных знаках.

21. Уровневое строение психических функций (ВПФ) и проблема развития ВПФ по Л.С. Выготскому.

22. Основные характеристики (свойства) ВПФ.

23. Стадии развития ВПФ: от интерпсихического к интрапсихическому.

24. Роль среды и культурных знаков в процессе психического развития человека.

25. Основные условия развития психики по Л.С. Выготскому.

26. Учение Л.С. Выготского о зонах развития как логическое продолжение выявленного им закона развития ВПФ.

27. Научный подход Д.Б. Эльконина.

28. Научные взгляды А.В. Запорожца.

29. Научные взгляды Л.И. Божович.

30. Научные взгляды А.В. Петровского.

31. Важнейшие научные разработки С.Л. Рубинштейна его школы.

32. Психофизическая проблема в психологии

33. Психика как свойство головного мозга.

34. Основные функции психики и их значение.

35. Условно-рефлекторный характер психики, физиологические механизмы функционирования мозга.

36. Локализация психических функций в коре головного мозга: история изучения и современное понимание.

37. Учение А.Р. Лурия о блоках мозга.

38. Проблема межполушарной функциональной асимметрии мозга.

Рекомендуемая по теме № 6 раздела № I литература

(жирным выделены основные учебно-методические источники)

1. Введение в общую психологию. / Под общ. ред. А.В. Петровского. – М.: Академия, 1997.

2. Выготский Л.С. Психология. – М.: Эксмо, 2000.

3. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл, 2004.

4. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2001.

5. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука / Под ред. Подольского А.И. – М.: Институт практической психологии, 1998.

6. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Университет, 2000.

7. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: Че-Ро, 2006.

8. Донцов Д.А., Донцова М.В., Поляков Е.А., Сенкевич Л.Ф. Общая психология: Учебно-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности 030301.65 «Психология». – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2011.

9. Донцов Д.А., Сенкевич Л.В., Турчан О.В. Общая психология. – М.: Человек, 2012.

10. Запорожец А.В. Психология действия. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2000.

11. Зинченко В.П. Образ и деятельность. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997.

12. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1980.

13. Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии // Хрестоматия по общей психологии. Сост. В. В. Мироненко / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.

14. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2001.

15. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд., стер. – М.: Смысл, 2007.

16. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. – М., 1975.

17. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. педаг. учеб. заведений: В 3 кн. – 6-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2007. – Кн. 1: Общие основы психологии.

18. Немов Р.С. Общая психология. В 3-х томах. Том 1-ый. Введение в психологию. – М.: Изд-во Юрайт, 2011.

19. Общая психология. Тексты: В 3 т. Изд. 2, испр. и доп. Т. 1. Введение. / Отв. ред. В.В. Петухов. Для студентов ф-тов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 – «Психология». – М.: УМК «Психология»; Генезис, 2001.

20. Петровкий А.В. Введение в общую психологию. / Под общ. ред. А.В. Петровского. – М.: Академия, 1997.

21. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Политиздат, 2001.

22. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. 5 изд. – М.: Академия, 2006.

23. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2005.

24. Рыжов Б.Н. Системная психология (методология и методы психологического исследования). – М.: МГПУ, 1999.

25. Рыжов Б.Н. История психологической мысли. Пути и закономерности: Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Военное изд-во, 2004.

26. Становление психологии деятельности: Ранние работы. Под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. – М.: Смысл, 2003.

27. Эволюция психики: Избранные психологические труды. Под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 1999.