- •Фгбоу впо «Государственная классическая академия имени Маймонида»
- •2013 Оглавление
- •Пояснительная записка ко всей учебной программе по дисциплине «общая психология»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел № I. «введение в общую психологию» пояснительная записка к разделу «введение в общую психологию»
- •Учебно-тематический план раздела «Введение в общую психологию» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № I. «введение в общую психологию» Раздел № 1. Тема № 1. «Системная научная методология общей психологии»
- •Явления, изучаемые психологией как наукой
- •Комплексные вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 2. «Структура, предмет, цели и задачи общей психологии»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 3. «Базовые научные проблемы, принципы и понятия общей психологии»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 4. «Психологическая теория деятельности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 5. «Эволюция психики в филогенезе»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 6. «Общественно-историческая природа психики человека и формирование психики в онтогенезе»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № I литература
- •Литература по всему разделу «введение в общую психологию»
- •Раздел № II. «психические познавательные процессы» пояснительная записка к разделу «психические познавательные процессы»
- •Учебно-тематический план раздела «Психические познавательные процессы» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № II. «психические познавательные процессы» Раздел № 2. Тема № 1. «Феномен психических познавательных процессов»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 2. «Психический познавательный процесс ″Ощущение″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № II
- •«Классы, виды и свойства ощущений»
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 3. «Психический познавательный процесс ″Восприятие″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 4. «Психический познавательный процесс ″Внимание″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 5. «Психический познавательный процесс ″Память″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 6. «Психический познавательный процесс ″Воображение″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № 2.
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 7. «Психический познавательный процесс ″Мышление″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 7 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 7 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 8. «Психический познавательный процесс ″Речь″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 8 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 8 раздела № II литература
- •Литература по всему разделу «психические познавательные процессы»
- •Приложение к разделу № II «психические познавательные процессы»
- •Раздел № III. «психология личности» пояснительная записка к разделу «психология личности»
- •Учебно-тематический план раздела «Психология личности» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № III. «психология личности» Раздел № 3. Тема № 1. «Содержание и определения основных понятий раздела ″Психология личности″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 2. «Потребности, мотивация и мотивы личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 3. «Темперамент и характер личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 4. «Задатки и способности личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 5. «Эмоции, чувства и аффекты личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 6. «Воля личности и волевая регуляция личностью собственной деятельности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 7. «Социализация личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 7 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 7 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 8. «Теории развития личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 8 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 8 раздела № III литература
- •Литература по всему разделу «пcихология личности»
- •Примерные экзаменационные вопросы по разделу «психические познавательные процессы»
- •Примерные экзаменационные вопросы по разделу «психология личности»
- •Темы для дипломных работ по ппп «Память».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Воображение».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Мышление».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Речь».
- •Тематика курсовых работ по разделу «Психические познавательные процессы» (ппп). Темы для курсовых работ по по психическому познавательному процессу (ппп) «Ощущение».
- •Темы для курсовых работ по психическому познавательному процессу (ппп) «Восприятие».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Внимание».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Память».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Воображение».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Мышление».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Речь».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по психическому познавательному процессу (ппп) «Восприятие».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Внимание».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Память».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Воображение».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Мышление».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Речь».
- •Тематика дипломных, курсовых, реферативных работ и докладов на семинарах по разделу «психология личности».
- •Тематика курсовых работ по разделу «Психология личности».
- •Тематика реферативных работ и докладов на семинарах по разделу «Психология личности».
Пояснительная записка ко всей учебной программе по дисциплине «общая психология»
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины – системно сформировать у студентов комплексное представление об общей психологии как о фундаментальной теоретической и практической области психологического знания, направленной на изучение проблем научной методологии психологии, теории и методов исследования стркутуры психики людей, базовых компонентах психики, общих для всех людей, а также наиболее общих законов, механизмов развития и функционирования психики людей.
Задачи дисциплины:
1) формирование у студентов представлений о психологии как интенсивно развивающейся области человеческого знания, направленной на изучение фактов, закономерностей и механизмов развития и функционирования психики и тесно взаимодействующей с другими науками;
2) формирование у студентов основных, базовых представлений о предмете и объекте психологической науки, некоторых вопросах методологии, об отраслях психологии и этапах развития научной психологии от античности до настоящего времени;
3) изучение сот студентами методологических оснований научного понимания предмета общей психологии и рассмотрение теоретических положений современной психологии;
4) ознакомление с основными методами исследования психики;
5) формирование у студентов понятийно-категориального аппарата общей психологии, а также введение и обоснование конкретных психологических понятий, средств, принципов, представлений о методах и механизмах, обучение психологическому языку, грамматике психологии;
6) формирование у студентов представления о путях становления и развития психологической науки, раскрытие содержания важнейших психологических направлений и школ в их связи с внутренней логикой развития науки и социокультурными условиями;
7) ознакомление студентов с вкладом отдельных ученых в развитие представлений о предмете психологической науки;
8) ознакомление студентов с основными проблемами возникновения и развития психики в филогенезе, возникновения сознания в антропогенезе, свойствами и структурой сознания;
9) формирование у студентов представлений о проблематике психологии человека как субъекта деятельности и субъекта познания;
10) приобретение студентами первичных навыков исследовательской работы и профессиональной рефлексии (самооценки);
11) изучение со студентами закономерностей и механизмов протекания психических процессов (ощущения, памяти, внимания, памяти, мышления, воображения и речи);
12) ознакомление студентов с феноменологией эмоциональной, мотивационной и волевой сферы человека;
13) развитие у студентов способностей к сравнительному анализу различных подходов к изучению психических и психологических феноменов;
14) содействие расширению научного кругозора студентов и повышению культуры теоретического мышления и уровня подготовки к будущей профессиональной деятельности;
15) создание у студентов установки на перенос полученных в процессе обучения знаний в практическую психологическую деятельность.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Учебная дисциплина «Общая психология», согласно учебному плану (ООП), составленному по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по специальности 030300.62 – «ПСИХОЛОГИЯ», квалификация выпускника – «бакалавр психологии» (ФГОС ВПО «третьего поколения»), имеет основополагающее место в блоке (цикле) общепрофессиональных дисциплин (цикл ОПД), имеет очень большой общий объём (540 часов по ФГОС) и системную учебную значимость, – о чём фактически свидетельствует то, что учебная дисциплина «Общая психология» изучается в первом, втором, третьем и четвёртом учебных семестрах.
Дисциплина «Общая психология» является структурообразующей, фундаментальной учебной дисциплиной для всей системы психологического образования, в процессе изучения которой студенты получают представления о современном состоянии изучения природы психики, о её специфике, структуре, а также о системе категорий и понятий, с помощью которых наука выражает всё многообразие проявлений человеческой деятельности. «Общая психология» – это первое серьёзное знакомство студентов с психологической наукой и практикой. Данный курс является обязательным и необходимым для теоретической подготовки к практической работе психолога любого профиля и любой специализации.
Данная учебная программа по комплексной дисциплине «Общая психология», согласно ФГОС ВПО по специальности 030300.62 – «ПСИХОЛОГИЯ» и примерной учебной программе по этой дисциплине, рекомендованной УМО по специальности «ПСИХОЛОГИЯ», системно скомпонована автором-составителем из трёх содержательных разделов: раздел 1 – «Введение в общую психологию», раздел 2 – «Психические познавательные процессы», раздел 3 – «Психология личности».
Методологические научные программные установки дисциплины «Общая психология», понимаются автором-составителем данной учебной прграммы в контексте таких изучаемых студентами-бакалаврами по специальности 030300.62 – «ПСИХОЛОГИЯ» гуманитарных, социальных и естественнонаучных дисциплин (цикл ГСЭ и цикл ЕН) обязательного минимума содержания основной образовательной программы подготовки в высшей школе как: «Культурология», «Педагогика», «Социология», «Философия», «Антропология», «Анатомия центральной нервной системы», «Физиология центральной нервной системы», «Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем».
Наряду с этим, предметное содержание дисциплины «Общая психология», методологически сопряжено автором-составителем данной программы с информационным наполнением таких общепрофессиональных дисциплин (цикл ОПД) обязательного минимума основной образовательной программы подготовки в высшей школе по специальности 030300.62 – «Психология» как: «Введение в профессию», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Психология труда», «Клиническая психология», «Методологические основы психологии», «Общий психологический практикум», «Экспериментальная психология», «Психодиагностика», «Зоопсихология и сравнительная психология», «Психофизиология», «Психогенетика».
Таким образом, в целях учебной оптимизации целостного педагогического процесса, согласно образовательным принципам информационной целесообразности и единонаправленности содержания предметных учебных дисциплин, фактологическое наполнение курса «Общая психология», разделы: «Введение в общую психологию», «Психические познавательные процессы» и «Психология личности», в рамках междисциплинарных и межпредметных связей скоординировано автором-составителем данной учебной программы со всеми вышеуказанными предметными дисциплинами, входящими в федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по специальности 030300.62 – «ПСИХОЛОГИЯ», квалификация выпускника – «бакалавр психологии».
Автор-составитель и рецензент данной учебной программы подчёркивают то, что согласно ФГОС ВПО по специальности 030300.62 – «ПСИХОЛОГИЯ» и установкам УМО по специальности «ПСИХОЛОГИЯ», общее количество учебных часов по дисциплине «Общая психология» составляет 540 учебных часов.
Автор-составитель и рецензент данной учебной программы отмечают то, что согласно примерной учебной программе по дисциплине «Обшая психология», рекомендованной УМО по специальности «ПСИХОЛОГИЯ», «исторически сложилось» так, что четверть от всего этого общего объёма учебных часов (от 540 часов) традиционно занимает раздел «Введение в общую психологию», а оставшиеся три четверти указанного общего объёма часов делятся на две равные части на разделы «Психология познавательных процессов» и «Психология личности».
Именно на указанных основаниях, автором-составителем этой учебной программы был произведён расчёт учебных часов на все три раздела, что полностью отражено в учебно-тематических планах по каждому из разделов (стр. №№ 13, 43, 79). Здесь, ниже, автором-составителем настоящей учебной программы специально приведён общий целостный расчёт учебных часов по всей комплексной учебной дисциплине «Общая психология», по рабочему учебному плану, в рамках ООП.
Всего общее полное количество часов по дисциплине «Общая психология» (по всем трём разделам дисциплины) |
540 часов Курсы №№ 1, 2 |
Семестры №№ 1, 2, 3, 4 |
Аудиторная нагрузка студентов (лекции, семинары и практические занятия) по дисциплине «Общая психология» (по всем трём разделам дисциплины) |
258 часов Курсы №№ 1, 2 |
Семестры №№ 1, 2, 3, 4 |
Внеаудиторная нагрузка студентов (самостоятельная работа студентов) по дисциплине «Общая психология» (по всем трём разделам дисциплины) |
282 часа Курсы №№ 1, 2 |
Семестры №№ 1, 2, 3, 4 |