- •Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501 –юриспруденция квалификация-юрист
- •1. Рабочая программа курса «Гражданское процессуальное право»
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2. Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения программы и формы итогового контроля:
- •1.4 Содержание курса «гражданское процессуальное право»
- •Раздел 1
- •Тема 1. Предмет и система науки гражданско-процессуального права
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 7. Участие государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих нарушенные или оспариваемые права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц
- •Тема 8. Представительство в суде
- •Раздел 2
- •Тема 15. Возбуждение гражданского дела в суде
- •Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Постановление суда первой инстанции
- •Тема 18.1 Производство по рассмотрению заявлений о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного постановления в разумный срок
- •Тема 19. Производство по делам, возникающим из публичных правовых отношений
- •Тема 20. Особое производство
- •Раздел 3
- •Тема 21. Обжалование и проверка судебных решений и определений, не вступивших в законную силу
- •Тема 22. Пересмотр в порядке кассации, надзора судебных решений, постановлений, вступивших в законную силу
- •Тема 23. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
- •Раздел 4
- •Тема 24. Исполнение судебных и иных постановлений
- •Тема 25. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •Тема 26. Арбитражные суды (рассмотрение и разрешение дел)
- •Тема 27. Нотариат (нотариальные действия)
- •Тема 28 Третейские суды
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Гражданское процессуальное право»
- •1.5.1. Основная и дополнительная учебная литература: Основная литература
- •Нормативные источники
- •Постановления и определения Конституционного Суда рф, Пленума Верховного Суда рф
- •1.5.2. Методические указания для студентов
- •График организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения по дисциплине «Гражданский процесс»
- •График организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по дисциплине «Гражданское процессуальное право»
- •Порядок организации самостоятельной работы
- •Планы семинарских занятий по гражданскому процессуальному праву
- •Решить задачи
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Решить задачи.
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Гражданское процессуальное право» (для студентов дневного и заочного отделений)
- •(Для студентов дневного и заочного отделений)
- •Исполнительное производство .
- •Нотариат.
- •Третейские суды.
- •Основы знаний об арбитражном процессе.
- •Задания для выполнения курсовых работ по дисциплине
- •«Гражданское процессуальное право»
- •Для студентов заочного отделения
- •Общие указания
- •Тематика курсовых работ для студентов дневного отделения
- •Тематика дипломных работ по дисциплине «Гражданское процессуальное право»
- •1.5.3 Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Гражданское процессуальное право»
1.3 Требования к уровню освоения программы и формы итогового контроля:
Достижение цели обучения по гражданскому процессуальному праву предполагает:
1) ознакомление с необходимыми источниками права; усвоению важнейших нормативных актов, умение работать с ними, знание принципов права и умение использовать их при решении конкретных вопросов;
2) умение применять теоретические положения на практике; приобретение навыков составления процессуальных документов по делам, рассматриваемым судами общей юрисдикции; наличие чёткого представления о роли, правах, обязанностях и конкретной деятельности различных субъектов процесса, о предъявляемых к ним как правовых, так и нравственных требований
3) умение выполнять практическую работу, связанную с рассмотрением и разрешением в гражданских судах споров, возникающих на основе применения норм различных материальных отраслей права.
Квалификационные требования, предъявляемые к студенту определяют степень усвоения, им изученного материала.
В результате изучения курса студент должен знать:
- Роль Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия по гражданским делам;
Гражданское процессуальное законодательство; Роль правосудия по делам, возникающим из гражданско-правовых отношений на современном этапе развития государства;
- Принципы гражданского процесса; Гражданские процессуальные правоотношения и их субъектов;
- Подведомственность и подсудность гражданских дел;
- Доказывание и доказательства по гражданским делам;
- Исковые и неисковые производства;
- Порядок апелляционного, кассационного и надзорного производства;
- Исполнительное производство;
- Порядок разрешения гражданских споров третейскими судами.
Уметь: использовать знания гражданского процессав практической деятельности на различных должностях, требующих юридических познаний.
Формы итогового контроля, предусмотренные Учебным планом специальности по данной дисциплине для той или иной формы обучения: зачет
для ДО, ЗО: ЮЗС, ЮЗВ -5 семестр, ЮЗ - 9 семестр
экзамен для ДО, ЗО: ЮЗС,ЮЗВ – 6 семестр, ЮЗ – 10 семестр;
студентами выполняется курсовая работа.
Условия допуска:
Представление письменных планов-конспектов по вопросам изучения теоретического материала
Представление отчетов о выполнении письменных практических работ.
Защита курсовых работ.
Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; результаты зачета - «зачтено», «не зачтено». При определении критерия выставления оценок необходимо учитывать объем, глубину знаний, умение применять их на практике, аргументированность и доказательность. Немаловажное значение должно иметь умение давать формулировки и определение понятий, делать логические выводы, четко и правильно оформить ответ, знакомство с дополнительной литературой, умение излагать суть учебного материала.
При выставлении оценки экзаменаторы должны руководствоваться следующим:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживающий всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренное программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентами, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании (посредством приведения примеров), изложении и использовании учебно-программного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным их самостоятельному пополнению и обновлению в дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного - программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой задании.
Критерием выставлением
- оценки «зачтено»являются основания выставление положительных оценок по результатам экзамена;
- оценки «не зачтено»являются основания выставления оценки «неудовлетворительно».