Серологическая диагностика холеры

Серологические методы исследования (РА, РНГА, РНАг), как правило, имеют дополнительное значение, и лишь в отдельных случаях при проведении оперативного и ретроспективного эпидемиологического анализа их результаты могут быть решающими.

Для серологической диагностики холеры используют иммунологические реакции, выявляющие в сыворотке крови больных, переболевших и вибриононосителей, а также вакцинированных специфические антитела: агглютинины, антитоксины и вибриоцидные антитела. У больных холерой на 5–7-й день от начала заболевания появляются агглютинины, вибриоцидные антитела и антитоксины. Целесообразно исследовать парные сыворотки с интервалом в 7–10 дней. Первая проба должна быть взята на 5–7-й день для оперативной диагностики и вторая – через 7–10 дней и более – для ретроспективной.

В результате самостоятельной работы студент должен знать:

1. Характеристику биологических свойств возбудителя холеры

2. Эпидемиологию, патогенез, восприимчивость и иммунитет при холере и холероподобных заболеваниях

3. Основные клинические проявления при холере и холероподобных заболеваниях

4. Принципы лабораторной диагностики холеры

5. Препараты для идентификации, лечения и профилактики перечисленных заболеваний

6. Характеристику биологических свойств возбудителя чумы

7. Эпидемиологию, патогенез, восприимчивость и иммунитет при чуме

8. Принципы лабораторной диагностики чумы

9. Препараты для идентификации, лечения и профилактики чумы

Уметь:

1. Дифференцировать возбудителей холеры и вибрионозов по биологическим свойствам

2. Классифицировать биопрепараты в соответствии с их назначением

3. Дифференцировать возбудителей чумы по морфологическим признакам в микропрепарате

4. Классифицировать бактериальные препараты в соответствии с их назначением

Возбудители: чумы – Yersinia pestis, кишечного иерсиниоза – Yersinia enterocolitica, возбудитель псевдотуберкулеза – Yersinia pseudotuberculosis

1. Вопросы по теме «Yersinia pestis, Yersinia enterocolitica, Yersinia pseudotuberculosis» для самостоятельного изучения их студентами:

1. Какие Вы знаете особо опасные инфекции, и какой режим работы с возбудителем чумы?

2. Какие морфологические и биологические свойства возбудителя чумы?

3. Какова патогенность палочки чумы?

4. Какова эпидемиология и патогенез чумы?

5. Какие существуют методы микробиологической диагностики чумы?

6. В чем заключается принцип бактериологичес­кого и биологического методов диагностики чумы

7. Какова специфическая профилактика чумы?

2. Дома студенту необходимо письменно ответить на следующие вопросы (домашняя работа сдается преподавателю на занятии):

1. Род и вид возбудителя чумы, псевдотуберкулеза, кишечного иерсиниоза по лытыни

2. Природный резервуар возбудителя чумы

3. Переносчики возбудителя чумы

4. Источники возбудителя чумы

5. Пути заражения возбудителем чумы человека от человека

6. Бубон (определение)

7. Лечебно-профилактические препараты при чуме (заполнить таблицу 38):

Таблица 38

Название препарата

Состав

Способ получения

Показания к применению

Характер действия в организме