- •М.А.Угрюмова Управление человеческими ресурсами
- •Управление человеческими ресурсами
- •Задание 4.1.2. Проведение оценки должностей, рабочих мест по балльно-факторному методу Эдварда Хэя……………………………72
- •Система управления человеческими ресурсами
- •Руководитель службы управления персоналом
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •Задание 1.1. Проектирование организационной структуры службы управления персоналом
- •Постановка задачи:
- •Методические указания
- •Задание 1.2. Распределение численности специалистов между подразделениями службы управления персоналом
- •Постановка задачи:
- •Задание 1.3. Расчет численности работников службы управления персоналом организации
- •Постановка задачи:
- •Задание 1.4. Практические ситуации – «Трудовое законодательство» Постановка задачи
- •Технология найма и отбора персонала
- •Пример. Профиль компетенций директора
- •1. Специальные знания и функциональные компетенции
- •2. Личностные качества и компетенции
- •3. Управленческие и социальные компетенции
- •4. Стратегические и культурные компетенции
- •Пример. Должностная инструкция
- •Общая часть
- •Функции
- •Информация
- •Обязанности
- •Ответственность
- •Оценка деятельности
- •Дополнения и изменения
- •Пример. Объявление о найме.
- •5. Медицинский контроль
- •4. Проведение освидетельствования на профессиональную пригодность, включая деловые и личностные качества
- •2. Анализ рекомендаций и послужного списка
- •1. Оформление анкетных и автобиографических данных, анализ резюме
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •Задание 2.1. Деловая игра - Найм и отбор персонала
- •Описание хода деловой игры
- •Постановка задачи
- •Задание 2.2. Деловая игра «Анализ состава личностных качеств, не желательных для конкретных должностей и профессий» Постановка задачи
- •Перечень качеств, обладатели которых при попытке устроиться на работу получили отказ:
- •Задание 2.3. Ситуация - Маркетинг персонала Постановка задачи
- •Исходные данные
- •Деловая оценка персонала
- •Показатель:
- •Соблюдается) исключениями)
- •Показатель оценки: сотрудничество
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •Задание 3.1. Ситуация - Оценка результативности труда руководителей и специалистов
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Расчет оценки профессиональных и личных качеств работника (п)
- •Расчет оценки уровня квалификации работников (к)
- •Пример 2
- •Расчет оценки сложности выполняемых работ (с)
- •4. Расчет результатов труда работников
- •По таблице 22 определяется суммарный коэффициент-
- •5.Расчет комплексной оценки результатов труда и деловых качеств работников (д)
- •Задание 3.2. Деловая игра «Разработка оценочных листов» Описание хода деловой игры
- •Задание 3.3. Разработка оперограммы аттестации персонала Постановка задачи
- •Построение комплексной системы мотивации и вознаграждения: грейдирование, вознаграждение по результатам (целям), льготы и нематериальная мотивация
- •Разработка системы развития персонала и оплаты труда на основе грейдирования должностей
- •Преимущества грейдирования:
- •Задание 4.1.1. Оптимизация постоянной части заработной платы на основе оценки должностей и формирования сиcтемы грейдов (упрощенная методика)
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Задание 4.1.2. Проведение оценки должностей, рабочих мест по балльно-факторному методу Эдварда Хэя Постановка задачи
- •Методические указания
- •Фактор "Знания"
- •1.1.Оценка по субфактору "Профессиональные/предметные знания"
- •«Профессиональные/предметные знания»
- •Оценка по субфактору "Сложность и разнообразие"
- •1.3. Оценка по субфактору "Навыки взаимодействия с людьми"
- •Расчет баллов по фактору "Знания"
- •2.Фактор «Творческий потенциал/Решение проблем»
- •Расчет балла по фактору «Творческое мышление/Решение проблем»
- •3.Фактор «Ответственность»
- •Проблема соответствия между Творческим потенциалом и Ответственностью
- •Расчет баллов по профилю рабочего места
- •Разработка системы нематериального стимулирования работников
- •Задание 4.2.1 Деловая игра «Разработка системы нематериального стимулирования на основе определения наиболее значимых для работников потребностей»
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Как пользоваться тестом:
- •Программа «управление по целям» (система kpi «Ключевые Показатели эффективности»)) как метод управления персоналом
- •Принципы системы «Управление по целям»:
- •Декомпозиция целей по принципу smart
- •Преимущества внедрения системы управления по целям:
- •Задание 4.3.1. Делова игра «Разработка «Карты целей» и расчет суммы вознаграждения за достижение поставленных целей
- •Описание хода деловой игры
- •Постановка задачи
- •Подходы к формированию пакета социальных льгот
- •Задание 4.4.1. Делова игра «Разработка системы социальных льгот»
- •Описание хода деловой игры
- •Постановка задачи
- •Методичечкие рекомендации по выполнеию контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для контрольных работ
- •Задачи для контрольных работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Журналы и периодические издания
- •Перечень рекомендуемых Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников
- •Библиографический список
Задание 2.3. Ситуация - Маркетинг персонала Постановка задачи
- изучить теоретическую часть;
- рассчитать рейтинг претендентов, занося результаты в таблицу 12;
- рассчитать затраты организации на найм претендентов (таблица 13);
- сравнить объем затрат по каждому варианту обеспечения потребности в персонале с лимитом финансовых средств, выделяемых на единовременные затраты по приобретению и использованию персонала.
- на основе полученной информации необходимо определить, кого из претендентов предпочтет организация-работодатель, учитывая ограничения по финансовым ресурсам.
Исходные данные
Производственная организация ведет поиск кандидатов на вакантную должность и с этой целью осуществляет маркетинговые исследования в области персонала, которые позволят определить требования к претендентам на должность, выявить круг источников и пути обеспечения потребности в персонале, рассчитать ожидаемые затраты на приобретение и дальнейшее использование персонала.
На имеющуюся вакантную должность претендуют несколько кандидатов. Поиск, отбор, наем и дальнейшее использование каждого из претендентов связаны с определенными затратами. Организация-работодатель располагает рассчитанным лимитом средств, которые могут быть выделены на приобретение и дальнейшее использование одного кандидата на вакантную должность.
Она разработала требования к претендентам на должность, которые являются основой для оценки и отбора кандидатов, а также располагает результатами проверочных испытаний претендентов.
Требования к претендентам на должность с указанием степени важности наличия у кандидата на должность того или иного профессионального или личностного качества представлены в таблице 10.
Данные о результатах проверочных испытаний кандидатов на вакантную должность представлены в таблице 11.
Таблица 10. Требования к претендентам на должность
Требования к претендентам
|
Градация по важности | ||
Важно (1,0) |
Очень важно (1,5) |
Желательно (0,5) | |
Профессиональные предпосылки, образование |
|
|
|
1 . Высшее образование |
X |
|
|
2. Другие виды образования |
|
|
X |
3. Иностранные языки |
|
|
X |
4.Опыт профессиональной деятельности: профессиональный опыт (с указанием стажа работы) в следующих областях |
X |
|
|
5. Специальные знания __________________ |
|
X |
|
Личностные предпосылки 6. Логико-аналитические способности (способность , анализировать проблемы (указать конкретный круг проблем) и делать по ним выводы) |
X |
|
|
7.Приспособляемость (способность к многовариантной проработке проблем при возникновении различных ситуаций (указать примеры) |
|
X
|
|
8.Организационные способности (способность к рациональному планированию и организации выполняемой работы, определению приоритетности заданий, распределению заданий с учетом возможностей исполнителей, организации работы до получения конечного результата) |
X |
|
|
9. Личностная инициатива (умение проявлять инициативу, высказывать идеи в связи с ... (привести примеры) |
|
X |
|
10. Способность к принятию решений (степень самостоятельности при принятии решений, готовность отстаивать свои решения несмотря на внешнее сопротивление) |
|
X |
|
11. Умение вести переговоры (например, с ... (указать возможный круг партнеров, а также основные трудности в переговорах) |
|
|
X |
12. Способность к нагрузкам (умение качественно выполнять работу в ограниченное время, поведение в условиях больших нагрузок) |
|
X |
|
13. Навыки риторики и письменной работы: способность к ведению совещаний, семинаров (указать наиболее вероятные проблемы) ...умение кратко и ясно выражать мысли, убедительный стиль; обмен письменной информацией в следующих трудных случаях ... умение дать письменное заключение о запросах внешних адресатов (указать, каких)... |
|
X |
|
14. Мотивационные функции (умение пробуждать интерес к работе, восприятие новых идей, обсуждение результатов без подавления внешнего окружения, адекватная оценка работы сотрудников) |
|
X |
|
15. Стиль общения (корректность, коммуникабельность, готовность оказать помощь и поддержку в решении проблем) |
|
X |
|
Возможные другие предпосылки |
|
|
|
Таблица 11. Результаты проверочных испытаний кандидатов
Показатели оценки |
Данные значительно выше нормы (5) |
Данные выше нормы (4) |
Данные соответствуют норме (3) |
Данные ниже нормы (2) |
1. Высшее образование |
|
А,Г |
Б, В |
|
2. Другие виды образования |
|
|
А, Б, В, Г |
|
3. Иностранные языки |
|
|
А,Б,Г |
В |
4. Опыт профессиональной деятельности |
, В |
А,Б |
|
В,Г |
5. Специальные знания |
А, Б |
Г |
В |
|
6.Логико-аналитические способности. |
А,Г |
Б, В |
|
|
7. Приспособляемость |
В |
А |
Б,Г |
|
8.Организационные способности |
Б |
А |
В,Г |
|
9. Личностная инициатива |
А, В |
Г |
Б |
|
10. Способность к принятию решений |
|
А, В |
Б,Г |
|
11. Умение вести переговоры |
|
Б, В |
А,Г |
|
12. Способность к нагрузкам |
А, Б |
В |
Г |
|
13. Навыки риторики и письменной работы |
|
А, В |
Б |
Г |
14. Мотивационные функции |
|
А, Б |
В |
Г |
15. Стиль общения |
А,Г |
|
Б, В |
|
Источниками обеспечения потребности в персонале в данном случае являются:
для претендента А - агентство по найму персонала;
для претендента Б - служба занятости (биржа труда);
для претендента В - свободный рынок труда (обращение на
фирму по собственной инициативе);
для претендента Г - учебное заведение соответствующего
профиля.
Договорные отношения организации-работодателя с агентством по найму оцениваются в 10,8 тыс. д.е., с учебным заведением в 1,8 тыс. д.е.
Маркетинговые исследования в области персонала проведены организацией-работодателем на сумму 1,9 тыс. д.е., причем из них на поиск и разработку документации по агентству найма приходится 0,9 тыс. д.е., по службе занятости - 0,6 тыс. д.е., по учебному заведению - 0,4 тыс. д.е. Затраты на проведение отбора персонала (проверочные испытания и т.п.) составили для агентства по найму 8,5 тыс. д.е., для кандидатов из остальных источников - 6,2 тыс. д.е. Затраты по найму равны 0,4 тыс. д.е. В случае найма кандидатов на должность их дополнительное обучение составит:
для претендента А - 1,0 тыс. д.е.;
для претендента Б - 2,5 тыс. д.е.;
для претендента В - 3,0 тыс. д.е.;
для претендента Г - 4,0 тыс. д.е.
При реализации программы введения кандидатов в должность от организации-работодателя потребуются соответствующие затраты в размере: А -0,5 тыс. д.е., Б - 1,5 тыс. д.е., В - 1,5 тыс. д.е., Г - 2,5 тыс. д.е.
Лимит финансовых средств, отпускаемых руководством организации на единовременные затраты по приобретению и дальнейшему использованию персонала, равен 14,0 тыс. д.е. на одного кандидата.
Таблица 12. Расчет рейтингов претендентов
Порядковый номер показателя (согласно табл. 6)
|
Весовой коэффи-циент показателя
|
Претендент А |
Претендент Б |
Претендент В |
Претендент Г | |||||
Оценка |
Взвешенная оценка |
Оценка |
Взвешенная оценка |
Оценка |
Взвешенная оценка |
Оценка |
Взвешенная оценка | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 13. Затраты по найму персонала
Источники обеспечения потребности Виды затрат |
Агент-ство по найму персо-нала
|
Биржа труда
|
Свободный рынок труда
|
Учебное заведение
|
1. Договорные отношения 2. Маркетинговые исследования 3. Проведение отбора персонала 4. Наем персонала 5. Дополнительное обучение 6. Введение в должность |
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
Лимит финансовых средств |
|
|
|
|