- •Министерство здравоохравнения
- •Предисловие
- •Уважаемые школьники!
- •«Медик без довольного познания химии совершен быть не может»! Теоретические основы общей химии
- •Тема 1. Основные понятия и законы химии
- •Типовые задачи с решениями
- •Закон сохранения массы
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 6. Закон Авогадро и следствия из него
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Типы химических реакций».
- •Типовые задачи с решениями Задача № 1
- •Задача № 2
- •Для нахождения относительной плотности газа надо знать молярные массы: м(газа) и м(н2).
- •Занятие 8. Объемная доля газов в смеси. Молярная доля
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 9. Вывод формул химических соединений
- •Типовые задачи с решениями
- •Обозначим простейшую формулу РxOy, молекулярную (PxOy)p.
- •1 Способ:
- •2 Способ.
- •3 Способ.
- •Занятие 10, 11
- •Тема 2. Строение атома. Периодический закон, псэ д.И. Менделеева Занятие 12. Строение атома.
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 13. Строение электронных оболочек атомов
- •Типовые задачи с решениями
- •Символы элементов Электронные формулы
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Строение атома».
- •Занятие 15. Зависимость свойств элементов и их соединений от положения элемента в периодической системе
- •Типовые задачи с решениями
- •Тема 3. Химическая связь Занятие 16. Основные типы химической связи
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Периодический закон и периодическая система д.И. Менделеева».
- •Занятие 17. Строение молекул
- •Типы гибридизации и пространственная конфигурация молекул
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 18. Ионная, металлическая и водородная связь
- •Типовые задачи с решениями
- •Вещество Типы кристаллической решетки
- •Вещество Типы кристаллической решетки
- •Занятие 19. Химическая связь, валентность и степени окисления элемента
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Химическая связь».
- •Тема 4. Основные закономерности протекания химических реакций
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 23. Скорость химических реакций
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 24. Химическое равновесие.
- •Типовые задачи с решениями
- •Тема 5. Растворы. Электролитическая диссоциация Занятие 27. Растворимость веществ
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 28. Массовая доля растворенного вещества
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 29. Молярная концентрация растворов. Объемная доля растворенного вещества в растворе.
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 30. Практическая работа № 1 «Приготовление растворов заданной концентрации»
- •Занятие 31. Теория электролитической диссоциации
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 32. Диссоциация воды. Понятие о водородном показателе
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Растворы, растворимость и концентрация веществ в растворе».
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 33. Гидролиз
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 34. Реакции обмена в водных растворах электролитов
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 35. Практическая работа № 2 «Электролиты. Ионные реакции в растворах»
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Электролитическая диссоциация. Ионные уравнения реакций».
- •Тема 6. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз расплавов и растворов.
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 39, 40. Электролиз расплавов и растворов
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «овр. Электролиз».
- •Типовые упражнения с решениями
- •Тема 7. Важнейшие классы неорганических соединений.
- •Занятие 41. Оксиды
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 42. Кислоты
- •См. Схему стр. 71. Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 43. Основания. Амфотерные гидроксиды
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 44. Соли
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 45. Генетическая связь между классами неорганических соединений
- •Практическая работа № 3 «Классы неорганических соединений»
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Важнейшие классы неорганических соединений».
- •Занятия 47. @Проверочная работа 5. «Важнейшие классы неорганических соединений». Анализ результатов проверочной работы. Коррекция знаний
- •Приложение Метрическая система мер
- •Основные формулы для решения задач
- •Рекомендуемая литература
- •Егоров а.С. Химия: современный курс для подготовки к егэ. Ростов н/д: Феникс, 2011. (2012)– 699 с.
- •Содержание
Занятие 19. Химическая связь, валентность и степени окисления элемента
6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Химическая связь».
Вариант билета
–связи не могут образовываться в результате перекрывания облаков:
s и p 2) р и d 3) р и р
Для какого из перечисленных ниже веществ характерно образование атомной решетки:
йод 2) хлорид кальция 3) красный фосфор 4) вода
Какая из молекул более устойчива:
H2S 2) H2O 3) H2Te 4) H2Po
В каком из перечисленных веществ больше выражена полярность связи:
сероводород 2) фосфин 3) хлор 4) хлороводород
Молекула сульфида углерода(IV) имеет линейное строение. Указать тип гибридизации атомных орбиталей углерода в этой молекуле:
sp2 2) sp3 3) sp 4) нет гибридизации
Какого типа связь возникает между элементами, заряды ядер которых +8 и +16, при образовании соединений между ними:
ионная 2) ковалентная полярная 3) ковалентная неполярная
Молекулы какого соединения могут образовывать между собой водородную связь:
NaH 2) CH4 3) HF 4) H2Se
Вопросы для самостоятельной подготовки
Что понимают под валентностью элемента с точки зрения теории химических связей? Чем определяются валентные возможности атомов?
Что называют степенью окисления? Какие правила следует учитывать при определении степени окисления?
Представления о строении комплексных соединений.
Упражнения и задачи для самостоятельного решения.
Валентные электроны элементов: …4s24p4; …3s23p3; …2s22p3; …3d54s1; …2s22p5. Какие это элементы? Укажите их возможные валентности и степени окисления.
Чему равны высшие и низшие степени окисления: марганца и хлора; ванадия и фосфора; серы и хрома?
Сравните электронную конфигурацию атомов азота и фосфора. Какую валентность и степени окисления они могут проявлять в химических соединениях? Приведите формулы соединений этих элементов с водородом и с кислородом в высшей степени окисления.
Укажите валентные возможности атома серы в нормальном и возбужденном состоянии.
Определите степени окисления элементов в соединениях: КМnО4, Na2MnO4, K2Cr2O7, Na2SO4, CH4, KСlO3, Ca(ClO)2.
Чему равна валентность и степень окисления атома азота в молекуле азотной кислоты?
Чему равна валентность и степень окисления атома углерода в молекуле СО?
Дополнительные задания
В каких соединениях содержатся связи, образованные по донорно-акцепторному механизму: 1)HCN, 2)[Ag(NH3)2]Cl, 3)NH4NO3, 4) Zn(OH)2, 5)Na2[Zn(OH)4], 6)NH3?
Почему для атомов фосфора, серы и хлора максимальная валентность совпадает с номером группы, а для атомов азота, кислорода и фтора она меньше номера группы?
Занятие 20, 21.
@ Проверочная работа 2. «Строение атома. ПЗ и ПСЭ. Химическая связь». Анализ проверочной работы. Коррекция знаний.
Вариант билета:
Атом элемента имеет на шесть электронов больше, чем ион фтора. назовите элемент, составьте электронные и электронографические формулы его атома в возбужденном и невозбужденном состоянии. Укажите, какими валентными возможностями располагают атомы этого химического элемента.
Расположите следующие оксиды в порядке уменьшения кислотных свойств: CaO, SrO, SO2, GeO2, SO3. Как связаны кислотные свойства оксидов и гидроксидов элементов с их неметаллическими свойствами?
С учетом гибридизации атомных орбиталей рассмотрите пространственное строение молекулы CF4.
Определите степень окисления каждого элемента в соединениях: HNO2, NH3, NH2OH, N2H4, Ca3N2. Покажите графические формулы трех их указанных соединений.
При разложении карбоната двухвалентного металла массой 25 г выделилось 5,6 л углекислого газа. Определите, карбонат какого металла был взят для реакции.