- •Министерство здравоохравнения
- •Предисловие
- •Уважаемые школьники!
- •«Медик без довольного познания химии совершен быть не может»! Теоретические основы общей химии
- •Тема 1. Основные понятия и законы химии
- •Типовые задачи с решениями
- •Закон сохранения массы
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 6. Закон Авогадро и следствия из него
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Типы химических реакций».
- •Типовые задачи с решениями Задача № 1
- •Задача № 2
- •Для нахождения относительной плотности газа надо знать молярные массы: м(газа) и м(н2).
- •Занятие 8. Объемная доля газов в смеси. Молярная доля
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 9. Вывод формул химических соединений
- •Типовые задачи с решениями
- •Обозначим простейшую формулу РxOy, молекулярную (PxOy)p.
- •1 Способ:
- •2 Способ.
- •3 Способ.
- •Занятие 10, 11
- •Тема 2. Строение атома. Периодический закон, псэ д.И. Менделеева Занятие 12. Строение атома.
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 13. Строение электронных оболочек атомов
- •Типовые задачи с решениями
- •Символы элементов Электронные формулы
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Строение атома».
- •Занятие 15. Зависимость свойств элементов и их соединений от положения элемента в периодической системе
- •Типовые задачи с решениями
- •Тема 3. Химическая связь Занятие 16. Основные типы химической связи
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Периодический закон и периодическая система д.И. Менделеева».
- •Занятие 17. Строение молекул
- •Типы гибридизации и пространственная конфигурация молекул
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 18. Ионная, металлическая и водородная связь
- •Типовые задачи с решениями
- •Вещество Типы кристаллической решетки
- •Вещество Типы кристаллической решетки
- •Занятие 19. Химическая связь, валентность и степени окисления элемента
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Химическая связь».
- •Тема 4. Основные закономерности протекания химических реакций
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 23. Скорость химических реакций
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 24. Химическое равновесие.
- •Типовые задачи с решениями
- •Тема 5. Растворы. Электролитическая диссоциация Занятие 27. Растворимость веществ
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 28. Массовая доля растворенного вещества
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 29. Молярная концентрация растворов. Объемная доля растворенного вещества в растворе.
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 30. Практическая работа № 1 «Приготовление растворов заданной концентрации»
- •Занятие 31. Теория электролитической диссоциации
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 32. Диссоциация воды. Понятие о водородном показателе
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Растворы, растворимость и концентрация веществ в растворе».
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 33. Гидролиз
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 34. Реакции обмена в водных растворах электролитов
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 35. Практическая работа № 2 «Электролиты. Ионные реакции в растворах»
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Электролитическая диссоциация. Ионные уравнения реакций».
- •Тема 6. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз расплавов и растворов.
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 39, 40. Электролиз расплавов и растворов
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «овр. Электролиз».
- •Типовые упражнения с решениями
- •Тема 7. Важнейшие классы неорганических соединений.
- •Занятие 41. Оксиды
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 42. Кислоты
- •См. Схему стр. 71. Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 43. Основания. Амфотерные гидроксиды
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 44. Соли
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 45. Генетическая связь между классами неорганических соединений
- •Практическая работа № 3 «Классы неорганических соединений»
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Важнейшие классы неорганических соединений».
- •Занятия 47. @Проверочная работа 5. «Важнейшие классы неорганических соединений». Анализ результатов проверочной работы. Коррекция знаний
- •Приложение Метрическая система мер
- •Основные формулы для решения задач
- •Рекомендуемая литература
- •Егоров а.С. Химия: современный курс для подготовки к егэ. Ростов н/д: Феникс, 2011. (2012)– 699 с.
- •Содержание
Занятие 33. Гидролиз
& Вопросы для самостоятельной подготовки
Что называют гидролизом солей? В чем причина гидролиза солей?
Случаи обратимого гидролиза: по катиону, по аниону, по катиону и по аниону.
Полный необратимый гидролиз. Совместный гидролиз.
Биологическая роль гидролиза.
Типовые задачи с решениями
Задача № 1
Для гидролизующихся веществ написать уравнения реакций гидролиза:
CuCl2, Na2CO3, CrS, Cr2S3, NaCl, тристеарид, глицилглицин, этилэтаноат.
Решение:
а) CuCl2 – соль, растворимая в воде, образована катионом слабого основания и анионом сильной кислоты, подвергается гидролизу. Гидролиз протекает по катиону слабого основания:
CuCl2 = Cu2+ + 2Cl–
Cu2+ + HOH ((;(( (CuOH)+ + H+ I ступень, pH<7
CuCl2 + HOH ((;(( (CuOH)Cl + HCl
CuOHCl (CuOH)+ + Cl
(CuOH)+ + HOH ((;(( Cu(OH)2 + H+ II ступень
CuOHCl + HOH ((;(( Cu(OH)2 + HCl
При обычных условиях гидролиз протекает только по I ступени.
б) Na2CO3 – соль, растворимая в воде, образована катионом сильного основания и анионом слабой кислоты, подвергается гидролизу.
Гидролиз протекает по аниону слабой кислоты:
Na2CO3 = 2Na+ + CO
CO + HOH ((;(( HCO + OH I ступень, pH>7
Na2CO3 + HOH ((;(( NaHCO3 + NaOH
NaHCO3 = Na+ + HCO
HCO + HOH ((;(( H2CO3 + OH II ступень
NaHCO3 + HOH ((;(( H2CO3 + NaOH
в) CrS – труднорастворимая соль, не гидролизуется из-за низкой концентрации ионов в водном растворе.
г) Cr2S3 – соль, образована слабым нерастворимым в воде основанием и слабой, летучей кислотой. В водном растворе соль не существует, так как подвергается полному гидролизу: Cr2S3 + 6HOH2Cr(OH)3+ 3H2S.
д) NaCl – соль растворима в воде, образована катионом сильного основания и анионом сильной кислоты. Гидролизу не подвергается.
Задача № 2
Установите соответствие между названием соли и реакцией среды в водном растворе.
Название соли Реакция среды
1) Хлорид цинка А) Кислая
2) Хлорид калия Б) Нейтральная
3) Силикат натрия В) Щелочная
4)Нитрат калия
Решение:
1. Реакция среды в водном растворе соли зависит от того, подвергается ли данная соль гидролизу и как реакция гидролиза протекает.
Гидролизу подвергаются соли, образованные слабым основание и сильной кислотой (в задании это хлорид цинка); сильным основанием и слабой кислотой (в задании это силикат натрия); слабым основанием и слабой кислотой (таких солей в задании нет).
Соли, образованные сильной кислотой и сильным основанием, гидролизу не подвергаются и характер водной среды не меняют. Такими солями в задании являются хлорид калия (2) и нитрат калия (4), следовательно, в водных растворах этих солей среда нейтральная (Б).
2. Для определения реакции среды в растворах остальных солей необходимо написать уравнения процессов гидролиза.
Обратите внимание! Гидролиз – процесс обратимый (и в левой, и в правой частях уравнения гидролиза есть слабый электролит), гидролиз преимущественно протекает по первой ступени:
ZnCl2 + H2O ((;(( ZnOHCl + HCl;
Zn2+ + HOH ((;(( ZnOH+ + H+, среда кислая (А);
Na2SiO3 + H2O ((;(( NaHSiO3 + NaOH;
SiO + H2O ((;(( HSiO + OH–, среда щелочная (В).
Правильный ответ:
1 |
2 |
3 |
4 |
А |
Б |
В |
Б |
Задача № 3
Что произойдет при сливании растворов хлорида алюминия и карбоната натрия? Составьте молекулярное и ионно-молекулярное уравнения данной реакции.
Решение:
Соль AlCl3 образована слабым основание и сильной кислотой, а соль Na2CO3 образована сильным основанием и слабой кислотой. Казалось бы в результате данной реакции должен образоваться карбонат алюминия, но такая соль в водном растворе не существует, поэтому вместо нее образуются продукты полного гидролиза.
Запишем молекулярное уравнение реакции:
2AlCl3 + 3Na2CO3 + 3Н2О = 2Al(ОН)3 + 3СО2 + 6NaCl;
Запишем уравнение реакции в сокращенном ионном виде:
2Al3+ + 3+ 3Н2О = 2Al(ОН)3 + 3СО2.
Задача № 4
Как можно усилить протекание следующей реакции в растворе:
K2S + Н2О ((;(( KHS + KOH?
Решение:
Равновесия, которые устанавливаются в растворах гидролизующихся солей, могут смещаться в ту или иную сторону в соответствии с принципом Ле Шателье. На положение равновесия и глубину протекания гидролиза влияют температура, концентрация соли и добавление в раствор соли небольших количеств сильных кислот или сильных оснований.
Рассмотрим влияние различных факторов на смещение гидролитического равновесия.
а) Гидролиз является эндотермической реакцией, поэтому для усиления гидролиза раствор соли надо нагреть;
б) Разбавление растворов солей смещает равновесие вправо, т.е. усиливает гидролиз;
в) Добавление небольшого количества сильной кислоты (Н+) вызывает усиление гидролиза данной соли, т.к. введенные ионы водорода связывают гидроксид-ионы, образующиеся в результате гидролиза.
Ответ: усилить гидролиз данной соли возможно повышая температуру, разбавляя раствор и добавляя сильную кислоту.
Упражнения и задачи для самостоятельного решения.
Для гидролизующихся солей напишите уравнения реакций гидролиза в молекулярной и ионной формах: K3PO4, BaCO3, Na2S, KNO3, CuSO4, CaCl2? Укажите рН растворов.
В растворе какого вещества концентрация ионов Н+ наибольшая: MgCl2, KNO3, Na2SO3, КНСО3? Ответ обоснуйте с помощью уравнений реакций.
Водные растворы каких из нижеперечисленных веществ будут вызывать изменение окраски индикатора: NaCl, NaCN, KH2PO4, FeCl3, KClO4, NH4Cl, Ba(NO3)2, FeSO4. Напишите ионные и молекулярные уравнения процессов, протекающих при взаимодействии указанных солей с водой.
Закончите уравнения следующих реакций гидролиза и расставьте коэффициенты: Al2(SO4)3+Na2SO3+H2O ; AlCl3+(NH4)2S+H2O ; FeCl3+K2CO3+H2O ; CuSO4+Na2CO3+H2O (CuOH)2CO3+ … ; Cr2(SO4)3+Na2S+H2O .
С помощью какого одного реактива можно различить растворы хлорида калия, хлорида цинка и сульфита калия? Напишите уравнения реакций.
К водному раствору, содержащему 3,17 г хлорида хрома(III) прилили раствор, содержащий 3,85 г сульфида калия. Какое вещество образуется? Какова его масса? (Ответ: 2,06 г).
Установите соответствие между названием соли и ее способностью к гидролизу.
Название соли Способность к гидролизу
А) карбонат натрия 1) гидролиз по катиону
Б) хлорид аммония 2) гидролиз по аниону
В) сульфат калия 3) гидролиз по катиону и аниону
Г) сульфид алюминия 4) гидролизу не подвергается
-
1
2
3
4
Дополнительные задания
Установите соответствие между формулой соли и средой раствора этой соли.
Формула соли Среда раствора
А) LiCl 1) кислая
Б) FeCl3 2) щелочная
В) KNO3 3) нейтральная
Г) Al2(SO4)3
Ответ
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Установите соответствие между формулой соли и окраской индикатора в ее водном растворе.
Формула соли Окраска индикатора
А) K2S 1) лакмус красный, фенолфталеин малиновый
Б) Al(NO3)3 2) лакмус красный, фенолфталеин бесцветный
В) Na3PO4 3) лакмус синий, фенолфталеин малиновый
Г) NaClO4 4) лакмус синий, фенолфталеин бесцветный
5) лакмус фиолетовый, фенолфталеин малиновый
6) лакмус фиолетовый, фенолфталеин бесцветный
Ответ
-
1
2
3
4