- •Пособие
- •3. Критерии оценки ответов
- •II. Вопросы к госэкзамену и дидактические единицы
- •1. Развитие досуговых форм в древней Руси (х-хуп вв.).
- •2. Петровские реформы в области просвещения и досуга.
- •3. Основные факторы, тенденции развития и формы социально-культурной деятельности в период с 1917-1945 гг.
- •4. Социально-культурные процессы в послевоенный период до распада ссср (1946-1991 гг.).
- •5. Средства массовой информации как субъект скд.
- •6. Семья как изначальный социально-культурный институт.
- •7. Основные теоретические понятия скд (определение, цели, функции, характерные черты, принципы).
- •8. Общая характеристика основных видов скд.
- •9. Понятия досуга, функции и основные модели культурно-досуговой деятельности.
- •10. Тенденции развития современной индустрии досуга.
- •11. Общая характеристика ресурсной базы скд.
- •12. Система учреждений скс
- •13. Современная процессы в сфере культуры и государственная политика.
- •14. Теоретические основы, понятие и структура технологии скд.
- •15. Классификация технологий скд.
- •16. Общая характеристика методов, средств и форм скд.
- •17. Культуpотвоpческие технологии (организация любительского художественного, технического, прикладного творчества и т.Д.).
- •18. Сущность рекреативных технологий и их использование в социально-культурном процессе (организация игровой, развлекательной, физическо-оздоpовительной и т.П. Деятельности).
- •19. Этнонаправленные технологии – инструмент межнационального обмена и сотрудничества.
- •20. Технологии подготовки и организации массовых форм (праздников, зрелищ, представлений, обрядов, фестивалей и т.Д.).
- •21. Технология организации семейного досуга в учреждениях социально-культурной сферы.
- •22. Технология организации работы с детьми в учреждениях социально-культурной сферы.
- •23. Технология работы с подростками в учреждениях социально-культурной сферы.
- •24. Технология организации молодежного досуга в учреждениях социально-культурной сферы.
- •25. Технология организации работы с людьми пожилого возраста в кду.
- •26. Технология организации работы любительских объединений в учреждениях культуры.
- •27. Технология организации художественного самодеятельного творчества в учреждениях культуры.
- •28. Технологии социокультурного проектирования.
- •29. Технологии проведения детских культурно-досуговых программ.
- •30. Методика организации игровых программ для разновозрастных групп населения.
- •31. Классификация выставок по основным признакам: географическому, тематическому (отраслевому), территориальному, временному признакам.
- •32. Методика проведения экскурсий
- •33. Выставочная деятельность как инструмент маркетинга.
- •34. Общая характеристика организации художественного образования и воспитания детей и подростков
- •35. Методическое обеспечение скд в современных условиях.
- •36. Общая характеристика и инфраструктура досуга за рубежом.
- •38. Историческое развитие и социокультурное значение этикета: понятие, функции, принципы
- •39. Сущность и особенности коммуникативной культуры организатора социокультурной деятельности
- •40. Этика и этикет делового общения
- •41. Особенности речевого и поведенческого этикета в деловом взаимодействии
- •42. Формы делового общения
- •43. Признаки и функции фольклора
- •44. Историческое развитие традиционного русского фольклора
- •45. Народные календарные праздники и обряды славян
- •47. Основные жанры и виды внеобрядового фольклора славян.
- •48. Общая характеристика социологических исследований скд
- •49. Программа социологических исследований: общие требования и элементы построения.
- •50. Методика социальной диагностики взаимоотношений в обществе.
- •51. Менеджмент – социально-экономические функции и цели. Современный взгляд на классификацию школ менеджмента
- •52. Государственная политика в управлении сферой культуры: собственность, администрирование, законодательство, стимулирование, информация
- •54. Методы, принципы и технология планирования в учреждении социокультурной сферы
- •55. Учреждения социально-культурной сферы как объект управления
- •56. Формирование мотивационных условий деятельности персонала и специалистов в социально-культурной сфере
- •57. Сущность, задачи, структура и функции контролинга в организациях социально-культурной сферы
- •58. Методы и принципы управления организацией социально-культурной сферы
- •59. Содержание труда и функции менеджера социально-культурной сферы
- •60. Современные стили руководства и технологии управления персоналом в учреждении культуры
- •61. Формы финансирования социокультурных учреждений
- •62. Механизмы финансирования социокультурной деятельности
- •63.Управление инновациями в организации социально-культурной сферы
- •64. Современные информационные и коммуникационные системы в социально-культурном менеджменте
- •65. Целевые программы в системах планирования социально-культурной деятельности
- •66. Заработная плата работников учреждений культуры: тарифная сетка, стимулирующие выплаты, социальные гарантии
- •67. Ценообразование в скс
- •68. Технология предпринимательства и экономическое обеспечение скс
- •69. Экономическое пространство социальной сферы. Продукция отраслей скс.
- •70. Нормативно-законодательное обеспечение экономической деятельности учреждений скс
- •71. Коммерческая деятельность учреждений скс в современных условиях.
- •72. Некоммерческие ск организации: определение, формы, особенности функционирования и условия развития
- •73. Основные и оборотные фонды в ск учреждениях и анализ их использования
- •74. Особенности налогообложения учреждений ск сферы
- •75. Маркетинговые стратегии, тактика и технологии в социально-культурной сфере: общая характеристика
- •76. Ценовая и товарная политика в организациях социально-культурной сферы
- •1. Эффект при увеличении спроса
- •2. Эффект при росте нововведений и производительности труда
- •77. Организация маркетинговой деятельности в культурно-досуговых учреждениях
- •78. Маркетинговые исследования в социокультурной сфере и деятельности учреждений культуры
- •Содержание
52. Государственная политика в управлении сферой культуры: собственность, администрирование, законодательство, стимулирование, информация
Государственная культурная политика XXI вв. осуществляется в ситуации принципиально новой общественной системы, поляризации социального расслоения, трансформации системы ценностей и поиске общенациональной консолидирующей идеи. В этой связи роль культуры и духовности (как отдельного человека, так и общества) имеет принципиальное значение. Роль государства как социального института, неизмеримо возрастает, поскольку именно государство призвано обеспечить общественную стабильность, консолидируя общество на решение важнейших социально-культурных задач.
Оптимальная государственная политика управления социокультурной сферой должна базироваться на совокупности универсальных общечеловеческих норм, ценностей и традиций народов, населяющих страну (с учётом этнических и региональных культур, соединённых в единое пространство).
Традиционно, под термином «государственная культурная политика»(политика государства в области культурного развития) подразумевают тусовокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры(ст.3 Основ законодательства РФ о культуре). Кроме того, под ней следует пониматьнаправление политики государства, связанное с планированием, проектированием, реализацией и обеспечением культурной жизни государства, общества и личности в нём.
Специфика культурной политики в немалой степени сопряжена с наличием ряда институциональных направлений управленческого воздействия. В частности, направления культурной политики, закреплённые за Министерством культуры РФ, концентрируются на вопросах поддержки этнонациональных культур, молодёжной программе, образовательной политике, охране памятников культуры и использовании историко-культурного наследия, развитии народного творчество и культурно-досуговой деятельности населения.
Разграничение полномочий и ответственности между уровнями власти положительно влияет на организацию культурной жизни страны, поскольку фокус внимания общества всё более смещается в сторону региональной политики, к работе местного самоуправления. Однако, перенесенная на уровень городских и сельских поселений и неподкрепленная источниками финансирования ответственность за развитие сферы культуры, при отсутствии социокультурных стандартов, может усилить дифференциацию среди граждан по уровню и качеству предлагаемых культурных услуг.
К основным задачам региональной политики в сфере культурыможно отнести поддержку социально-культурной целостности регионов при сохранении и развитии этнокультурного многообразия, доступности и участия граждан в культурной жизни; использование «культурного капитала» для экономического и социального развития, создание эффективных механизмов управления культурными ресурсами регионов; создание условий для преодоления культурной изоляции и обогащения межрегионального и межнационального культурного диалога, увеличение числа мероприятий, проводимых в рамках культурного обмена (фестивали, театральные гастроли, выставки и т.д.).
Современная практика администрирования в сфере культуры исходит из более гибкого управления культурными процессами, ориентируется на создание разветвленной системы партнерства с одновременным сохранением ответственности всех уровней власти за формирование и исполнение государственной политики, а также четкое распределение компетенции между различными административными уровнями. Так начавшееся в нашей стране совершенствование управления в сфере культуры, исходит из отечественных традиций и предусматривает:
- переход от управления культурными учреждениями к управлению социально-значимыми проектами и программами, переход от сметного финансирования к программно-целевым методам бюджетирования, разработку критериев для оценки качества деятельности организаций культуры и массовых коммуникаций, получающих государственное финансирование;
- стимулирование развития государственно-частного партнерства, переход к практике смешанного финансирования инвестиционных проектов и социальных программ;
- разработку и реализацию федеральных, межведомственных и ведомственных целевых программ, участие в региональных программах развития сферы культуры и массовых коммуникаций;
- совершенствование методов стратегического планирования деятельности в сфере культуры и массовых коммуникаций.
Социально-экономические и политические преобразования последнего десятилетия оказали существенное влияние на дальнейшее развитие российского общества. Переход к новым формам политического устройства и методам хозяйствования потребовал пересмотра всей нормативной правовой базы в сфере культуры. О значимости и глобальности проблемы правового регулирования социокультурной сферы свидетельствует тот факт, что в настоящее время отношения в ней регулируются около 60 федеральными законами и более 100 подзаконными актами.
53. Менеджмент социально-культурной деятельности как технология управления экономическими, творческо-производственными и социальными отношениями в процессе создания, распространения и потребления культурных благ и услуг
Традиционно специфику менеджмента в социокультурной сфере связывают с особенностями «духовного производства», делая акцент на том, что «продукты» такой деятельности носят не столько вещественный характер, сколько связаны с феноменами сознания. Менеджмент СКД, как современная система управления учреждениями культуры, работающими в реалиях рыночной экономики, предполагает создание условий, необходимых для их эффективного функционирования и развития производственно-хозяйственной деятельности. – Т.е., подразумевается организация такой системы управления, которая не только связана с классическим пониманием создания, сохранения и распространения культурных ценностей, но и ориентирует учреждения СКД на спрос и потребности рынка, на запросы индивидуальных потребителей, обеспечивая заинтересованность работников сферы культуры в наивысших конечных результатах. Иными словами, - особенность современного менеджмента СКД заключается в его направленности на обеспечение рационального ведения хозяйства на уровне организации, в условии дефицита ресурсов, необходимости достижения высоких конечных результатов с минимальными затратами и оптимальной адаптацией организации к новым рыночным условиям.
Понимая под технологией менеджментанабор управленческих средств и методов достижения поставленных перед организацией целей и задач, подчеркнём, чтотехнологи управления социокультурной сферой, должны включать в свою структуру ориентацию учреждения СКД на организацию производства тех видов социокультурных услуг, которые пользуются спросом и могут принести намеченную прибыль, а также хозяйственную самостоятельность, обеспечивающую свободу принятия решений тем, кто несёт ответственность за конечные результаты деятельности организации СКД. Кроме того, технологии менеджмента СКД предполагают постоянную корректировку целей и программ организации социокультурной сферы, в их связи с состоянием рынка, культуры и экономики.
Говоря о современных технологиях управления в организациях СКД, к наиболее эффективных из них относят:
- управление по целям(применяется для средних и малых организаций), предполагает осуществление управляющих воздействий таким образом, чтобы ориентировать деятельность управляемого объекта на достижение определенных ранее поставленных целей и задач;
- управление по результатам(оптимально подходит для коммерческого сектора СКД) ориентирована на конечную результативность и основана на использовании творческого потенциала трудового коллектива, новых методов и техники управления;
- управление на основе потребностей и интересов – опирается на моральное и материальное стимулирование деятельности персонала, с целью мобилизации его интеллектуального и творческого потенциала.