80..История психологии в России в 20 веке

81 Локус контроля

ЛОКУС КОНТРОЛЯ(от лат. locus — место, местоположение и франц. controle — проверка) — качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам (экстернальный, внешний Л. к.) либо собственным способностям и усилиям (интернальный, внутренний Л. к.). Понятие Л. предложено американским Психологом Д. Роттером. Л. к. является устойчивым свойством индивида, формирующимся в процессе егосоциализации.Для определения Л. к. создан специальный вопросник и разработан комплекс методик, позволяющий выявить закономерную связь между Л. к. и другими личностными характеристиками. Показано, что люди, обладающие внутренним Л. к., более уверены в себе, последовательны и настойчивы в достижении поставленной цели, склонны к самоанализу, уравновешенны, общительны, доброжелательны и независимы. Склонность к внешнему Л. к:, напротив, проявляется наряду с такими чертами, как неуверенность в своих способностях, неуравновешенность, стремление отложить реализацию своих намерений на неопределенный срок, тревожность, подозрительность, конформность и агрессивность. Экспериментально показано, что внутренний Л. к. является социально одобряемой ценностью (идеальному Я всегда приписывается внутренний Л. к.).

82. Акцентуализация

АКТУАЛИЗАЦИЯ(от лат. actual is — деятельный) — действие, заключающееся в извлечении усвоенного материала из долговременной или кратковременнойпамятис целью последующего использования его приузнавании, припоминании, воспоминанииили непосредственномвоспроизведении. А. характеризуется различной степенью трудности или легкости в зависимости от уровня сохранения или забывания извлекаемого материала (см.Забывание; Запоминание} .

АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА— понятие, введенное К. Леонгардом и означающее чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний (см.Синдром}, представляющую крайние варианты нормы, граничащие спсихопатиями.А. х. отличаются от последних отсутствием одновременного проявления свойственной психопатиям триады признаков: стабильности характера во времени, тотальности его проявлений во всех ситуациях, социальной дезадапта-ции(П. Б. Ганнушкин,О. В. Кер-биков). А. х. свойственна уязвимость личности по отношению не к любым (как при психопатиях), а лишь к определенного рода пси-хотравмирующим воздействиям (см.Психогении},адресованным к так называемому “месту наименьшего сопротивления” данного типа характера, при сохранении устойчивости к другим. В зависимости от степени выраженности различают явные и скрытые (латентные) А. х., к-рые могут переходить друг в друга под влиянием различных факторов, среди к-рых важную роль играют особенности семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности, физического здоровья. Оформляясь к подростковому возрасту, большинство А. х., как правило, со временем сглаживаются, компенсируются (см.Компенсация).И лишь при сложных психогенных ситуациях, длительно воздействующих на “слабое звено” характера, могут не только стать почвой для острых аффективных реакций (см.Реактивное состояние), неврозов,но и явиться условием формирования психопатических развитии (“краевых психопатий”). Поскольку А. х. граничат с соответствующими видами психопатических расстройств, их типология базируется на детально разработанной в психиатрии классификации психопатий, отражая, однако, и свойства характера психически здорового человека. На основании различных классификаций (К. Леонгард, П. Б. Ганнушкин и др.) выделяются следующие основные типы А. х.: 1) циклоидный — чередование фаз хорошего и плохого настроения с различным периодом; 2) гипер-тимный — постоянно приподнятое настроение, повышенная психическая активность с жаждой деятельности и тенденцией разбрасываться, не доводить дело до конца; 3) лабильный — резкая смена настроения в зависимости от ситуации;4) астенический — быстрая утомляемость, раздражительность, склонность кдепрессиямиипохондрии; 5) сензитивный — повышенная впечатлительность, боязливость, обостренное чувство собственной неполноценности; 6) психастенический — высокая тревожность, мнительность, нерешительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям и рассуждательству, тенденция к образованиюобсессий и ритуальных действий; 7) шизоидный — отгороженность, замкнутость, интроверсия (см.Экстра-версия-интроверсия), эмоциональная холодность, проявляющаяся в отсутствии сопереживания (см.Эм-патия),трудностях в установлении эмоциональных контактов, недостаток интуиции в процессе общения; 8) эпилептоидный — склонность к злобно-тоскливому настроению (см.Дисфория} снакапливающейсяагрессией,проявляющейся в виде приступов ярости и гнева (иногда с элементами жестокости), конф-ликтность, вязкость мышления, скрупулезная педантичность; 9) застревающий (паранойяльный) — повышенная подозрительность и болезненная обидчивость, стойкость отрицательных аффектов, стремление к доминированию, неприятие мнения других и, как следствие, высокая конфликтность; 10) демонстративный (истероидный) — выраженная тенденция к вытеснению неприятных для субъекта фактов и событий, клживости,фантазированию и притворству, используемым для привлечения к себе внимания, характеризуемая аван-тюристичностью, тщеславием, “бегством в болезнь” (см.Ипохондрия) при неудовлетворенной потребности в признании; 11) дистимный— преобладание пониженного настроения, склонность к депрессии, сосредоточенность на мрачных и печальных сторонах жизни; 12) неустойчивый — склонность легко поддаваться влиянию окружающих, постоянный поиск новых впечатлений, компаний, умение легко устанавливать контакты, носящие, однако, поверхностный характер; 13) конформный (см.Конформность) —чрезмерная подчиненность и зависимость от Мнения других, недостаток критичности и инициативности, склонность к консерватизму. В отличие от “чистых” типов, значительно чаще встречаются смешанные формы А. х. — промежуточные типы (результат одновременного развития нескольких Типических черт) и амальгамные (напластование новых черт характера на его сложившуюся структуру), образующиеся по определенным законам. Психологическая диагностика (см.Психодиагностика)типов и степени выраженности А. х. осуществляется как при помощи специально созданных для этой цели методик (в нашей стране наиболее популярен “Патохарактерологиче-ский диагностический опросник” А. Е. Личко, Н. Я. Иванова), так и путем использования универсальных личностных опросников, в частностиMMPI, шкалык-рого включают зоны нормальных, акцентуированных и патологических проявлений свойств характера. Учет А. х. необходим для осуществления индивидуального подхода в воспитании детей и подростков, профориентации, выбора адекватных форм индивидуальной и семейнойпсихотерапии.

Яркая, почти болезненная выраженность черт характера это