Тема 11. Особистість

Особистість	*Соціалізований індивід, котрий утілює найсуттєвіші соціально значущі властивості	Поєднання психічних особливостей людини, що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей	Одиничний представник роду людського	Поєднання дрібніших фрагментів поведінки
Індивід	Соціалізований індивід, котрий утілює найсуттєвіші соціально значущі властивості	Поєднання психічних особливостей людини, що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей	*Одиничний представник роду людського	Поєднання дрібніших фрагментів поведінки
індивідуальність	Соціалізований індивід, котрий утілює найсуттєвіші соціально значущі властивості	*Поєднання психічних особливостей людини, що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей	Одиничний представник роду людського	Поєднання дрібніших фрагментів поведінки
структура особистості за А.В.Петровським включає складові:	*внутрішньоіндивідну	здібності	темперамент	характер
структура особистості за А.В.Петровським включає складові:	*інтеріндивідну	здібності	темперамент	характер
структура особистості за А.В.Петровським включає складові:	*над індивідну	здібності	темперамент	характер
структура особистості за К.К.Платоновим включає підструктури:	*спрямованість	інтеріндивідну	надіндивідну	внутрішньоіндивідну
структура особистості за К.К.Платоновим включає підструктури:	інтеріндивідну	надіндивідну	внутрішньоіндивідну	*досвід
структура особистості за К.К.Платоновим включає підструктури:	інтеріндивідну	надіндивідну	внутрішньоіндивідну	*форм відображення
структура особистості за К.К.Платоновим включає підструктури:	інтеріндивідну	надіндивідну	внутрішньоіндивідну	*біологічно зумовлену
Установка	*Неусвідомлюваний особистістю стан готовності до певної діяльності чи поведінки	Спонукання до діяльності, що є недиференційованою, недостатньо чітко усвідомленою потребою	Система знань, пропущених через почуття	Спонукання до діяльності
Потяг	Неусвідомлюваний особистістю стан готовності до певної діяльності чи поведінки	*Спонукання до діяльності, що є недиференційованою, недостатньо чітко усвідомленою потребою	Система знань, пропущених через почуття	Спонукання до діяльності
Переконання	Неусвідомлюваний особистістю стан готовності до певної діяльності чи поведінки	Спонукання до діяльності, що є недиференційованою, недостатньо чітко усвідомленою потребою	*Система знань, пропущених через почуття	Спонукання до діяльності
Я-концепція-	*Динамічна система уявлень людини про себе	Прагнення досягти мети тієї складності, на яку людина вважає себе здатною	Цінність, значущість, якої надає собі індивід загалом та окремим сторонам своєї особистості	Неуспіх у діяльності
Самооцінка	Динамічна система уявлень людини про себе	Прагнення досягти мети тієї складності, на яку людина вважає себе здатною	*Цінність, значущість, якої надає собі індивід загалом та окремим сторонам своєї особистості	Неуспіх у діяльності
Рівень домагань	Динамічна система уявлень людини про себе	*Прагнення досягти мети тієї складності, на яку людина вважає себе здатною	Цінність, значущість, якої надає собі індивід загалом та окремим сторонам своєї особистості	Неуспіх у діяльності
Самооцінка формується на підставі оцінок:	*Оточуючих	*Власної	*Співвіднесення реального і ідеального уявлення про себе	Потреби
Виберіть особливості поведінки людини, що характеризують її як індивіда.	Старанність, правдивість, інтереси, здібності	Сміливість, музичні здібності, розум, чудова дикція	*Приємний голос, емоційна збудливість, висока сенсорна чутливість, красива хода	Чуйність,наполегливість, ідеали, інтерес до спорту
Виберіть особивості поведінки людини, що характеризують її як особистість.	*Старанність, правдивість,інтереси, здібності	Сміливість, музичні здібності, розум, чудова дикція	Приємний голос, емоційна збудливість, висока сенсорна чутливість, красива хода	Чуйність, наполегливість, ідеали, інтерес до спорту
Структура особистості за З.Фройдом:	*„Воно”, „я”, над” Я”	Спрямованість, досвід, форма відображення,біологічно зумовлені психічні функції особистості	Внутрішньоіндивідна,інтеріндивідна, надіндивідна;	Стрямованість, знання уміння навички, індивідуально-типологічні особливості