Тема 8.Воля

Яке з наведених визначень є найточнішим і правильним: Вольові дії –це:	Свідомі довільні дії	Перехід від рішень до їх виконання	*Дії, скеровані на досягнення свідомо поставлених цілей і зв’язані з доланням перешкод	Прийняття правильних рішень, накреслення плану їх виконання
У якому рядку названо тільки вольові якості?	*Наполегливість, самостійність, упертість, цілеспрямованість, мужність	Цілеспрямованість самовладання, наполегливість,сміливість, вередування, витримка	Самовладання, сміливість, наполегливість, мужність	Цілеспрямованість, сміливість, навіювання, мужність
Цілеспрямованість-це	*уміння добитися поставлених цілей, яким би тривалим і важким не був шлях до їх досягнення	свідоме підкорення своєї поведінки правилам	здатність людини підкоряти свою поведінку стійким і суттєвим цілям	розв’язання дуже складної задачі
Бажання-це	*Мотиви поведінки, що характеризуються достатньою усвідомленістю потреб	Мотиви поведінки, що являють собою недиференційовану, мало усвідомлювану, безпредметну потребу	Усвідомлюваний мотив, цілеспрямоване прагнення діяти певним чином, долати зовнішні і внутрішні труднощі заради досягнення поставленої мети	Рішення, які здійснюються за певною програмою впродовж певного часу або всього життя
Потяги	Мотиви поведінки, що характеризуються достатньою усвідомленістю потреб	*Мотиви поведінки, що являють собою недиференційовану, мало усвідомлювану, безпредметну потребу	Усвідомлюваний мотив, цілеспрямоване прагнення діяти певним чином, долати зовнішні і внутрішні труднощі заради досягнення поставленої мети	Рішення, які здійснюються за певною програмою впродовж певного часу або всього життя
Хотіння-це	Мотиви поведінки, що характеризуються достатньою усвідомленістю потреб	Мотиви поведінки, що являють собою недиференційовану, мало усвідомлювану, безпредметну потребу	*Усвідомлюваний мотив, цілеспрямоване прагнення діяти певним чином, долати зовнішні і внутрішні труднощі заради досягнення поставленої мети	Рішення, які здійснюються за певною програмою впродовж певного часу або всього життя
Наміри-це	Мотиви поведінки, що характеризуються достатньою усвідомленістю потреб	Мотиви поведінки, що являють собою недиференційовану, мало усвідомлювану, безпредметну потребу	Усвідомлюваний мотив, цілеспрямоване прагнення діяти певним чином, долати зовнішні і внутрішні труднощі заради досягнення поставленої мети	*Рішення, які здійснюються за певною програмою впродовж певного часу або всього життя

Тема 9.Увага

До властивостей уваги належать:	*Спрямованість	Довільність	Мимовільність	Константність
До властивостей уваги належать:	*Зосередженість	Довільність	Мимовільність	Константність
До властивостей уваги належать:	*Стійкість	Довільність	Мимовільність	Константність
До властивостей уваги належать:	*Флуктуація	Довільність	Мимовільність	Константність
До властивостей уваги належать:	*Розподіл	Довільність	Мимовільність	Константність
До властивостей уваги належать:	*Обсяг	Довільність	Мимовільність	Константність
До властивостей уваги належать:	*Переключення	Довільність	Мимовільність	Константність
Спрямованість-це	*Вибірковий характер свідомої діяльності	Відволікання від другорядного, гальмування побічних подразників	Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності	Періодична короткочасна мимовільна зміна напруження уваги до певного об’єкта
Зосередженість	*Відволікання від другорядного, гальмування побічних подразників	Вибірковий характер свідомої діяльності	Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності	Періодична короткочасна мимовільна зміна напруження уваги до певного об’єкта
Стійкість	*Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності	Вибірковий характер свідомої діяльності	Відволікання від другорядного, гальмування побічних подразників	Періодична короткочасна мимовільна зміна напруження уваги до певного об’єкта
Флуктуація	*Періодична короткочасна мимовільна зміна напруження уваги до певного об’єкта	Вибірковий характер свідомої діяльності	Відволікання від другорядного, гальмування побічних подразників	Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності
Розподіл	*Одночасне виконання дій	Кількість об’єктів, які сприймаються одночасно з достатньою чіткістю	Довільна зміна спрямованості уваги з одного об’єкта на інший	Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності
Обсяг	*Кількість об’єктів, які сприймаються одночасно з достатньою чіткістю	Одночасне виконання дій	Довільна зміна спрямованості уваги з одного об’єкта на інший	Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності
Переключення	*Довільна зміна спрямованості уваги з одного об’єкта на інший	Одночасне виконання дій	Кількість об’єктів, які сприймаються одночасно з достатньою чіткістю	Тривале утримання уваги на предметі чи діяльності
За особливостями об’єктів увагу класифікують на:	*Зовнішню	Мимовільну	Довільну	Післядовільну
За особливостями об’єктів увагу класифікують на:	*Внутрішню	Мимовільну	Довільну	Післядовільну
За формою організації увагу класифікують на:	*Колективну	Мимовільну	Довільну	Післядовільну
За формою організації увагу класифікують на:	*Групову	Мимовільну	Довільну	Післядовільну
За формою організації увагу класифікують на:	Мимовільну	Довільну	Післядовільну	*Індивідуальну
За характером цільового спрямування та за рівнем вольових зусиль	*мимовільну	групова	індивідуальна	зовнішня
За характером цільового спрямування та за рівнем вольових зусиль	*довільну	групова	індивідуальна	зовнішня
За характером цільового спрямування та за рівнем вольових зусиль	*післядовільну	групова	індивідуальна	зовнішня
зовнішня увага-	*зумовлюна структурою зовнішніх подразників	пов’язана зі структурною організацією діяльності	зосередження уваги певної групи на одному об’єкті	зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
внутрішня увага	зумовлена структурою зовнішніх подразників	*пов’язана зі структурною організацією діяльності	зосередження уваги певної групи на одному об’єкті	зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
колективна увага	зумовлена структурою зовнішніх подразників	пов’язана зі структурною організацією діяльності	*зосередження уваги певної групи на одному об’єкті	зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
групова увага	зумовлена структурою зовнішніх подразників	пов’язана зі структурною організацією діяльності	зосередження уваги певної групи на одному об’єкті	*зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
Індивідуальна увага	пов’язана зі структурною організацією діяльності	зосередження уваги певної групи на одному об’єкті	зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі	*зосереджуння суб’єкта на своєму завданні
Мимовільна	*Виникає незалежно від наміру, мети людини;	Полягає у свідомому спрямованому і регульованому зосередженні уваги	Увага, що виникає після виникнення інтересу до діяльності	Зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
Довільна	Виникає незалежно від наміру, мети людини	*Полягає у свідомому спрямованому і регульованому зосередженні уваги	Увага, що виникає після виникнення інтересу до діяльності	Зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
післядовільна	Виникає незалежно від наміру, мети людини	Полягає у свідомому спрямованому і регульованому зосередженні уваги	*Увага, що виникає після виникнення інтересу до діяльності	Зосередження уваги групи в умовах роботи в колективі
уважність	*Здатність до довільної регуляції поведінки, до виявлення після довільної уваги	Нестійкість, поверхова зосередженість, легкість відволікання	Виникає незалежно від наміру, мети людини	Пов’язана зі структурною організацією діяльності
неуважність	Здатність до довільної регуляції поведінки, до виявлення після довільної уваги	*Нестійкість, поверхова зосередженість, легкість відволікання	Виникає незалежно від наміру, мети людини	Пов’язана зі структурною організацією діяльності
критерії вихованості уваги	*вибірко вий характер	цілісність	константність	фрустрація
критерії вихованості уваги	*спрямова-ність	Цілісність	Константність	Фрустрація
критерії вихованості уваги	*Єдність уваги з пізнавальними процесами	Цілісність	Константність	Фрустрація
критерії вихованості уваги	*розвиток вольових якостей	цілісність	константність	фрустрація