Тема10.Психологічна характеристика діяльності та активності людини

основні види діяльності:	*гра	активність	потреба	мета
основні види діяльності:	*навчання	активність	потреба	мета
основні види діяльності:	*праця	активність	потреба	мета
гра-	*діяльність, яка полягає в емоційному освоєнні соціального досвіду людини та емоційному задоволенні	вид практичної чи теоретичної діяльності, який за своєю сутністю є пізнавальним процесом засвоєння людиною соціального досвіду	соціально зумовлений вид діяльності, який виявляється в зв’язку зі значенням, зафіксованим в закріплених знаряддями схемах дій, мовленнєвих понять, соціальних ролей, цінностей, норм	активність особистості
навчання	діяльність, яка полягає в емоційному освоєнні соціального досвіду людини та емоційному задоволенні	*вид практичної чи теоретичної діяльності, який за своєю сутністю є пізнавальним процесом засвоєння людиною соціального досвіду	соціально зумовлений вид діяльності, який виявляється в зязку зі значенням, зафіксованим в закріплених знаряддями схемах дій, мовленнєвих понять, соціальних ролей, цінностей, норм	активність особистості
праця	діяльність, яка полягає в емоційному освоєнні соціального досвіду людини та емоційному задоволенні	вид практичної чи теоретичної діяльності, який за своєю сутністю є пізнавальним процесом засвоєння людиною соціального досвіду	*соціально зумовлений вид діяльності, який виявляється в зязку зі значенням, зафіксованим в закріплених знаряддями схемах дій, мовленнєвих понять, соціальних ролей, цінностей, норм	активність особистості
потреба-це	*стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричинює активність у ставленні до цих умов	те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності	пов’язані із задоволенням потреб спонукання до діяльності	здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях
мета-	*те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності	стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричинює активність у ставленні до цих умов	пов’язані із задоволенням потреб спонукання до діяльності	здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях
мотив-	*пов’язані із задоволенням потреб спонукання до діяльності	стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричинює активність у ставленні до цих умов	те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності	здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях
компетентність включає:	*знання	мотив	мету	ціль
компетентність включає:	*вміння	мотив	мету	ціль
компетентність включає:	*навички	мотив	мету	ціль
Знання-	*здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях	опанування до автоматизму способами використання певних засобів діяльності	здатність людини усвідомлено застосовувати набуті знання адекватно новим обставинам діяльності	те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності
вміння	здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях	опанування до автоматизму способами використання певних засобів діяльності	*здатність людини усвідомлено застосовувати набуті знання адекватно новим обставинам діяльності	те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності
навички	здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях	*опанування до автоматизму способами використання певних засобів діяльності	здатність людини усвідомлено застосовувати набуті знання адекватно новим обставинам діяльності	те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності
діяльність реалізується в:	*діі	мотиві	меті	цілі
діяльність реалізується в:	*операції	мотив	мету	ціль
діяльність реалізується в:	*звичці	мотиві	меті	цілі
діяльність реалізується в:	*вправі	мотиві	меті	цілі
дія-	*відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети	багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем	негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети	поєднання дрібніших фрагментів поведінки
операція-	відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети	багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем	негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети	*поєднання дрібніших фрагментів поведінки
вправа-	відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети	*багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем	негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети	поєднання дрібніших фрагментів поведінки
звичка-	відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети	багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем	*негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети	поєднання дрібніших фрагментів поведінки

Змістовий модуль ІІІ. Особистість та діяльність. Активність особистості