- •Тема 1.Предмет, завдання, структура сучасної психології
- •Тема 2. Методи загальної психології
- •Тема 3.Відчуття. Сприймання
- •Тема 4.Пам’ять
- •Тема 5. Мислення
- •Тема 6.Уява
- •Тема 7.Емоції та почуття
- •Тема 8.Воля
- •Тема 9.Увага
- •Тема10.Психологічна характеристика діяльності та активності людини
- •Тема 11. Особистість
- •Тема 12. Психологія спілкування
- •Тема 13.Темперамент
- •Тема 14.Характер
- •Тема 15. Здібності
- •Тема1. Предмет,завдання, методи вікової та педагогічної психології
- •Тема2 Закономірності і динаміка психічного розвитку особистості в онтогенезі
- •Тема 3. Психічний розвиток дитини до вступу в школу
- •Тема 4. Психічний розвиток молодшого школяра
- •Тема5. Психічний розвиток особистості підліткового віку
- •Тема6. Психологія важковиховуваного підлітка
- •Тема7Психологія ранньої юності
- •Тема 8 Психологія виховання, самовиховання
- •Тема 9. Психологія учіння
- •Тема 10Психологія навчання
- •Тема 11Психологія діяльності вчителя
Тема 7.Емоції та почуття
Фізіологічною основою емоцій є: |
Нервовий процес, який виникає у відповідь на дію подразника на адекватний йому аналізатор |
Складна аналітико-синтетична діяльність усієї кори головного мозку |
Гіпоталамо-лімбічна система |
*Система тимчасових нервових зв’язків, що утворюються в корі великих півкуль |
Почуття- |
*Стійке емоційне ставлення людини до явищ дійсності, яке відображає значення цих явищ відповідно до її потреб і мотивів |
Особливий клас психічних процесів і станів, пов’язаних з інстинктами, потребами , мотивами, що відображають у формі безпосереднього тимчасового переживання. |
Емоційне збудження |
Ступінь контролю емоцій |
Емоції- |
Стійке емоційне ставлення людини до явищ дійсності, яке відображає значення цих явищ відповідно до її потреб і мотивів |
*Особливий клас психічних процесів і станів, пов’язаних з інстинктами, потребами , мотивами, що відображають у формі безпосереднього тимчасового переживання |
Емоційне збудження |
Ступінь контролю емоцій |
Компоненти емоційного процесу: |
*Емоційне збудження |
Дійовий характер емоцій |
Позитивний і негативний характер емоцій |
Активізація |
Компоненти емоційного процесу: |
*Знак емоцій |
Дійовий характер емоцій |
Позитивний і негативний характер емоцій |
Активізація |
Компоненти емоційного процесу: |
*Ступінь контролю емоцій |
Дійовий характер емоцій |
Позитивний і негативний характер емоцій |
Активізація |
Емоційне збудження визначає: |
*Мобілізаційні зміни в організмі. |
Оцінку події |
Афекти |
Крайнє збудження |
Знак емоцій визначає: |
Мобілізаційні зміни в організмі. |
*Оцінку події |
Афекти |
Крайнє збудження |
Ступінь контролю емоцій визначає: |
Мобілізаційні зміни в організмі |
Оцінку події |
*Афекти |
*Крайнє збудження |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Альтруїстичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Комунікативні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Глоричні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Практичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Романтичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Гностичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Естетичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Гедонічні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Акизитивні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Б.І Додонов вирізняє наступні види емоцій: |
*Пугнічні |
Прості |
Складні |
Здивування |
альтруїстичні емоції |
*переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
пов’язані з потребою в самоствердженні |
визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Комунікативні емоції-це: |
переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
*бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
пов’язані з потребою в самоствердженні |
визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Глоричні емоції |
переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
*пов’язані з потребою в самоствердженні |
визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Практичні емоції |
переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
пов’язані з потребою в самоствердженні |
*визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Романтичні емоції |
*Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Гностичні емоції |
Прагнення до всього незвичайного |
*Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Естетичні емоцій |
Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії; |
*Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Гедонічні емоцій |
Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Ліричні переживання |
*Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Акизитивні емоцій |
*Виникають у зв’язку до накопичення |
Прагнення до всього незвичайного |
Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Пугнічні емоцій |
*Потреба в подоланні безпеки, інтересу до боротьби, потреби в гострих відчуттях; |
Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Радість-це |
*Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Реакція на втрату |
Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Страждання-це |
*Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Реакція на втрату |
Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Горе- |
*Реакція на втрату |
Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Депресія- |
*Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Реакція на втрату |
відраза- |
*реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
пов’язана з почуттям переваги |
вияв афекту й агресивні акти |
виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
зневага- |
*пов’язана з почуттям переваги |
реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
вияв афекту й агресивні акти |
виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
ворожість – |
*вияв афекту й агресивні акти |
реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
пов’язана з почуттям переваги |
виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
страх- |
*виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
пов’язана з почуттям переваги |
вияв афекту й агресивні акти |
тривога |
*пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
сором |
*проявляєть-ся в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
інтерес |
*забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
здивування |
*реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
прості емоції |
*Викликаються безпосередньо дією на організм об’єктів, пов’язаних із задоволенням первинних потреб |
Пов’язані з розумінням об’єктів , усвідомлення їх життєвого значення |
Відображають ситуативне ставлення |
Виявляють стійке і узагальнене ставлення |
Складні емоції |
Викликаються безпосередньо дією на організм об’єктів , пов’язаних із задоволенням первинних потреб |
*Пов’язані з розумінням об’єктів , усвідомлення їх життєвого значення |
Відображають ситуативне ставлення |
Виявляють стійке і узагальнене ставлення |
Форми прояву почуттів |
*Афект |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Форми прояву почуттів |
*Стрес |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості ем оції |
Форми прояву почуттів |
*Настрої |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Форми прояву почуттів |
*Пристрасті |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Афект –це |
*Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного обєкта |
Стрес- це |
*Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного об’єкта |
Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Настрої-це |
*Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного об’єкта |
Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Пристрасті- це |
*Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного об’єкта |
Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
До вищих почуттів відносяться: |
*Моральні почуття |
Художні |
Гедоністичні |
Творчі |
До вищих почуттів відносяться: |
*Інтелектуальні |
Художні |
Гедоністичні |
Творчі |
До вищих почуттів відносяться: |
*Естетичні |
Художні |
Гедоністичні |
Творчі |
Моральні почуття-це |
*Почуття, в яких виявляються стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей і до себе самої |
З’являються в процесі переживань, які пов’язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини |
Породжуються явищами природи, результатами праці людей, мистецькою, творчою діяльністю |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Інтелектуальні-це |
*З’являються в процесі переживань, які пов’язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини |
Почуття, в яких виявляються стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей і до себе самої |
Породжуються явищами природи, результатами праці людей, мистецькою, творчою діяльністю |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Естетичні-це |
*Породжуються явищами природи, результатами праці людей, мистецькою, творчою діяльністю |
Почуття, в яких виявляються стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей і до себе самої |
З’являються в процесі переживань, які пов’язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |