- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Тема 1.1. Содержание науки административного управления 6
- •Тема 1.2. Эволюционные изменения в теории государственного (административного) управления 16
- •Тема 1.3. Система государственного (административного) управления 35
- •Тема 2.1. Институционально-структурная составляющая системы государственного (административного) управления 47
- •Тема 2.2. Функциональная составляющая системы государственного (административного) управления 61
- •Тема 2.3. Организационно-структурная составляющая системы государственного (административного) управления 73
- •Ведение
- •Модуль 1. Методология курса Тема 1.1. Содержание науки административного управления
- •Объект, предмет, цель и структура науки административного управления
- •Взаимосвязи административной науки с другими общественными науками
- •Понятийный аппарат
- •Основные характеристики административного управления
- •Отличие административного управления от государственного управления
- •Взаимосвязь политики и администрирования
- •Методы исследования, используемые в изучении государственного (административного) управления
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Тема 1.2. Эволюционные изменения в теории государственного (административного) управления Государственно-управленческая мысль в древние и средние века
- •Государственно-управленческая мысль в форме полицеистики ( XVII—XIX вв.)
- •Камералистика
- •Реформа науки полицейского права л. Штейна
- •Государственно-управленческая мысль в форме административного права
- •Концепция общественного права в. Лешкова
- •Государственно-управленческая мысль в рамках организационной науки
- •Концепция «нового государственного управления»
- •Концепция демократического государственного управления
- •Государственное управление и государственный менеджмент: общее и особенное
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Тема 1.3. Система государственного (административного) управления
- •Специфика системы государственно-административного управления
- •Модель законодательного управления
- •Размеры государственной сферы, воздействия на частный сектор
- •Закономерности функционирования и развития системы государственно-административного управления
- •Потребности управляемой системы → интересы граждан → цели и ценности управления → решения в системе управления→ действия управленцев — результаты.
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Организационно-правовые формы исполнительной власти в России
- •Структура федеральных органов исполнительной власти в рф
- •II. Федеральные министерства, находящиеся в ведении Правительства Российской Федерации, федеральные службы и федеральные агентства, подведомственные этим федеральным министерствам:
- •III. Федеральные органы исполнительной власти, находящиеся в ведении Правительства Российской Федерации:
- •Организация исполнительных органов государственной власти в субъектах Российской Федерации
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Тема 2.2. Функциональная составляющая системы государственного (административного) управления Целеполагание и цели в государственном управлении
- •Классификация целей государственных органов
- •Ресурсы органов государственного управления
- •Функции государственного управления
- •Классификация функций государственного управления
- •Критерии формирования функций ведомств
- •Сосредоточение функций руководства в центральных (федеральных и региональных) органах
- •Сосредоточение функций руководства в местных органах
- •Сосредоточение функций руководства в органах управления различных уровней, обусловленное конкретными обстоятельствами
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Тема 2.3. Организационно-структурная составляющая системы государственного (административного) управления Государственный орган и его правовой статус
- •Организационно-структурное построение государственного органа
- •Организационная структура управления в государственном органе
- •Типы организационных структур управления
- •5. Матричная (программно-целевая) организационная структура управления
- •Основные факторы и принципы построения структур управления
- •Вопросы для размышления и самоконтроля
- •Долгова в.Н. Государственное и муниципальное управление
- •I часть
Модель законодательного управления
Административная власть как субъект публичного управления оказывается «связанной» политическими решениями и ответственностью за их реализацию, зависимой от политической власти.
Распределение ролей между данными субъектами публичного управления можно представить следующим образом: избранный народом парламент формулирует законы, необходимые для осуществления общественной деятельности, направленной на разрешение проблем, и для законной, имеющей обязательную силу реализации предвыборной президентской и правительственной программы (законодательная власть); эти законы правительство реализует в виде политических решений, которые исполняются администрацией (исполнительная власть).
Объект государственно-административного управления: государственный сектор экономики и социально-культурной жизни общества.
Размеры государственной сферы, воздействия на частный сектор
До промышленной революции основной ячейкой производства и потребления была семья. Именно семья производила продукты питания, одежду, решала «потребительские» вопросы, брала на себя заботу о престарелых и воспитании детей. Однако в процессе индустриализации, разделения общественного труда, урбанизации жители городов все активнее требовали, чтобы решение этих вопросов брало на себя государство. С конца XIX в. происходило расширение функций государства, круг решаемых им задач увеличивался. Однако с 80-х годов XX в. в западно-европейских странах, а сегодня и в России идет активная дискуссия относительно роли государственной сферы, объема решаемых государственным аппаратом задач. Дискуссию «спровоцировала» идея М.Тэтчер и ее консервативного правительства том, чтобы забота о старших вновь была возложена на семьи, а не на государственные дома для престарелых.
В целом есть объективные причины и факторы, определяющие усиление роли государства
развитие конкуренции. При отсутствии государственного регулирования на рынке неизбежно возникает монополия и нарушаете принцип равных экономических возможностей, что ведет к застою и отставанию в экономике;
изменения в социальной структуре общества, что выражается в демографических сдвигах — росте численности пожилых людей, углублении социального неравенства. Государство вынуждено распределять и перераспределять общественные ценности, чтобы избежать критического социального расслоения и обеспечить стабильное развитие общества;
возрастание потребностей в государственной поддержке науке, культуре, образованию. Переход к информационному обществу возможен только на базе высоких технологий, создание которых требует больших затрат, не приносит сиюминутной прибыли и потому не вызывает интереса у частных инвесторов;
сокращение (а порой истощение) природных ресурсов диктует задачу государственного регулирования их использования и направления в первую очередь на решение общенациональных проблем;
ухудшение экологической ситуации требует больших затрат из государственного бюджета и принятия решений общенациональной: характера;
возрастание числа различных видов и форм антисоциальной, криминальной деятельности вынуждает государство содержать значительный репрессивный аппарат для борьбы с преступностью, терроризмом, наркобизнесом.
Какой же курс приемлем для России: расширение или сужений границ государственного регулирования?
Первый вариант предполагает вовлечение частного сектора как конкурента государству в предоставлении услуг потребителю, обслуживании населения. Это означает курс на либерализацию и сокращение сферы и объема государственно-административного управления.
В основе второго варианта заложен принцип субсидиарности. Он получил распространение в ФРГ и означает предоставление вышестоящей организационной управляющей единицей простора действий для нижестоящей, принятие на себя только тех дел и компетенции, которые нижестоящие организации не в состоянии осуществить. В такой модели управления функции делегируются снизу вверх: гражданин, с его частной инициативой — орган самоуправления — территориальные (земельные) органы и т.д. Такая модель управления возможна в стабильном обществе с определенными устойчивыми традициями, уважением к праву, законопослушания, индивидуальной предприимчивости, трудолюбия и т.д.
В наше переходное время, когда государство Российское перегружено проблемами кризисов и нестабильности, неопределенности институтов власти и правовых норм, соседством законных и незаконных структур, альтернативных процедур, в этих условиях предпочтительнее, видимо, третья модель государственного управления, при которой акцент делается не на разгосударствление, а на повышение эффективности государственного управления путем углубления взаимодействия государства с обществом, вовлечения участия населения (гражданского общества, его политических институтов) на правах партнерства в разработке, подготовке политико-государственных решений, программ развития территорий, отраслей, конкретных сфер жизнедеятельности общества.