- •Передмова
- •Розділ і. Теоретико-методологічні основи культурології
- •Тема 1. Культурологія як галузь наукового знання
- •Історія становлення культурологічної думки
- •Основні культурологічні категорії
- •Поліфункціональність культури
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 2: Релігія та мистецтво в системі культури
- •Релігія в соціокультурній системі суспільства
- •Основні структурні елементи релігії
- •Специфічні риси мистецтва як духовної сфери суспільного життя
- •Соціокультурні функції мистецтва
- •Види мистецтва та основні художньо-стильові напрямки
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та повідомлень:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •1. Проаналізуйте сутнісні характеристики релігії.
- •Тема 3. Проблеми культурогенезу
- •Концепції походження культури
- •Теорії культурних змін
- •Еволюціоністські теорії культурного розвитку
- •Циклічні теорії культурного розвитку
- •Класичні теорії цивілізацій
- •Хвильова модель культурного розвитку.
- •Нелінійна схема культурно-історичного розвитку
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 4: Типологія культури
- •Поняття культурної типології
- •Основні варіанти типології: формаційна, цивілізаційна, релігійна, регіональна,
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів і доповідей
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Розділ іі. Історичні етапи становлення та розвитку культури
- •Тема 5: Первісна культура
- •Загальна характеристика та хронологічні рамки первісної культури
- •Характерні риси свідомості первісної людини
- •Особливості первісного мистецтва
- •Виникнення та особливості первісних вірувань
- •Ранні форми релігії
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 6. Давні цивілізації Сходу
- •Загальна характеристика давніх цивілізацій
- •Культура Давнього Єгипту
- •Релігійні уявлення давніх єгиптян
- •Цивілізація Давньої Месопотамії
- •Релігії народів Дворіччя
- •Зороастризм – стародавня релігія Ірану
- •Іудаїзм – національна монотеїстична релігія
- •Культура Давнього Китаю та Давньої Індії
- •Конфуціанство – національна релігія Китаю
- •Специфіка індуїзму як національної релігії Індії
- •Буддизм
- •Буддійський культ
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •1. Проаналізувати концепцію „осьового часу” (за роботою к.Ясперса „Смысл и назначение истории»).
- •Тема 7. Антична культура
- •Особливості становлення античної культури
- •Особливості культури Давньої Греції
- •Релігія Давньої Греції
- •Культура елліністичної епохи
- •Культура Давнього Риму
- •Релігійні вірування давніх римлян
- •Античне мистецтво
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 8. Культура Середньовіччя
- •Соціокультурні характеристики людини Середньовіччя
- •Основні субкультури середньовічного суспільства
- •Виникнення та еволюція християнства
- •Мистецтво європейського Середньовіччя
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 9. Культура Відродження
- •Характерні риси ренесансної культури: антропоцентризм, гуманізм
- •Реформація
- •Суперечливість Ренесансної культури
- •Мистецтво Відродження
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 10. Культура Нового часу.
- •Соціально-економічні та наукові передумови формування культури Нового часу
- •Ціннісно-світоглядні орієнтири людини Нового часу
- •Основні мистецькі напрями Нового часу
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів і доповідей:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 11. Кризові явища в культурі кінця XIX- початку хх століття
- •Криза як культурне явище
- •Тема “кризи культури” в культурологічній думці
- •Суперечливий характер розвитку науки та техніки як один з чинників кризових явищ в культурі
- •План семінарського заняття:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •7. Роль інформаційних технологій в розвитку людства та суспільства. Індивідуальні завдання для самостійної роботи:
- •Тема 12. Культура Новітньої епохи
- •Особливості сучасного культурного розвитку на зламі хх-ххі століть
- •Мистецтво Новітньої епохи
- •Постмодерністський поворот другої половини хх століття
- •Проблема діалогу культур в контексті сучасних глобалізаційних процесів
- •Список рекомендованої літератури Загальна довідкова і навчальна література:
- •Додаткова література до окремих тем: До теми і: Культурологія як галузь наукового знання:
- •До теми 2: Релігія та мистецтво в системі культури
- •До теми 3: Проблеми культурогенезу
- •До теми 4: Типологія культури
- •До теми 5: Первісна культура
- •До теми 6: Давні цивілазації Сходу
- •До теми 7: Антична культура
- •До теми 8. Культура Середньовіччя
- •До теми 9. Культура Відродження
- •До теми 10. Культура Нового часу
- •Глосарій
- •Мистецтво
- •41. Вставте пропущене слово:
- •43. Вставте пропущене слово у характеристику п.Сорокіним певного типу культури:
- •46. У синергетиці розглядаються особливі точки – біфуркації, в яких:
- •47. Що є умовою самоорганізації системи відповідно до ідей синергетики?
- •48. Хаос у синергетиці розуміється як:
- •50. П. Сорокін розробив теорію „хвилеподібної динаміки культур”. У чому вона полягає?
- •52. Хто є автором теорії пасіонарності?
- •53. Вставте пропущене слово в характеристику культури о.Шпенглером:
- •56. Як називається твір німецького філософа та історика о.Шпенглера, в якому він викладає свої погляди на культуру?
- •244. Наймолодшою зі світових релігій вважають:
- •245. Як називали священну війну ісламу з невірними?
244. Наймолодшою зі світових релігій вважають:
а) іслам;
б) індуїзм;
в) християнство;
г) іудаїзм.
245. Як називали священну війну ісламу з невірними?
а) джихад;
б) фікх;
в) шаріат;
г) намаз.
246. В ісламських країнах у цей день закриті всі магазини й установи. Цей день:
а) п’ятниця;
б) неділя;
в) субота;
г)понеділок.
247. Який колір має символічне значення, що позначає молодість і вічність релігії в ісламі ?
а) білий;
б) чорний;
в) зелений;
г) жовтий.
248. Хадж – це:
а) паломництво до святих місць;
б) обов’язок вести священну війну;
в) щоденна ритуальна молитва.
249. Мухаммед для мусульман:
а) посланник Аллаха;
б) Син Божий;
в) Боголюдина.
250. Керівником мусульманської громади є:
а) муедзин;
б) каді;
в) імам.
251. «Символ віри» в ісламі звучить так:
а) Аллах Великий!
б) В ім’я Аллаха, милостивого і милосердного!
в) Немає ніякого божества, окрім Аллаха, а Мухаммед – посланник Аллаха!
252. Священним писанням в ісламі є:
а) Коран;
б) Авеста;
г) Суна;
д) Тора.
253. Характерною рисою середньовічної богословської літератури була орієнтація на:
а) оригінальність;
б) традицію та авторитет Писання;
в) використання світських знань;
г) літературну традицію античної Греції.
254. Характерними рисами культури Відродження є:
а) символізм;
б) гуманістичний світогляд;
в) теоцентризм;
г) звернення до культурної спадщини Античності;
255. Шаріат – це:
а) один з напрямків в ісламі;
б) одна з обрядово-культових дій;
в) система норм і правил.
256. Для ренесансного світобачення характерні такі орієнтири:
а) антропоцентризм;
б) орієнтація на гріховність земного життя, аскетизм;
в) орієнтація на радість і повноту земного буття;
г) пріоритет духовного над тілесним;
д) культ тілесного буття.
257. З яких позицій тлумачиться природа в ренесансному світогляді?
а) матеріалізму;
б) пантеїзму;
в) деїзму;
г) теоцентризму.
258. Вставте пропущене слово:
……………………… - звільнення від релігійного впливу всіх сфер суспільного життя і особистості.
259. Людина як центр мистецтва епохи Відродження сприймалась тогочасними митцями як:
а) створіння Господа, що повністю йому покірне;
б) беззахисна і безпорадна істота;
в) самостійна особистість.
260. Епоха Відродження отримала таку назву через те, що:
а) в мистецтві відбулося повернення до античних зразків та ідеалів;
б) з’явилося нове сприйняття людиною навколишньої дійсності;
в) в цю епоху відбувалося відродження ідей Середньовіччя.
261. Назвіть представників Північного Відродження:
а) Сандро Боттічеллі;
б) Альбрехт Дюрер;
в) Іеронім Босх;
г) Рафаель Санті.
262. Хто першим в історії європейської думки висунув ідею ідеальної утопічної держави?
а) Т. Мор;
б) Аристотель;
в) Платон.
263. Як мислитель епохи Відродження Т. Кампанелла назвав книгу, в якій виклав свій проект ідеального суспільного устрою?
а) «Утопія»;
б) «Кодекс природи»;
в) «Місто Сонця».
264. Вставте пропущене слово:
В ХІV-ХVI ст. в країнах Західної і Центральної Європи починають зароджуватись ………………………. відносини.
265. Протестантизм виник:
а) у XVI ст.;
б) у XVII ст.;
в) у XV ст.
266. Автор антипапського документу „95 тез”?
а) Ж. Кальвін;
б) У. Цвінглі;
в) М. Лютер;
г) А. Кун.
267. Кому з мислителів епохи Відродження належать ці слова: “Не даем мы тебе, о Адам, ни своего места, ни определенного образа, ни особой обязанности, чтобы и место, и лицо, и обязанность ты имел по собственному желанию, согласно своей воле и своему решению”:
а) Еразму Роттердамському;
б) Мішелю Монтеню;
в) Піко делла Мірандолі;
г) Миколі Кузанському.
268. Початком Реформації є:
а) 1523 рік;
б) 1594 рік;
в) 1517 рік;
г) 1612 рік.
269. Вставте пропущене слово:
………………….. – особлива грамота, скріплена папською печаткою, яка давала прощення вчинених злочинів та гріхів і обіцяла доступ в рай всякому, хто міг за це заплатити.
270. Хто з перерахованих мислителів Відродження були авторами утопій?
а) Т.Мор;
б) М.Кузанський;
в) Дж.Бруно;
в) Т.Кампанелла;
г) Дж.Бокаччо.
271. Основоположником протестантизму в Німеччині є:
а) Ульріх Цвінглі;
б) Жан Кальвін;
в) Мартін Лютер.
272. Хто у Швейцарії в 20-х роках XVI ст. виступив з пропозицією реформації католицизму?
а) Ж. Кальвін;
б) У. Цвінглі;
в) М. Лютер;
г) Ян Гус.
273. Чернецтво існує:
а) у католицизмі і протестантизмі;
б) у католицизмі і православ’ї;
в) у православ’ї і протестантизмі.
274. Вчення про виправдання тільки вірою існує:
а) у православ’ї;
б) у католицизмі;
в) у протестантизмі.
275. Принцип «світської аскези» існує:
а) у православ’ї;
б) у католицизмі;
в) у протестантизмі.
276. Автором вчення про абсолютне напередвизначення є:
а) Ульріх Цвінглі;
б) Жан Кальвін;
в) Мартін Лютер.
277. Які з названих митців належать до епохи Відродження?
а) Шекспір;
б) Рембрандт;
в) Рафаель;
г) Леонардо да Вінчі;
д) Байрон.
278. У центрі світобудови гуманістів творчою основою буття є:
а) Бог;
б) людина;
в) універсум;
г) природа;
д) культура.
279. Які ціннісно-світоглядні орієнтири характерні для епохи Нового часу?
а) зниження авторитету віри та церкви;
б) раціоналізм;
в) зростання авторитету науки;
г) смиренність людини;
д) орієнтація на гріховність земного життя, аскетизм;
280. Кому з мислителів Нового часу належить гасло: “Знання - сила”?
а) Ф.Бекону;
б) Ж.-Ж.Руссо;
в) Р.Декарту;
г) Ф.Вольтеру.
281. Вставте пропущені слова:
…………… …………. - два найбільш широких і впливових художніх напрямки мистецтва XVII століття.
282. Кому належить характеристика елементу трагічного світовідчуття епохи Нового часу: “Людина є мислячий очерет»?
а) Ж.-Ж.Руссо;
б) Б.Паскалю;
в) І.Канту;
г) Й.Гердеру.
283. Хто з культурологів охарактеризував душу європейської культури як фаустівську?
а) А.Швейцер;
б) О.Шпенглер;
в) П.Сорокін;
г) А.Тойнбі.
284. Характерними рисами культури епохи Просвітництва є:
а) безмежна віра в розум людини;
б) критика релігії;
в) надія на гармонізацію суспільства через освіту людей;
г) провідна роль релігії.
285. Хто з перерахованих мислителів відноситься до французького Просвітництва?
а) Вольтер;
б) Кант;
в) Гердер;
г) Дідро;
д) Руссо.
286. Як називається напрямок суспільної думки, що визнає розум основою пізнання і поведінки людей?
а) гуманізм;
б) раціоналізм;
в) екзистенціалізм;
г) сенсуалізм.
287. Батьківщиною бароко є:
а) Франція;
б) Італія;
в) Німеччина.
288. Архітектурі бароко притаманні:
а) стрілчасті арки;
б) м’які, хвилясті форми;
в) геометричність форм.
289. Для якого напрямку в мистецтві є характерним культ фантазії, почуттів, мрії?
а) класицизму;
б) сентименталізму;
в) романтизму;
г) реалізму.
290. До якої епохи відноситься творчість У. Шекспіра?
а) до Середньовіччя;
б) до Відродження;
в) до Нового часу.
291. На яку філософську систему спирався класицизм?
а) сенсуалізм;
б) матеріалізм;
в) ідеалізм;
г) раціоналізм.
292. Історичний період, в який виникає інтерес до особливостей окремих культур, є:
а) Середньовіччя;
б) Відродження;
в) Новий час;
г) романтизм XVIII-XIX ст.
293. Які риси притаманні барочному світосприйняттю?
а) драматизм та напруженість;
б) уявлення про панівну роль розуму;
в) суперечливість людського буття;
г) приборкання почуттів розумом;
д) гостре відчуття плинності людського життя.
294. Які риси притаманні світосприйняттю класицизму?
а) уявлення про панівну роль розуму;
б) суперечливість людського буття;
в) уявлення про об’єктивні, вічні закони краси;
г) відчуття ілюзорності світу;
д) приборкання почуттів розумом;
295. Які риси притаманні сентименталізму?
а) зосередження на неповторно-індивідуальному в людині;
б) домінування емоційної сторони художнього образу;
в) культ піднесеного, благородного;
г) приборкання почуттів розумом;
д) культ людських почуттів.
296. Які риси притаманні романтизму?
а) уявлення про розумну сутність світу;
б) зосередження на неповторно-індивідуальному в людині;
в) прагнення до нездійсненного ідеалу;
г) культ піднесеного, благородного;
д) приборкання почуттів розумом.
297. Які риси притаманні реалізму?
а) правдивість зображення життя;
б) домінування емоційної сторони художнього образу;
в) культ піднесеного, благородного;
г) прагнення до ідеалізації;
д) показ типових характерів в типових обставинах.
298. Які з наведених проблеми є глобальними?
а) екологічна;
б) демографічна;
в) загроза ядерної війни;
г) нерівномірність розвитку регіонів в країні;
д) виснаження природних ресурсів.
299. Підберіть поняття, що характеризує особливості виробництва духовних цінностей у сучасному індустріальному суспільстві, розрахованих на масове споживання:
а) елітарна культура;
б) народна культура;
в) традиційна культура;
г) масова культура.
300. Оберіть найбільш виправданий варіант відповіді. Глобальними проблемами сучасної цивілізації можна назвати ті проблеми, що:
а) породжені розвитком індустріального суспільства;
б) так чи інакше зачіпають інтереси всього людства;
в) виникли внаслідок зовнішнього втручання людини у хід природних процесів;
г) виникли тоді, коли людська діяльність за своїми масштабами зрівнялась із масштабами загальнопланетарних процесів.
301. Вставте пропущене слово:
На думку С.Гантінтона, в майбутньому основним джерелом конфліктів на світовій арені стане вже не ідеологія і не економіка, а ………………….
302. Хто з мислителів вважає, що в XX столітті формується новий загальний розум – розум культури, розум діалогічний?
а) Л. Баткін;
б) У. Біблер;
в) П. Гуревич.
303. Вставте пропущене слово:
……………… це риса масової культури, яка полягає в орієнтації споживача культури на втечу у світ фантазій, ілюзорний світ відео, гри.
304. Хто з мислителів протиставляв духовній еліті, що творить культуру, ідейно і культурно роз’єднані маси, розробив концепцію масового суспільства і масової культури?
а) Е.Фромм;
б) У. Дільтей;
в) X. Ортега-і-Гасет.
305. Вставте пропущене слово:
Всеохоплюючий багатоаспектний процес перетворення світу в цілісну систему - це ……………….
306. Кому належить термін “дегуманізація мистецтва”?
а) Г. Гадамеру;
б) Ф. Ніцше;
в) X. Ортезі-і-Гасету;
г) А. Камю.
307. Які ціннісно-світоглядні орієнтації характеризують Захід?
а) раціоналізм;
б) традиціоналізм;
в) індивідуалізм;
г) колективізм;
д) демократичні ідеали.
308. Які ціннісно-світоглядні орієнтації характеризують Схід?
а) раціоналізм;
б) традиціоналізм;
в) індивідуалізм;
г) доброзичливе ставлення до всього живого;
д) колективізм.
309. Які ціннісно-світоглядні орієнтації специфічні для тропічно-африканського регіону?
а) інтуїтивно-емоційне ставлення до світу;
б) раціоналізм;
в) активізм;
г) злитність з природою;
д) кланова солідарність.
310. Хто з мислителів ХХ століття проголосив етичний принцип «благоговіння перед життям”?
а) О. Шпенглер;
б) П. Сорокін;
в) А. Тойнбі;
г) А. Швейцер.
311. Вставити пропущене слово:
В ХХ столітті формується ………………суспільство, для якого характерні такі риси: домінування у суспільстві науково-технічних спеціалістів, панування інформаційного сектору в економіці, зростання соціальної мобільності та темпу життя.
312. Вставити пропущене слово:
Проблеми, які зачіпають життя всього людства, а їх розв’язання можливе лише зусиллями всіх народів, які населяють Землю – це ………….. проблеми.
313. Хто з перерахованих дослідників є автором технократичних утопій:
а) Швейцер;
б) Масуда;
в) Тоффлер;
г) Печчеї.
314. Доповніть логічний ряд:
Комплекс глобальних проблем можна згрупувати навколо трьох фундаментальних напрямків розвитку: „людина – техніка”, „людина – культура”, …………………….
315. Якому з видатних культурологів ХХ століття належать слова: «Поистине нравственен человек только тогда, когда он повинуется внутреннему побуждению помогать любой жизни, которой он может помочь, и удерживается от того, чтобы причинить живому какой-либо вред»?
а) Л. Толстому;
б) М. Бердяєву;
в) А. Швейцеру;
г) Ж.-П.Сартру.
316. Вставте пропущене слово:
Згідно С.Гантінгтону, в незахідних цивілізаціях йде процес повернення до своїх культурних витоків – процес …………………….
317. Ідеї імпресіонізму втілилися в творчості:
а) О. Ренуара;
б) П. Пікассо;
в) Е. Дега;
г) К. Піссаро;
д) П. Мондріана.
318. Хто з перерахованих митців ХХ століття є представниками кубізму?
а) Пабло Пікассо;
б) Жорже Брак;
в) В.Ван Гог;
г) К.Моне.
319. Хто вважається засновником абстракціонізму?
а) В.Кандінський;
б) К.Ренуар;
в) А.Матісс
г) П.Клее,
д) П.Мондріан.
320. Які дві лінії виділяють в абстракціонізмі:
а) абстрактний експресіонізм;
б) геометричний імпресіонізм;
в) конструктивний геометризм;
г) геометричний експресіонізм.
321. Який філософський напрямок ХХ століття вважається духовним підгрунтям сюрреалізму?
а) феноменологія;
б) герменевтика;
в) фрейдизм;
г) позитивізм.
322. Який з напрямків мистецтва XX століття проголошував «Музеї - кладовища!..» та відмовлявся від досягнень попередньої культури?
а) кубізм;
б) фовізм;
в) сюрреалізм;
г) футурізм.
323. Доповніть логічний ряд:
П.Мондріан, К.Малевич, П.Клее, Р.Делоне, .………..
324.Типовим для дадаїзму можна назвати:
а) техніку, що нагадує ефект фотографії;
б) використання промислових та природних матеріалів;
в) використання побутових предметів в якості витворів мистецтва;
г) використання яскравих фарб.
325. До концептуального мистецтва відносять:
а) нет-арт;
б) поп-арт;
в) інсталяцію;
г) стакізм.
326. Соц-арт, як один з напрямків концептуального мистецтва, з’явився в результаті поєднання соцреалізму та:
а) поп-арту;
б) апт-арту;
в) нет-арту;
г) оп-арту.
327. Суто російським внеском у розвиток сучасного мистецтва вважається:
а) нет-арт;
б) поп-арт;
в) стакізм;
г) апт-арт.
328. Для мистецтва постмодерну характерним є:
а) множинність та рівноправність різних напрямків мистецтва;
б) соціальна спрямованість мистецтва;
в) використання у творчості сучасних технологій;
г) первинність свідомості митця.
329. Як називається напрямок постмодерністського мистецтва, що ґрунтується на театралізованих акціях та імпровізаціях:
а) хеппенінг;
б) графітізм;
в) інсталяція;
г) перформанс.
330. Вставте пропущене слово:
……………….. – просторова композиція, що створюється з побутових предметів, промислових матеріалів, головною метою якої є створення художньо-смислового простору, який дозволяє актуалізувати смисли та почуття, що недоступні нам в буденності.
331. Який представник сюрреалізму заснував “параноїдно- критичний метод”?
а) С.Далі;
б) М.Ернст;
в) Р.Магрітт;
г) П.Мондріан.
332. Вставте пропущене слово:
……………………… - напрямок, що виник в Америці і характеризується переносом прийомів та образів графіті в станковий живопис і графіку.
333. Який напрямок мистецтва ХХ століття одержав назву “безпредметного мистецтва”?
а) кубізм;
б) фовізм;
в) сюрреалізм;
г) абстракціонізм.
334. Хто з перерахованих митців ХХ століття є представниками абстракціонізму?
а) К.Малевич;
б) С.Далі;
в) П.Мондріан;
г) К.Ренуар.
335. Якому з видатних представників мистецтва ХХ століття належать слова: “Мистецтво – це своя власна реальність”?
а) В.Кандінському;
б) К.Ренуару;
в) П.Сезану;
г) С.Далі.
336. Гаслом якого напрямку мистецтва ХХ століття були слова “Війна – єдина гігієна світу”?
а) кубізму;
б) футуризму;
в) абстракціонізму;
г) фовізму.
337. Як перекладається з французької мови слово “футуризм”?
а) минуле;
б) сучасне;
в) майбутнє;
г) імовірне.
338. Представники якого напрямку мистецтва ХХ століття будували картину із окремих першо-форм та метою яких була не імітація зовнішності, а створення конструкції?
а) абстракціонізму;
б) фовізму;
в) кубізму;
г) футуризму.
339. Представників якого напрямку мистецтва ХХ століття називали “дикунами”?
а) фовізму;
б) футуризму;
в) кубізму;
г) сюрреалізму.
340.Вставте пропущене слово:
Однією із особливостей мистецтва модернізму є те що художники-модерністи відмовились від …………………. в мистецтві, мотивуючи це тим, що ……………….. в мистецтві завжди було пов’язано з ідеалами суспільства, а сучасна соціальність, фактично не здатна сприяти розвитку людини.
Зміст
Передмова |
3 |
Розділ І. Теоретико-методологічні основи культурології |
4 |
Тема 1. Культурологія як галузь наукового знання |
4 |
1. Історія становлення культурологічної думки |
4 |
2. Основні культурологічні категорії |
12 |
3. Поліфункціональність культури. |
30 |
Тема 2. Релігія та мистецтво в системі культури |
38 |
1. Релігія в соціокультурній системі суспільства. |
38 |
2. Основні структурні елементи релігії. |
41 |
3. Специфічні риси мистецтва як духовної сфери суспільного життя |
44 |
4. Соціокультурні функції мистецтва |
47 |
5. Види мистецтва та основні художно-стильові напрямки. |
53 |
Тема 3. Проблеми культурогенезу |
62 |
1. Концепції походження культури |
63 |
2. Теорії культурних змін. |
72 |
3. Еволюціоністські теорії походження культури. |
72 |
4. Циклічні теорії культурного розвитку. |
75 |
5. Класичні теорії цивілізацій. |
76 |
6. Хвильова модель культурного розвитку |
82 |
7. Нелінійна схема культурно-історичного розвитку. |
83 |
Тема 4: Типологія культури |
87 |
1. Поняття культурної типології |
87 |
2. Основні варіанти типології: формаційна, цивілізаційна, релігійна, регіональна, парадигмальна та історична |
88 |
Розділ ІІ. Історичні етапи становлення та розвитку культури |
96 |
Тема 5: Первісна культура |
96 |
1. Загальна характеристика та хронологічні рамки первісної культури |
96 |
2. Характерні риси свідомості первісної людини |
96 |
3. Особливості первісного мистецтва |
99 |
4. Виникнення та особливості первісних вірувань |
101 |
5. Ранні форми релігії |
103 |
Тема 6: Давні цивілізації Сходу |
109 |
1. Загальна характеристика давніх цивілізацй |
109 |
2. Культура Давнього Єгипту |
111 |
3. Релігійні уявлення давніх єгиптян |
114 |
4. Цивілізація Давньої Месопотамії |
118 |
5. Релігії народів Дворіччя |
122 |
6. Зороастризм – стародавня релігія Ірану |
125 |
7. Іудаїзм – національна монотеїстична релігія |
131 |
8. Культура Давнього Китаю та Давньої Індії |
140 |
9. Конфуціанство – національна релігія Китаю |
144 |
10. Специфіка індуїзму як національної релігії Індії |
148 |
11. Буддизм |
150 |
Тема 7. Антична культура |
170 |
1. Особливості становлення античної культури |
170 |
2.Особливості культури Давньої Греції |
172 |
3. Релігія Давньої Греції |
177 |
4.Культура елліністичної епохи |
181 |
5.Культура Давнього Риму |
182 |
6. Релігійні вірування давніх римлян |
185 |
7. Античне мистецтво |
190 |
Тема 8. Культура Середньовіччя |
194 |
1. Соціокультурні характеристики людини західноєвропейського Середньовіччя |
194 |
2. Основні субкультури середньовічного суспільства |
197 |
3. Виникнення та еволюція християнства |
199 |
4. Мистецтво європейського Середньовіччя |
207 |
5. Іслам |
211 |
Тема 9. Культура Відродження |
220 |
1. Характерні риси ренесансної культури: антропоцентризм, гуманізм |
220 |
2. Реформація |
224 |
3. Суперечливість Ренесансної культури |
227 |
4. Мистецтво Відродження. |
228 |
Тема 10. Культура Нового часу |
233 |
1. Соціально-економічні та наукові передумови формування культури Нового часу |
233 |
2. Ціннісно-світоглядні орієнтири людини Нового часу |
234 |
3. Основні мистецькі напрями Нового часу |
236 |
Тема 11. Кризові явища в культурі кінця ХІХ- початку ХХ століття |
248 |
1. Криза як культурне явище. |
248 |
2. Тема «кризи культури» в культурологічній думці. |
250 |
3. Суперечливий характер розвитку науки та техніки як один з чинників кризових явищ в культурі |
254 |
Тема 12. Культура Новітньої епохи |
258 |
1. Особливості культурного розвитку на зламі ХХ-ХХІ століть |
258 |
2. Мистецтво Новітньої епохи |
264 |
3. Постмодерністський поворот другої половини ХХ століття |
270 |
4. Проблема діалогу культур в контексті сучасних глобалізаційних процесів |
276 |
Список рекомендованої літератури |
284 |
Загальна довідкова і навчальна література |
284 |
До теми 1. Культурологія як галузь наукового знання |
265 |
До теми 2. Релігія та мистецтво в системі культури |
285 |
До теми 3. Проблеми культурогенезу |
286 |
До теми 4: Типологія культури |
287 |
До теми 5: Первісна культура |
287 |
До теми 6: Давні цивілізації Сходу |
288 |
До теми 7. Антична культура |
290 |
До теми 8. Культура Середньовіччя |
291 |
До теми 9. Культура Відродження |
292 |
До теми 10. Культура Нового часу |
293 |
До тем 11-12. Кризові явища в культурі кінця ХІХ-початку ХХ століття. Культура Новітньої епохи |
293 |
Глосарій |
294 |
Тести |
333 |