- •Часть I математика Раздел 1. Дифференциальное исчисление
- •1.1 Определение производной. Таблица производных
- •1.2. Основные правила дифференцирования
- •1.3. Численное дифференцирование
- •1.4. Примеры
- •1.5. Варианты заданий
- •Раздел 2. Интегральное исчисление
- •2.1. Первообразная функция и неопределенный интеграл
- •2.2. Основные свойства неопределенного интеграла
- •2.3. Таблица простейших интегралов
- •2.4. Основные методы интегрирования
- •2.5. Основные понятия и свойства определенного интеграла
- •2.6. Основные методы интегрирования
- •2.7. Численное интегрирование
- •2.8. Примеры
- •2.9. Варианты заданий
- •Раздел 3. Дифференциальные уравнения
- •3.1. Основные определения
- •3.2. Уравнения с разделяющимися переменными
- •3.3. Однородные уравнения первого порядка
- •3.4. Линейные уравнения первого порядка
- •3.5. Численные методы решения дифференциальных уравнений
- •3.6. Примеры
- •I. Метод Лагранжа
- •II. Метод Бернулли
- •3.7. Варианты заданий
- •Раздел 4. Элементы теории вероятностей
- •4.1 Классификация событий. Действия над событиями
- •4.2. Классическое определение вероятности
- •4.3 Основные формулы комбинаторики
- •4.4. Теоремы умножения и сложения вероятностей
- •4.5. Примеры
- •4.6. Варианты заданий
- •4.7. Формулы полной вероятности и Байеса
- •4.8. Примеры
- •4.9 Варианты заданий
- •4.10. Повторные испытания
- •4.11. Примеры
- •4.12. Варианты заданий
- •Раздел 5. Случайные величины
- •5.1. Понятие случайной величины. Функция распределения
- •5.2. Дискретные случайные величины (дсв)
- •5.3. Непрерывные случайные величины (нсв)
- •5.4. Числовые характеристики случайных величин
- •5.5. Примеры
- •5.6. Варианты заданий
- •Раздел 6. Основы статистики. Регрессионный анализ
- •6.1. Основы математической статистики
- •6.1.1. Примеры
- •6.1.2. Варианты заданий
- •6.2. Регрессионный анализ
- •6.2.1. Примеры
- •6.2.2. Варианты заданий
- •Часть II информатика Раздел 1. Операционные системы
- •1.1. Примеры
- •1.2. Варианты заданий
- •Раздел 2. Текстовые редакторы
- •2.1. Примеры выполнения заданий
- •3.2. Варианты заданий
- •Раздел 3. Табличный процессор Excel
- •3.1. Примеры выполнения заданий
- •3.2. Варианты заданий
- •Раздел 4. Графические редакторы
- •4.1. Примеры выполнения заданий
- •4.2. Варианты заданий
- •Раздел 5. Электронные базы данных Access
- •5.1. Примеры выполнения заданий
- •5.2. Варианты заданий
- •Раздел 6. Интернет
- •6.1. Примеры выполнения заданий
- •6.2. Варианты заданий
- •Библиографический список
4.9 Варианты заданий
1. В студенческом стройотряде 2 бригады первокурсников и одна второкурсников. В каждой бригаде первокурсников 5 юношей и 3 девушки, а в бригаде второкурсников 4 юношей и 4 девушки. По жеребьевке из отряда выбрали одну из бригад и из нее одного человека для поездке в город. а) Какова вероятность того, что выбран юноша? б) Выбранный человек оказался юношей. Какова вероятность, что он первокурсник?
2. В первой урне содержится 10 шаров, из них 8 белых; во второй урне 20 шаров, из них 4 белых. Из каждой урны наудачу извлекли по одному шару, а затем из этих шаров наудачу взят один шар. Найдите вероятность того, что взят белый шар?
3. 60% учащихся в школе - девочки. 80% девочек и 75% мальчиков имеют билеты в театр. В учительскую принесли кем-то потерянный билет. Какова вероятность того, что этот билет принадлежал девочке? Мальчику?
4. Бросается монета, и если она падает так, что сверху оказывается герб, вынимаем один шар из урны 1; в противном случае - из урны 2. Урна 1 содержит 3 красных и 1 белый шар. Урна 2 содержит 1 красный и 3 белых шара. а) Какова вероятность того, что вынутый шар красный? б) Какова вероятность того, что шар вынимался из первой урны, если он оказался красным?
5. На некоторой фабрике машина А производит 40% всей продукции, а машина В- 60% . В среднем9 единиц из 1000 единиц продукции, произведенных машиной А , оказывается браком, а у машины В - брак 2 единицы из 500. Некоторая единица продукции, выбранная случайным образом из дневной продукции, оказалось браком. Какова вероятность того, что она произведена на машине В?
6. В группе из 20 стрелков имеются 4 отличных, 10 хороших и 6 посредственных стрелков. Вероятность попадания в цель при одном выстреле для отличного стрелка равна 0.9, для хорошего - 0.7, для посредственного - 0.5. Найдите вероятность того, что: а) наудачу выбранный стрелок попадет в цель; б) 2 наудачу выбранных стрелка попадут в цель.
7. С первого станка-автомата на сборку поступает 40% , со второго - 30% , с третьего 20% , с четвертого - 10% деталей. Среди деталей, выпущенных первым станком, 2% бракованных, вторым - 15 , третьим - 0.5% и четвертым - 0.2% . Найдите вероятность того, что поступившая на сборку деталь не бракованная.
8. Из 5 стрелков 2 попадают в цель с вероятностью 0,6 и 3 - с вероятностью 0,4. а) Что вероятнее: попадет в цель наудачу выбранный стрелок или нет? б) Наудачу выбранный стрелок попал в цель. Что вероятнее: принадлежит он к первым двум или к трем последним?
9. 4 стрелка независимо друг от друга стреляют по одной мишени, делая каждый по одному выстрелу. Вероятности попадания для данных стрелков равны 0,4; 0,6; 0,7; 0,8. После стрельбы в мишени обнаружены три пробоины. Найдите вероятность того, что промахнулся четвертый стрелок.
-
Из 20 студентов. пришедших на экзамен, 8 подготовлены отлично, 6 - хорошо, 4 - посредственно и 2 - плохо. В экзаменационных билетах имеется 40 вопросов. Студент, подготовленный отлично, знает все вопросы, хорошо - 35. посредственно - 25 и плохо - 10 вопросов. Некоторый студент ответил на все 3 вопроса билета, Найдите вероятность того, что он подготовлен: а) хорошо; б) плохо.
11–16. Имеется два комплекта книг, вероятность того, что книга первого комплекта по искусству, равна р1, а второго р2. Найти вероятность того, что взятая наудачу книга по искусству.
№ вар. |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
р1 |
0,80 |
0,70 |
0,90 |
0,99 |
0,90 |
0,70 |
р2 |
0,90 |
0,90 |
0,95 |
0,70 |
0,85 |
0,85 |
17–21. В первой коробке содержится m1 радиоламп, из них m11 стандартных, во второй коробке m2 радиоламп, из них m21 стандартных, из r-ой коробки наудачу взята лампа и переложена в другую. Найти вероятность события А.
№ Вар. |
m1 |
m11 |
m2 |
m21 |
r |
Событие А |
17 |
20 |
18 |
10 |
9 |
1 |
Лампа извлеченная из 2-ой коробки, будет стандартной |
18 |
15 |
14 |
15 |
13 |
2 |
Лампа извлеченная из 2-ой коробки, будет нестандартной |
19 |
17 |
15 |
20 |
18 |
1 |
Лампа извлеченная из 1-ой коробки, будет стандартной |
20 |
18 |
16 |
20 |
17 |
1 |
Лампа извлеченная из 1-ой коробки, будет нестандартной |
21 |
19 |
18 |
12 |
10 |
2 |
Лампа извлеченная из 1-ой коробки, будет стандартной |
22–30. Детали, изготовляемые цехом завода, попадают для проверки их на стандартность к одному из двух контролеров. Вероятность того, что деталь попадет к первому контролеру – р11, а ко второму – р21. вероятность того, что годная деталь будет признана стандартной первым контролером, равна - р12, а вторым – р22. Годная деталь при проверке была признана стандартной. Найти вероятность того, что эту деталь проверил r-ой контролер.
№ Вар. |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
р11 |
0,60 |
0,65 |
0,70 |
0,75 |
0,80 |
0,70 |
0,60 |
0,75 |
0,85 |
p21 |
0,40 |
0,35 |
0,30 |
0,25 |
0,20 |
0,30 |
0,40 |
0,25 |
0,15 |
р12 |
0,94 |
0,95 |
0,90 |
0,85 |
0,93 |
0,92 |
0,93 |
0,90 |
0,93 |
p22 |
0,98 |
0,90 |
0,87 |
0,95 |
0,95 |
0,85 |
0,92 |
0,87 |
0,99 |
r |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |