- •060109 «Сестринское дело» базовый и повышенный уровень.
- •Авторы: Ближевская а.Н.
- •Брянск-2007 Методические рекомендации для студентов практического занятия по теме: «Философии сестринского дела. Биоэтика».
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Первый этап: субъективное сестринское обследование».
- •Субъективное обследование пациента.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Первый этап: объективное сестринское обследование пациента».
- •1. Оценка тяжести состояния пациента.
- •2. Оценка сознания пациента.
- •3. Оценка положения пациента в постели.
- •6. Оценка состояния кожи и слизистых оболочек.
- •8. Оценка состояния костно-мышечной системы.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Первый этап: объективное сестринское обследование пациента».
- •Виды одышки.
- •Виды патологической одышки.
- •Патологические типы дыхания.
- •10. Оценка состояния сердечно-сосудистой системы.
- •Симметричность – пульс считается симметричным, если пульсовые волны следуют одномоментно в симметричных местах с правой и левой стороны.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Первый этап: объективное сестринское обследование пациента».
- •10. Оценка состояния сердечно-сосудистой системы.
- •11. Оценка состояния органов пищеварения.
- •12. Оценка состояния эндокринной системы.
- •Методическая рекомендация практического занятия для студентов по теме: «Профилактика вирусов парентеральных гепатитов и вич инфекции в лпу».
- •Мероприятия по профилактике профессионального заражения вич инфекцией.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Безопасная больничная среда. Лечебно-охранительный режим».
- •Контроль за санитарным состоянием тумбочек, холодильников.
- •Виды режимов двигательной (физической) активности.
- •Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по теме: «Типы лпу. Прием пациента в стационар».
- •Единая номенклатура государственных и муниципальных учреждений здравоохранения.
- •Функции лечебного отделения:
- •Устройство лечебного отделения:
- •Хранение лекарственных препаратов.
- •Хранение и учет ядовитых и сильнодействующих лекарственных веществ.
- •Раздача лекарственных средств пациентам.
- •Соотношения основных единиц измерений жидких лекарственных форм (водные растворы)
- •Разведение антибиотиков.
- •Инсулинотерапия.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Техника в/м инъекции. Взятие крови из вены».
- •Определение верхненаружного квадранта ягодицы.
- •Методические рекомендации для студентов практического занятия по теме: «Техника в/в инъекции и в/в вливаний».
- •«Осложнения, возникающие при парентеральном способе введения лекарственных средств».
- •Помощь при анафилактическом шоке.
- •Методическая разработка для студентов практического занятия по теме «Личная гигиена пациента. Уход за кожей».
- •Виды суден:
- •Места наиболее частого образования пролежней. Профилактика пролежней:
- •Уход за наружными половыми органами.
- •Уход за наружными половыми органами у мужчин.
- •Уход за наружными половыми органами у женщин.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Термометрия. Уход при лихорадке». Теоретическая часть.
- •В развитии лихорадки различают три периода.
- •Уход в различных периодах лихорадки.
- •Методическая разработка для студентов практического занятия по теме: «Методы простейшей физиотерапии». Правила техники безопасности при отпуске физиотерапевтических процедур.
- •Методическая разработка для студентов практического занятия по теме: «Питание и кормление пациента».
- •Требования к лечебному питанию:
- •Характеристика основных лечебных диет.
- •Стандартные диеты применяемые в лпу (в больницах и др.).
- •Организация лечебного питания.
- •Кормление тяжелобольных пациентов.
- •Методические рекомендации для студентов на практическом занятии по теме: «Виды искусственного питания»
- •Виды искусственного питания.
- •Искусственное питание через гастростому.
- •Парентеральное питание.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Клизмы. Виды клизм».
- •Методическая разработка для студентов практического занятия по теме: «Манипуляции, связанные с уходом за стомами».
- •Уход за пациентами с трахеостомой (свищ трахеи).
- •Уход за пациентами со свищами пищеварительного тракта.
- •Уход за больными с кишечными свищами.
- •Уход за пациентом с цистостомой.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Зондовые манипуляции. Промывание желудка». Техника безопасности при проведении зондовых манипуляций.
- •Уход при рвоте.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Исследование секреторной функции желудка. Дуоденальное зондирование». Беззондовые методы исследования.
- •Взятие крови на исследование. Алгоритм действий постовой медсестры при назначении общеклинических анализов крови.
- •Дополнительно при исследовании на спид (реакция вич).
- •Взятие мокроты на исследования.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Взятие мочи и кала на исследования. Суточный диурез. Определение водного баланса».
- •Лист учёта водного баланса
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Инструментальные методы исследования». Подготовка пациента к рентгенологическим методам исследования.
- •Подготовка пациента к эндоскопическим методам исследования.
- •Понятие о пункциях.
- •Плевральная пункция.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Сердечно-лёгочная реанимация вне реанимационного отделения». Терминальное состояние.
- •Остановка дыхания.
- •Основные признаки остановки сердца.
- •Основные принципы оказания помощи:
- •Восстановление проходимости дыхательных путей.
- •Искусственная вентиляция легких (ивл).
- •Сердечно-лёгочная реанимация детям до 1 года.
- •Самопомощь при закупорке дыхательных путей:
- •Помощь при закупорке дыхательных путей детям до 1 года.
- •«Сестринский уход за тяжелобольным и неподвижным пациентом».
- •Риск развития воспалительных изменений в полости рта.
- •Стандарт риска развития пролежней.
- •Стандарт по риску развития контрактуры.
- •Риск дыхательных нарушений.
- •Риск развития тромбообразования.
- •Риск развития обезвоживания.
- •Риск осложнений со стороны мочевыделительной системы.
- •Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме: «Потери, смерть и горе. Медицинская документация».
- •Карта оценки боли.
- •Эмоциональные стадии горевания.
- •Биологическая смерть
Методическая разработка для студентов практического занятия по теме «Личная гигиена пациента. Уход за кожей».
Личная гигиена пациента включает:
-
создание постели пациента;
-
профилактика и лечение пролежней;
-
уход за кожей;
-
уход за глазами, ушами, носом, полостью рта, за волосами;
-
подмывание.
Цель личной гигиены: предупреждение вторичной инфекции. Необходимость обеспечивать тяжелобольному удобного положения в постели обуславливает ряд определенных требований к устройству кровати.
Приготовление постели пациента:
-
постель должна быть удобной;
-
с металлической сеткой;
-
матрац ровный, без бугров и впадин;
-
простынь чистая, без складок и крошек, ее края подвернуты под матрац;
-
три подушки;
-
для зимы – шерстяное или ватное одеяла;
-
для лета – фланелевое или пикейное одеяла, пеленку.
Медсестра должна следить за тем, чтобы положение пациента было всегда удобным, функциональным. Для этого лучше пользоваться функциональной кроватью.
Функциональная кровать имеет приспособления:
- для перевозки;
- для поднятия концов;
- для судна.
Постельное и нательное белье меняют пациенту не реже 1 раза в неделю, а тяжелобольным по мере загрязнения.
Пациентам, находящимся на строгом постельном режиме, при необходимости опорожнить кишечник в постель подается судно, а при мочеиспускании – мочеприемник (женщины и при мочеиспускании пользуются судном).
Виды суден:
-
металлическое с эмалированным покрытием;
-
резиновое;
-
пластмассовое.
Пролежень – это омертвление кожи с подкожным жировым слоем и других мягких тканей, развивающиеся в следствие длительного сдавления, нарушения кровообращения и нервной трофики.
Пролежни чаще всего образуются на участках тела, которые находятся под давлением в положении лежа или сидя.
Причины возникновения пролежней:
-
Давление;
-
Смещающая сила;
-
Трение.
Давление: под действием собственного веса тела, происходит сдавление тканей, относительно поверхности, на которую опирается человек.
Смещающая сила: непрямое давление на ткани, оно вызывается смещением ткани относительно опорной поверхности (больной съезжает по постели сверху вниз).
Трение: вызывает отслойку рогового слоя кожи и приводит к изъязвлению ее поверхностей. Трение возрастает при увлажнении кожи. Чаще возникает у пациентов с недержанием мочи и кала.
Места наиболее частого возникновения пролежней:
-
Область крестца;
-
Область копчика;
-
Седалищные бугры;
-
Пятки;
-
Лопатки;
-
Локти;
Затылочная область.
Стадии пролежней:
-
Побледнение, покраснение, отек, отслойка эпидермиса.
-
Пузыри.
-
Некроз.
Места наиболее частого образования пролежней. Профилактика пролежней:
На основании приказа от 17.04.2002г. №123 «Отраслевой стандарт» протокол ведения больных пролежней!!!
Согласно стандарту деятельности имеется шкала Ватерлоу для оценки степени риска развития пролежней. Согласно шкале суммируются следующие показатели:
-
Телосложение (масса тела относительно роста);
-
Тип кожи;
-
Пол, возраст (м. – 1, ж. – 2);
-
Особые факторы риска;
-
Питание;
-
Недержание мочи и кала;
-
Подвижность;
-
Аппетит;
-
Неврологические расстройства.
Баллы по шкале Ватерлоу суммируются и степень риска определяется по следующим итоговым значениям:
Нет риска – 1-9 баллов
Есть риск – 10 баллов
Высокая степень риска – 15 баллов
Очень высокая степень риска – 20 баллов
У неподвижных пациентов оценку степени риска развития пролежней следует проводить ежедневно, даже в случае, если при первичном осмотре степень риска оценивалась в 1-9 баллов. Результаты оценки регистрируются в карте сестринского наблюдения за больным.
Противопролежневые мероприятия начинаются немедленно в соответствии с рекомендуемым планом.
Профилактика пролежней:
-
Снять давление (каждые два часа менять положение пациента);
-
Следить за постелью пациента (мокрое, грязное белье немедленно менять, расправлять складки, следить, чтобы не было крошек);
-
Применять спец. приспособления для снятия давления в местах соприкосновения тела больного с опорной поверхностью (противопролежневые матрацы, резиновые круги, ватномарлевые круги под пятки, лопатки, затылок, применять прокладки);
-
Обеспечить адекватное питание и прием жидкости;
-
Эффективный уход за больными с недержанием мочи и кала;
-
Утром и вечером обмывать места образования пролежней и протирать их ватным тампоном смоченным в 10% р-ре камфорного спирта, в 0,5% р-ре нашатырного спирта, в 1% салициловом спирте;
-
В местах мацерации обрабатывать кожу холодной водой, обрабатывать спиртом и припудривать присыпкой;
-
При появлении гиперемии смазывать кожу 1-2 раза в сутки 10% р-ром калия перманганата или обрабатывать солкосериловым гелем.
Лечение пролежней:
1 стадия: смазывать солкосериловой мазью.
2 стадия: - промывание пролежня большим количеством физ. раствора или большим количеством стерильной воды.
- обработка солкосерилом в виде геля.
- обработка пузырей раствором бриллиантовой зелени.
- открытое ведение пролежня.
3 стадия: хирургическое лечение пролежня.