4. Содержание обучения.

4.1. Внеаудиторная подготовка студентов. Этот раздел обеспечивает достижение целей обучения. Он содержит основные вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности. Материал для освоения этих вопросов содержится в приведенной обязательной и дополнительной литературе. Для самопроверки усвоения материала по изучаемой теме предлагается решить целевые обучающие задачи. Правильность решений можно проверить, сопоставив их с эталонами ответов.

Правильному восприятию изучаемого материала помогают специально разработанные графы логической структуры тем.

4.2. Самостоятельная работа студентов на практическом занятии. Разработаны инструкции к практическим занятиям, которые содержат алгоритм выполнения лабораторной работы, необходимые для расчетов формулы, систему координат для построения графиков. Студент должен выполнить исследования, получить результаты, проанализировать их и написать выводы. Подпись преподавателя завершает проделанную работу.

Время, отводимое на практическую работу, необходимые реактивы, посуда приведены в технологической карте занятия и инструкции к лабораторной работе.

Методические указания, подготовленные для семинарских и итоговых занятий, содержат больше целевых обучающих задач, тщательно подобранную основную и дополнительную литературу по изучаемой теме.

Коллектив кафедры биохимии надеется, что подготовленное методическое пособие будет способствовать восприятию наиболее сложных метаболических превращений в организме человека, особенностей их регуляции, а также облегчит понимание молекулярных основ наследственных болезней человека.

Подготовленные многочисленные ситуационные задачи, на наш взгляд, помогут будущим клиницистам в процессе обследования пациента ограничиваться небольшим, но достаточным перечнем лабораторных анализов. Мы уверены, что эффективный диагностический процесс невозможен без индивидуального подхода к лабораторному обследованию каждого пациента.

доктор биологических наук, профессор

Б.Г.Борзенко

Часть I модуль 1 «общие закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов, липидов, белков и его регуляция» введение

Обмен веществ представляет собой сложную систему химических реакций, связанных

между собой через пластические компоненты, энергетическое обеспечение и общие

регуляторы. Целями этих реакций является извлечение энергии и синтез биологических

макромолекул, структура которых отвечает индивидуальной генетической программе

организма.

Биохимическая схема обмена веществ включает цепи, каскады и циклы химических

преобразований, составляющих в совокупности метаболические пути. Для того чтобы

эти метаболические пути функционировали согласованно и удовлетворяли потребностям

индивидуальных клеток, органов или организма в целом, они должны подвергаться

строгой регуляции.

Для регуляции метаболизма эволюционно сформировались различные механизмы,

которые влияют на инструменты метаболизма, то есть на каталитическую активность

ферментов.

Для нормального метаболизма характерны адаптационные изменения в период

голодания, при физической нагрузке, беременности и лактации. Нарушения

метаболизма возникают, например, при неполноценности питания, нехватке витаминов,

дефиците тех или иных ферментов или при дисбалансе гормонов. Поэтому знания общих

закономерностей обмена веществ в норме необходимо будущему врачу для понимания

причин многих заболеваний.

Не вызывает сомнения тот факт, что в основе возникновения и развития большинства

патологических процессов лежат биохимические изменения. Главным образом это

относится к изменению обмена веществ основных биологических макромалекул:

углеводов, липидов и белков.

Понимание процессов обмена веществ включает знание структуры, функций

макромолекул, а также особенностей их переваривания, всасывания, транспорта и

непосредственно тех химических преобразований, которые происходят с данными

веществами в живом организме.

При этом важно рассматривать каждый метаболический процесс не изолированно, как

искусственную схему, а учитывать особенности его протекания в различных тканях и

органах, возможности его регуляции и, безусловно, его взаимосвязь с другими

метаболическими путями.

Целью изучения модуля «Общие закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов, липидов, белков и его регуляция» является: уметь интерпретировать общие закономерности обмена веществ, а также особенности метаболизма углеводов, липидов и белков в норме и при патологии для последующего использования этих данных в клинике внутренних болезней.

Модуль «Общин закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов, липидов, белков и его регуляция» включает следующие содержательные модули:

1. Роль ферментов и витаминов в обмене веществ

2. Обмен веществ и энергии

3. Метаболизм углеводов и его регуляция

4. Метаболизм липидов и его регуляция

5. Метаболизм белков и его регуляция. Энзимопатии аминокислотного обмена