7. Вопросы к контролям по данной теме:

7.1. .Вопросы к текущим компьютерным контролям:

1. Кроссинговер происходит:

   1. в интерфазе I, в периоде S;

   2. в профазе I, на стадии пахитены;

   3. в профазе I, на стадии зиготены;

   4. в анафазе I деления;

   5. в анафазе II деления.

2. При частично сцепленном наследовании, если расстояние между генами более 50 морганид, в дигетерозиготном организме (АаВв) образуется:

   1. два типа гамет;

   2. два типа кроссоверных (по 20%) и два типа некроссоверных гамет (по 40%);

   3. один тип гамет;

   4. только кроссоверные гаметы;

   5. образуется четыре типа гамет в равных долях по 25%.

3. Положение хромосомной теории наследственности:

   1. гены расположены в хромосоме в линейном порядке и наследуются вместе;

   2. независимое комбинирование признаков у гибридов вF2;

   3. у гибридов в F1 наблюдается единообразие;

   4. гены, расположенные в У хромосоме передаются от отца к сыну;

   5. расщепление признаков у гибридов в F2 происходит в отношении 9:3:3:1.

4. В кариотипе мужчин Х и У хромосомы в единственном числе, поэтому все гены ( доминантные и рецессивные ), будут реализовываться в признак. Это явление называется:

   1. явлением гемизиготности;

   2. явлением гомогаметности;

   3. явлением гетерогаметности;

   4. голандрическим;

   5. рекогницией.

5. Определите вероятность проявления гипертрихоза у детей в семье, где мать здорова, а отец болен, известно, что были больны все родственники по мужской линии:

   1. 100% всех детей;

   2. 100 % среди мальчиков;

   3. 50% среди мальчиков, 25% среди девочек;

   4. 50% среди мальчиков, все девочки здоровы;

   5. все дети здоровы.

6. При полном сцеплении генов в дигетерозиготном организме АаВв образуется:

   1. два типа гамет;

   2. два типа кроссоверных гамет;

   3. два типа некроссоверных и два типа кроссоверных гамет;

   4. один тип гамет;

   5. только кроссоверные гаметы.

7. Количество групп сцепления соответствует:

   1. диплоидному числу хромосом;

   2. гаплоидному числу хромосом;

   3. вероятности кроссинговера;

   4. величине меньшей на единицу гаплоидного числа хромосом (n-1);

   5. ни один из вышеназванных ответов.

8. Голандрическим называется наследование признаков, гены которых локализованы:

   1. в гомологичных участках Х хромосомы;

   2. в аутосомах;

   3. в У хромосоме;

   4. в негомологичных участках Х- хромосомы;

   5. в 1-й хромосоме кариотипа человека.

7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:

1. Характеристика дрозофилы как генетического объекта.

2. Методы картирования хромосом.

3. Явление сцепления генов. Группы сцепления и их число. Кроссинговер. Вероятность кроссинговера. Хромосомная теория наследственности.

4. Наследование признаков, сцепленных с полом:

• перечислить локусы полного и частичного сцепления с Х-хромосомой;

• голандрические признаки и характер их наследования;

5. Признаки ограниченные полом и контролируемые полом. Определение. Примеры.

8. Литература для подготовки к занятию:

8.1. Основная:

8.1.1. Биология, учебник УМО, 2т., под ред. Ярыгина В.Н., Мир, 2002 г.

8.1.2. Биология с генетикой, учебник УМО, 2т., под ред. Ярыгина В.Н., Мир, 2000г.

8.2. Дополнительная:

8.2.1. Биология. И.В. Чебышев, Г.Г. Гринева, М.В. Косарь. М.: ГОУ ВУНМЦ, 2001г.

8.2.2. Цитология. Учебно-методическое пособие для студентов. Екатеринбург, 2010 г.

8.2.3. Пехов А.П. Биология с основами экологии. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература» - СПб.: Издательство «Лань», 2000.

8.2.4. Общая и медицинская генетика: Учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. /В.П. Щипков, Г.Н. Кривошеина. – М.: Издательский центр «Академия», 2003г.

8.2.5. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека (в 3 томах). М., «Мир», 1989г.

8.2.6. Шевченко В.А. и др. Генетика человека. Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: Гуманитарное издание центр ВЛАДОС, 2002г.

ГБОУ ВПО «Уральская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Утверждаю:

Зав. кафедрой медицинской

биологии и генетики

д.м.н., проф. Макеев О.Г.

________________________

«___»_____________2011 г.

Учебное задание

для студентов

Факультет: медико-профилактический

Курс 1 Семестр 1

Занятие №10

Тема занятия: Основы медицинской генетики.

Медико-генетическое консультирование.

Екатеринбург

2011 г.

2. Цель занятия: Знакомство со структурой и функциями медико-генетического консультирования (МГК), методами изучения наследственности человека.