7. Вопросы к контролям по данной теме:

7.1. .Вопросы к текущим компьютерным контролям:

1. Укажите диагностические признаки клещей семейства Argasidae:

   1. спинной щиток отсутствует;

   2. спинной щиток покрывает всю поверхность тела;

   3. спинной щиток располагается в передней трети тела;

   4. спинной щиток занимает заднюю треть тела;

   5. спинной щиток покрывает 2/3 тела.

2. Выберите признаки клеща семейства Ixodidae:

   1. терминально расположенный ротовой аппарат;

   2. хоботок расположен на вентральной стороне тела;

   3. хитинизированный щиток отсутствует;

   4. 3 пары ходильных ног;

   5. дыхальца после 3 пары кокс.

3. Назовите способность клещей к передаче возбудителей последующим поколениям:

   1. трансмиссивная передача;

   2. трансовариальная передача;

   3. копуляция;

   4. инокуляция;

   5. контаминация.

4. Укажите количество хозяев - прокормителей таежного клеща:

   1. один;

   2. два;

   3. три;

   4. четыре;

   5. пять.

5. Укажите, переносчиками какого заболевания являются иксодовые клещи:

   1. возвратный клещевой тиф;

   2. чума;

   3. демодекоз;

   4. вирусный энцефалит;

   5. чесотка.

6. Выберите правильную последовательность метаморфоза иксодовых клещей:

   1. яйцо - личинка - нимфа - имаго;

   2. яйцо - личинка - куколка - имаго;

   3. яйцо - личинка 1 - личинка 2 - нимфа - имаго;

   4. яйцо - личинка - нимфа 1 - нимфа 2 - имаго;

   5. яйцо - личинка - нимфа - куколка.

7. Выберите последовательность метаморфоза аргазовых клещей:

   1. яйцо - личинка - нимфа - имаго;

   2. яйцо - личинка - куколка - имаго;

   3. яйцо - личинка 1 - личинка 2 - нимфа - имаго;

   4. яйцо - личинка - нимфа 1 - нимфа 2 - имаго;

   5. яйцо - личинка - нимфа - куколка.

8. Укажите заболевание, переносчиком возбудителя которого является поселковый клещ:

   1. клещевой возвратный тиф;

   2. сыпной тиф;

   3. туляремия;

   4. вирусный энцефалит;

   5. демодекоз.

7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:

1. Тип Членистоногие. Общая характеристика класса Паукообразные.

2. Иксодовые клещи. Таежный клещ, дермацентор. Систематическое положение, морфология, цикл развития, эпидемиологическое значение.

3. Аргазовые клещи. Поселковый клещ. Систематическое положение, морфология, цикл развития, эпидемиологическое значение.

8. Литература для подготовки к занятию:

8.1. Основная:

8.1.1. Биология, учебник УМО, 2т., под ред. Ярыгина В.Н., Мир, 2002 г.

8.1.2. Биология с генетикой, учебник УМО, 2т., под ред. Ярыгина В.Н., Мир, 2000г.

8.2. Дополнительная:

8.2.1. Биология. И.В. Чебышев, Г.Г. Гринева, М.В. Косарь. М.: ГОУ ВУНМЦ, 2001г.

8.2.2. Медицинская паразитология. Учебное пособие /под ред. з.д.н., акад., проф. Р.Х. Яфаева – 2-е изд., перераб. и допол. СПБ: ООО «Издательство Фолиант», 2003г.

8.2.3. Паразитология. Учебно-методическое пособие для студентов. Екатеринбург, 2010 г.

8.2.4. Атлас по медицинской паразитологии. Екатеринбург, 2010 г.

8.2.5. Чебышев Н.В. Паразитология. Членистоногие и их медицинское значение. М.: Изд. дом «Русский врач», 1999.

ГБОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Утверждаю:

Зав. кафедрой медицинской

биологии и генетики

д.м.н., проф. Макеев О.Г.

________________________

«___»_____________2011 г.

Учебное задание

для студентов

Факультет: медико-профилактический.

Курс 1 Семестр II

Занятие №32

Тема занятия: Тип Членистоногие. Класс Паукообразные.

Железница угревая и чесоточный зудень.

Екатеринбург

2011 г.

2. Цель занятия: Уметь идентифицировать акариформных клещей, имеющих медицинское значение.

3. Задачи занятия:

3.1. Изучить диагностические признаки чесоточного зудня.

3.2. Изучить жизненный цикл A. siro и пути заражения человека акарозом.

3.3. Изучить диагностические признаки железницы угревой.

3.4. Изучить жизненный цикл D. folliculorum и пути заражения человека демодекозом.

3.5. Знать методы лабораторной диагностики чесотки и демодекоза.

4. Продолжительность занятия 2 часа

5. Контрольные вопросы по теме:

Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:

Тема: Тип Членистоногие. Класс Паукообразные. Акариформные клещи. Чесоточный зудень и железница угревая.

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.

5.6.

5.7.

5.8.

5.9.

5.10.

6. Задания и методические указания к их выполнению.

На занятии студенту необходимо:

6.1. Выполнить практические работы и сделать рисунки биологических объектов:

Работа №1. Морфология и диагностические признаки чесоточного клеща (A. siro).

Изучить демонстрационный микропрепарат чесоточного клеща.

Записать диагностические признаки чесоточного клеща:

1. Размеры 0,3-0,4 мм в длину.

2. Тело широкоовальное.

3. 4 пары ходильных ног (конечности короткие и толстые, на концах имеются присоски).

4. На спинной стороне имеются складки хитина, многочисленные чешуйки и длинные щетинки, направленные назад.

Выполнить в альбоме рисунок чесоточного клеща со спинной стороны. На рисунке обозначить:

ротовой аппарат;

ходильные ноги;

чешуйки, щетинки.

Работа №2. Морфология и диагностические признаки железницы угревой (D. folliculorum).

Изучить демонстрационный микропрепарат железницы угревой.

Записать диагностические признаки железницы угревой:

1. Длина от 0,3 до 0,4 мм.

2. Тело вытянутое, червеобразной формы.

3. Брюшная часть тела имеет поперечную исчерченность.

4. На переднем конце тела 4 пары сильно укороченных конечностей.

Выполнить в альбоме рисунок железницы угревой. На рисунке обозначить:

ротовой аппарат;

ходильные конечности;

поперечная исчерченность.

6.2. Ответить на контрольные вопросы.