- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •Задачи на полигибридное скрещивание
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •Задачи на неполное доминирование
- •Анализирующее и возвратное скрещивание
- •Задачи на определение групп крови
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •Задачи на взаимодействие неаллельных генов
- •Пенетрантность, экспрессивность и плейотропия
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •Сцепленное наследование. Сцепленное с полом наследование
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •Основы медицинской генетики
- •Медико-генетическое консультирование (мгк)
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •Выделение нуклеиновых кислот
- •Методы амплификации днк и электрофоретическая детекция
- •Механизм пцр.
- •Компоненты реакционной смеси.
- •Этапы амплификации
- •Области применения пцр.
- •Методы детекции продуктов полимеразной цепной реакции.
- •Лигазная цепная реакция (лцр).
- •Рестрикционные методы анализа генома
- •Секвенирование
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа.
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
- •3. Задачи занятия:
- •4. Продолжительность занятия 2 часа
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению.
- •7. Вопросы к контролям по данной теме:
- •8. Литература для подготовки к занятию:
3. Задачи занятия:
3.1. Изучить морфологию и диагностические признаки вегетативной формы лямблии.
3.2. Изучить морфологию и диагностические признаки цисты лямблии.
3.3. Изучить цикл развития лямблии и пути инвазии человека.
3.4. Уметь обосновывать основные методы лабораторной диагностики и меры общественной и личной профилактики лямблиоза.
3.5. Изучить морфологию и диагностические признаки кишечной трихомонады.
3.6. Изучить морфологию и диагностические признаки влагалищной трихомонады.
3.7. Изучить циклы развития кишечной и влагалищной трихомонад и пути инвазии человека.
3.8. Уметь обосновывать основные методы лабораторной диагностики и меры общественной и личной профилактики трихомониазов.
4. Продолжительность занятия 2 часа
5. Контрольные вопросы по теме:
Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
Тема: Тип Простейшие. Класс Жгутиковые. Лямблия и Трихомонады.
5.1. Перечислите диагностические признаки цисты и вегетативной формы лямблии.
5.2. Назовите, в каких органах человека паразитирует лямблия?
5.3. Перечислите методы лабораторной диагностики лямблиоза.
5.4. Назовите инвазионную стадию при лямблиозе и основные механизмы инвазии.
5.5. Назовите места обитания трихомонад.
5.6. Перечислите пути инвазии кишечным трихомонозом.
5.7. Назовите методы лабораторной диагностики урогенитального трихомоноза.
5.8. Назовите морфологические особенности кишечной и влагалищной трихомонад.
5.9. Назовите меры общественной и личной профилактики лямблиоза.
5.10. Назовите меры общественной и личной профилактики трихомоноза.
6. Задания и методические указания к их выполнению.
На занятии студенту необходимо:
6.1. Выполнить практические работы и сделать рисунки биологических объектов:
Работа№1. Диагностические признаки вегетативной формы лямблии.
Изучить микропрепараты лямблии. Обратить внимание на грушевидную форму тела. Передний конец округлый. Задний - заострен. Рассмотреть 2 ядра и 4 пары жгутиков. На брюшной стороне (уплощенной) может быть виден присасывательный диск. В центре тела находятся 2 опорных стержня - аксостили.
Записать в альбом диагностические признаки вегетативной формы лямблии:
1. Размеры 10-18 мкм в длину и 10 мкм в ширину.
2. Форма тела грушевидная в дорзо-вентральной проекции и ковшеобразное – в боковой, двусторонне-симметричная.
3. 2 ядра.
4. 4 пары симметрично расположенных жгутиков.
5. 2 параллельных нити аксостиля.
6. На уплощенной стороне есть присасывательный диск.
Выполнить в альбоме рисунок вегетативной формы лямблии. На рисунке обозначить:
1- жгутики;
2- аксостиль;
3- ядра;
4- блефаропласт;
5- кинетопласт;
6- пелликула.
Работа№2. Диагностические признаки цисты лямблии.
Изучить микропрепарат. Обратить внимание на овальную форму цисты, наличие плотной двухконтурной оболочки, под которой находится 2-4 ядра. Могут быть видны изогнутые жгутики и аксостили.
Записать в альбоме диагностические признаки цисты лямблии:
1. Размеры 10 мкм в длину и 6 мкм в ширину.
2. Форма овальная.
3. Двухконтурная плотная оболочка.
4. Зрелая циста содержит 4 ядра.
5. Нити аксостиля.
6. Кинетопласт.
Выполнить в альбоме рисунок цисты лямблии. На рисунке обозначить:
1- двухконтурная оболочка;
2- аксостиль;
3- ядра;
4- парабазальные тельца (кинетопласт).
Работа№3. Диагностические признаки влагалищной трихомонады.
Изучить микропрепарат. Обратить внимание на овальное ядро, лежащее в передней части тела. Жгутики (3-4) отходят от передней, расширенной части тела. Ундулирующая мембрана тянется вдоль края тела. По средней линии тела проходит опорный стержень – аксостиль – в виде тонкой нити темно-фиолетового цвета.
Изучить и записать в альбоме диагностические признаки влагалищной трихомонады:
1. Размеры 7-30 мкм в длину.
2. Форма тела веретеновидная или грушевидная.
3. Ядро овальное у переднего конца тела.
4. 3-4 свободных жгутика.
5. 1 аксостиль.
6. Ундулирующая мембрана достигает середины тела (вдоль нее тянется жгутик, оканчивающийся свободно).
Выполнить в альбомах рисунок влагалищной трихомонады. На рисунке обозначить:
1- ядро;
2- жгутики;
3- аксостиль;
4- ундулирующая мембрана;
5- блефаропласт;
6- кинетопласт;
7- концевой жгутик.
Работа№4. Диагностические признаки кишечной трихомонады.
Изучить микропрепарат. Обратить внимание на овальную форму тела с шиповидным выростом на заднем конце. Пузырьковидное ядро лежит у переднего конца тела. Вблизи ядра расположен клеточный рот – цитостом, имеющий вид щели. От переднего края тела отходят 3-5 жгутиков. Имеется ундулирующая мембрана и аксостиль.
Записать диагностические признаки кишечной трихомонады:
1. Размеры 5-15 мкм в длину.
2. Форма овальная (грушевидная).
3. Пузыревидное ядро в передней части тела.
4. 3-5 жгутиков.
5. 1 аксостиль.
6. Ундулирующая мембрана проходит вдоль всего тела (по краю тянется жгутик, оканчивающийся свободно).
7. Имеется цитостом.
Сделать рисунок в альбоме и на рисунке обозначить:
1- жгутики;
2- ядро;
3- аксостиль;
4- ундулирующая мембрана;
5- цитостом;
6- блефаропласт;
7- кинетопласт;
8- концевой жгутик;
9- шип.
6.2. Ответить на контрольные вопросы.