- •Глава 1
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 2
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы__________15
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заг1ад110й ещ'01 1ы___________2j_
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы_________23
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культур!: западной гш'иПы
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заплд11рй европы_________27
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы_________29
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы_________31_
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заг1ад1 [ой г.Вропы___________33
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культу!'!' западной европы_________35
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы___________41_
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре запад! юй европы_________43
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной шюпы_________45
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли г) культур!; западной европы___________47
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли и культуре злпад1юй европы__________49
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре запал! юи европы_________55
- •Глава 3
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культу!'!.! россии и украины 57
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украины 61
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украины 63
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украины 65
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украи111)1 69
- •Глава 4
Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заг1ад1 [ой г.Вропы___________33
кое, но целительное лекарство в бокале, края которого смазаны медом.
Изобретение книгопечатания придало межнациональным культурным общениям дотоле невиданный размах, а совершенствованию человеческих познаний предоставило многообразие книжных источников. Усилия филологов, переводчиков и поэтов Возрождения как бы с разных сторон были направлены к одной цели - найти в своем языке возможности для передачи новых тем и жанров, почерпнутых у античных авторов.
Важным был «принцип подражания древним», утвердившийся в теориях и в поэтической практике Возрождения. «Принцип подражания древним» содержал в себе и способ осуществления новых притязаний поэта и поэзии. Казалось бы парадоксально, но ориентация на образы древних сочеталась у писателей Возрождения с утверждениями, что истинный мастер «подражает только самому себе».
Поэт Возрождения - уже не «делатель» стихотворения, но творец. Он - не только умелец и знаток ремесла «цеха поэтов», но подвижник искусства слова. «Поэтическое отшельничество» становится как бы внешним подобием подвижнического христианства, идеала аскета. Но уединение, бегство от суетности имеет другую цель: сосредоточение на самопознании и поэтическом труде.
Поэт стихами воздвигает «нерукотворный памятник» себе, своей возлюбленной, друзьям, поэтам прошлого и современникам. При этом каждый из поэтов, определяя собственные «поэтические заслуги», варьирует горацианскую тему, внося в нее конкретность перечисления творческих завоеваний, имен поэтов прошлого, которые ему особенно дороги и т. п., то есть всякий раз этот мотив получает, хотя и в заданных границах, но индивидуальное наполнение.
Одной из важнейших особенностей эстетики Возрождения является самая тесная связь с художественной практикой. Это не абстрактно-философская эстетика, а эстетика предметная, ставящая своей целью решение конкретных вопросов искусства. Она возникла из запросов практики и призвана была решать практические задачи. Так, например, Леонардо да Винчи разрабатывает сложную систему правил и законов, которыми должен пользоваться художник при создании картин.
Главным видом искусства для Леонардо да Винчи (1452-1519) являлась именно живопись, которую он считал одним из средств познания действительности. Преимущество живописи перед другими искусствами Леонардо выводил из той роли, какую играет в познании зрение. Красота для Леонардо да Винчи - в
-, 80
:м
ЭСТЕТИКА
первую очередь зрительная красота: цвет, форма, композиция, соотношение частей.
Вторая причина, в силу которой живопись является ведущим видом искусства, состоит в том, что в отличие от литературы живопись не нуждается в переводе на другой язык, и любой иностранец может понять ее без перевода. Язык живописи более массовый, более международный, чем язык литературы.
Хотя в суждениях Леонардо да Винчи имеется известная абсолютизация роли живописи, эти суждения следует рассматривать как исторически обусловленные и отвечающие тому действительно ведущему значению, которое в эпоху Ренессанса приобрела живопись.
Живописец, по мнению Леонардо, воплощает таящиеся в природе закономерности в виде пропорций и таким образом отражает качество предметов и явлений, т. е. «красоту природы». Красота существует в природе, и художник должен добыть ее оттуда.
Эстетическая доктрина Возрождения проникнута жизнеутверждающими, оптимистическими, положительными мотивами. Не случайно в центре внимания гуманистов стоит проблема прекрасного. Красота, гармония, пропорциональность, изящество - вот на чем сосредоточен их исследовательский пафос, ибо в человеке, по их мнению, заложено неистребимое стремление к созерцанию красоты.
По мнению Леона Батисты Альберти (1404-1472), судить о красоте позволяет «некое врожденное душам знание». Альберти поэтому затрудняется дать определение красоты, полагая, что ее мы «отчетливее поймем чувством», чем изъясним словами. Следуя античной традиции, он ищет объективные основы прекрасного. Красота вовсе не есть нечто потустороннее, она не отражение божества, а чувственно воспринимаемое качество вещей, «нечто присущее и прирожденное телу, разлита по всему телу в той мере, в какой оно прекрасно». Но несмотря на заявление, что красоту легче почувствовать, чем изъяснить словами, Альберти все же стремится дать определение прекрасного. «Красота, - пишет он, - есть некое согласие и созвучие частей в том, частями чего они являются». Красота коренится в природе самих вещей. Задача художников состоит поэтому в подражании природе - «лучшему мастеру форм». Мир по своей глубокой сущности прекрасен, и красота лежит в его основе. Искусство должно открыть объективные законы красоты и руководствоваться ими. Говоря об архитектуре, Альберти заявляет, что здание «есть как бы живое существо, создавая которое следует подражать природе».
В соответствии с концепцией объективности прекрасного и