- •Глава 1
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 1. Эстетика как наука
- •Глава 2
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы__________15
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заг1ад110й ещ'01 1ы___________2j_
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы_________23
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культур!: западной гш'иПы
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заплд11рй европы_________27
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы_________29
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы_________31_
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре заг1ад1 [ой г.Вропы___________33
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культу!'!' западной европы_________35
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы___________41_
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре запад! юй европы_________43
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной шюпы_________45
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли г) культур!; западной европы___________47
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли и культуре злпад1юй европы__________49
- •Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре запал! юи европы_________55
- •Глава 3
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культу!'!.! россии и украины 57
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украины 61
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украины 63
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украины 65
- •Глава 3. Становление эстетической мысли в культуре россии и украи111)1 69
- •Глава 4
Глава 2. Развитие эстетической мысли в культуре западной европы__________15
Восточно-испанские наскальные изображения. Живопись ущелья Вальторга, возможно, относится к перио ду мезолита.
эмоционально-аффектной, моторной сферы жизни человека и его психики. Следствием этого явилось наивное очеловечивание всей природы, всеобщая персонификация, метафорическое сопоставление природных, социальных и культурных объектов.
На природные объекты переносились человеческие свойства, им приписывалась одушевленность, разумность, человеческие чувства, часто и внешняя антропоморфность, и, наоборот, мифологическим предкам могли быть присвоены черты природных объектов, особенно животных. Определенные силы и способности могли быть пластически выражены многорукостью, многоглазостью, самыми диковинными трансформациями внешнего облика; для мифа характерно, что различные духи, боги и герои, а тем самым и представленные ими стихии, природные объекты и человеческие способности были связаны семейно-родовыми отношениями.
Рассказ о событиях прошлого служит в мифе средством описания устройства мира, способом объяснения его нынешнего состояния. Важнейшая функция мифа - создание модели, примера, образца. Оставляя образцы для подражания и воспроизведения, мифические герои одновременно источают магические духовные силы, которые продолжают поддерживать порядок, установленный в природе и обществе.
Поддержание такого порядка также является важной функцией мифа. Она осуществляется с помощью ритуалов. В них мифическое
16
ЭСТЕТИКА
Женская статуэтка
(«Венера») из Виллендорфа
(Нижняя Австрия).
Известняк.
Ориньякский период, палеолит.
Естественно-исторический музей.
Вена.
Гомер. Римская копия.
Пифагор. Римская копия.
время и герои не только изображаются, но как бы возрождаются с их магической силой, события повторяются и заново актуализируются.
Миф и ритуал составляют две стороны - как бы теоретическую и практическую - одного и того же феномена: обеспечение «вечного возвращения» и непрерывности природных и жизненных циклов, сохранение некогда установленного порядка.
Итак, основными свойствами мифа являются: конкретность события; телесность, осязательность действующих сил; эмоциональность изложения; проекция человеческих качеств на предметы окружающего мира; чувственное восприятие окружающего; образность повествования.
Мифология является самым древним, архаическим идеологическим образованием, имеющим синкретический характер. В мифе переплетены зародышевые элементы религии, философии, науки, искусства. Органическая связь мифа с ритуалом, осуществлявшаяся музыкально-хореографическими, «предтеатральными» и словесными средствами, имела свою скрытую, неосознанную эстетику. Искусство, впоследствии полностью эмансипировавшись от мифа и ритуала, сохранило специфическое соединение обобщений с конкретными образами. Сохранилось и широкое оперирование мифологическими темами и мотивами.
Г"
КРИ1мСЬКИИ^1Ь*>ЖАВНк"*л ГУМАИГТАРНИЙ 1Н.СТИТУТ
Глава 2. РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ .' \.:<П,.\ :■[■. Ш |Л'1Ш"ЩУШУ TEK-Jui—
АНТИЧНАЯ ЭСТЕТИКА
Античная эстетика развивалась в Древней Греции и Риме. Она мела своим истоком мифологические представления, сложившиеся при первобытно-общинном строе. Для них характерен подчеркнутый космологизм. Космос, с точки зрения древних, хотя и пространственно ограниченный, но отличающийся гармоничностью, соразмерностью и правильностью происходящего в нем движения, структурно и ритмически оформленный, поражающий возвышенным величием, выступал как воплощение наивысшей красоты. Все остальное наделялось красотой лишь в той степени, в какой оно приближалось к этой абсолютной гармонии, а созданная человеком вещь рассматривалась как подражание природе. Подобные представления о чувственно-материальном, видимом, слышимом, осязаемом Космосе обычно присущи раннему, натурфилософскому периоду античной мысли, пытавшейся сконструировать его из таких физических элементов, как огонь, эфир, земля, вода, воздух.
Античная эстетическая мысль достигла наивысшего расцвета в период VII в. до н.э. - III в. н.э., когда на смену чувственно-наглядному, интуитивному представлению натурфилософов о Космосе приходит интерес к самому познающему его человеку. Античные мыслители сформулировали главнейшие проблемы эстетики: вопрос об
II
ЭСТЕТИКА
отношении эстетического сознания к действительности, о природе искусства, о сущности творческого процесса, о месте искусства в жизни общества. Они разработали теорию эстетического воспитания. Велика заслуга античных мыслителей в анализе эстетических категорий прекрасного, меры, гармонии, трагического, комического, иронии и др.
Эстетические понятия и термины оформляются уже в ранней греческой литературе - в эпосе Гомера и Гесиода. У Гомера встречаются важнейшие эстетические термины: «красота», «прекрасный», «гармония» и др. В «Илиаде» и «Одиссее» дано описание плясок, рассказывается о том, какое место занимали пение и музыка в жизни греков. При этом рациональные мысли Гомера об искусстве причудливо сочетаются с мифологическими представлениями. Сочетание мифологического и рационального мы встречаем и у Гесиода, автора поэм «Труды и дни» и «Теогония». Красота и добро у него мыслятся как исходящие от богов. Художественное творчество он также считает актом божественным.
Однако ни Гомер, ни Гесиод не создали эстетических теорий, которые возникли в недрах античной философии. Почву для них подготовили милетские материалисты (конец VII-VI в. до н.э.) -Фалес, Анаксимандр и Анаксимен.
Наиболее ранней школой греческой философии, разработавшей важные эстетические понятия, явилась пифагорейская школа. Она
[лава 2. РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В КУЛЬТУ!'!! ЗАПАДНОЙ КШ'ОПЫ
19
Гераклит. Римская копия.
Сократ. Римская копия.
Платон. Римская копия.
была основана Пифагором в VI в. до н.э. в городе Кротоне (Южная Италия). Согласно пифагорейцам, число составляет сущность вещей, и поэтому познание мира сводится к познанию чисел. Непосредственно к учению пифагорейцев о числе примыкает их концепция о противоположностях. Все существующее представляет собой ряд противоположностей, которые и порождают гармонию. Пифагорейцы считали, что гармония чисел есть некая объективная закономерность, действующая во всех явлениях жизни, следовательно, и в искусстве.
Пифагор первым обратил внимание на порядок и гармонию, царящие во Вселенной. Космологическая теория пифагорейцев носит эстетический характер. Детально понятие гармонии Пифагор исследует на примере музыки.
Труды пифагорейцев о музыке впервые выдвинули мысль о том, что качественное своеобразие музыкального тона зависит от длины звучащей струны. На этой основе пифагорейцы развили учение о математических основах музыкальных интервалов. Так, ими были установлены следующие музыкальные гармонии: октава 1:2, квинта 2:3, кварта 3:4.
Пифагорейцы искали объективную сторону эстетики. Они понимали гармонию как «согласие несогласных», т. е. акцентировали внимание на примирении противоположностей, поставили вопрос об объективных основах прекрасного.
20
ЭСТЕТИКА
Диалектические догадки пифагорейцев об основных эстетических понятиях получили развитие у Гераклита Эфесского (ок. 520-460 до н.э.). Развивая материалистические учения милетских философов, за первоначало всего сущего он берёт «вечно живой огонь». Согласно Гераклиту, в мире царит строгая закономерность и в то же время в нем нет ничего постоянного - все течет и изменяется. В отличие от пифагорейцев, он делает акцент не на примирении противоположностей, а на их борьбе. Исходя из этих общих методологических принципов в анализе эстетических категорий, Гераклит, так же как и пифагорейцы, считал, что прекрасное имеет объективную основу, однако эту основу он видит не в числовых отношениях как таковых, а в качествах материальных вещей, представляющих собой модификации огня.
Конкретизируя понятие красоты, Гераклит говорит о гармонии как единстве противоположностей. Гармония для него, как и красота, возникает через борьбу. Гармония, являющаяся основой красоты, согласно Гераклиту, имеет универсальный характер: она видна в основе Космоса, составляет основу человеческих отношений, она же присутствует в произведениях искусства. Гераклит трактует меру как одну из важнейших эстетических категорий. Мера, согласно Гераклиту, как и гармония, носит всеобщий характер.
В центре внимания древнегреческого философа Сократа (470-399 до н.э.) находится человек. При этом человек интересует Сократа со стороны его практической деятельности, поведения, нравственности. С этих позиций Сократ рассматривает и эстетические проблемы. Согласно Сократу, всякая человеческая деятельность преследует определенную цель. Высшим результатом этой деятельности является абсолютное благо. Эстетическая деятельность также является целесообразной, поэтому ее продукты должны оцениваться с точки зрения соответствия определенной цели. Следовательно, по Сократу, не существует прекрасное как абсолютное свойство предметов и явлений. Оно раскрывается лишь в их (предметов и явлений) отношениях и в своей сущности совпадает с целесообразным. Такой подход к эстетическим категориям привел к тому, что прекрасное как центральное эстетическое понятие стало истолковываться у Сократа в духе относительности. Гераклит также говорит об относительности прекрасного. Однако у него красота, прекрасное определяется принадлежностью к разным родам. Относительность же прекрасного у Сократа является следствием соотношения предметов с целями человеческой деятельности. Сократ подчеркивает органическую связь этического и эстетического, нравственного и прекрасного. Идеалом для него является прекрасный духом и телом человек.