Модуль 3. Психические состояния личности. Требования к компетентности:

-знать значение и функции эмоций в жизни человека;

-знать психологическую структуру эмоций и уметь различать эмоциональные состояния человека;

-знать виды эмоциональных и функциональных психических состояний, уметь использовать эти знания в профессиональной деятельности;

-знать возможности человека в регуляции и саморегуляции эмоциональных состояний;

-знать значение и функции волевых процессов;

-знать возможности человека в развитии волевых качеств.

Лекция 10. Эмоциональная сфера.

10.1. Понятие эмоций и чувств. Функции эмоций.

10.2. Теории эмоций

10.3. Виды эмоциональных состояний. Классификация эмоций и чувств. Высшие чувства.

10.4. Проблема стресса в психологии

10.1. Понятие эмоций и чувств. Функции эмоций.

Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний процесс и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворение его актуальных потребностей. Поскольку все то, что делает человек, в конечном счете, служит цели удовлетворения его разнообразных потребностей, постольку любые проявления активности человека сопровождаются эмоциональными переживаниями.

Эмоции, утверждал Ч. Дарвин, возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей.

Эмоциональные ощущения биологически в процессе эволюции закрепились как своеобразный способ поддержания жизненного процесса в его оптимальных границах и предупреждают о разрушающем характере недостатка или избытка каких-либо факторов.

Эмоции для человека служат универсальной мерой ценности всего происходящего. За неосуществление любого желания человек расплачивается отрицательными эмоциями.

Эмоции регулируют поведение человека, переключают его деятельность с одного вида на другой (там, где больше шансов на успех), подкрепляют (повторяют однотипные поступки, приводящие к успеху), замещают недостающие компоненты успеха.

Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства и аффекты. Эмоции и чувства предвосхищают процесс, направленный на удовлетворение потребности, имеют идеаторный характер и находятся как бы в начале его. Эмоции и чувства выражают смысл ситуации для человека с точки зрения актуальной в данный момент потребности, значения для ее удовлетворения предстоящего действия или деятельности. Эмоции могут вызываться как реальными, так и воображаемыми ситуациями. Они, как и чувства, воспринимаются человеком как его собственные внутренние переживания, коммуницируются, т.е. передаются другим людям, сопереживаются.

Чувства – высший продукт культурно-эмоционального развития человека. Они связаны с определенными входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека.

Чувство долга, собственного достоинства, стыд, гордость — исключительно человеческие чувства. Эмоции, связанные с удовлетворением физиологических потребностей, имеются и у животных, но у человека даже эти эмоции несут на себе печать общественного развития. Все эмоциональные проявления человека регулируются социальными нормами. Человек нередко подчиняет физиологические потребности более высоким, специфически человеческим духовным потребностям.

Сложность чувства проявляется в том, что оно включает в себя целую гамму эмоций и часто затруднительно для словесного описания. Чувство определяет динамику и содержание эмоций, имеющих ситуативный характер. Нередко эмоцией называют только конкретную форму протекания переживаемого чувства. Так, например, чувство любви проявляется в эмоциях радости при успехах любимого человека, огорчении при неудаче, гордости за него.

Чувства понимаются как наиболее устойчивые эмоциональные состояния. Они отражают отношение человека к объекту его стабильных потребностей. Поэтому они характеризуются устойчивостью и длительностью.

Для чувств характерна субъективность, поскольку одни и те же явления для разных людей могут иметь различные значения. Для ряда чувств характерна интимность, т.е. глубоко личный смысл переживаний, их сокровенность. Чувства выражаются через определенные эмоции в зависимости от того, в какой ситуации оказывается объект, к которому данный человек испытывает чувство.

Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль. В отношении окружающего его мира человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства. Они всегда связаны с работой сознания, могут произвольно регулироваться.

Эмоции выполняют разнообразные положительные и порой отрицательные функции, которые часто совмещаются друг с другом:

-защитная функция эмоций;

-мобилизирующая функция эмоций;

-компенсаторная функция эмоций;

-сигнальная функция эмоций;

-подкрепляющая и стабилизирующая функция эмоций;

-санкционирующая функция эмоций.

Следует отметить, что положительна роль эмоций не связывается прямо с положительными эмоциями, а отрицательная роль – с отрицательными. Многое зависит от целеустремленности человека, от условий его воспитания.