- •Оглавление
- •Введение
- •Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология»
- •Рекомендации по работе с учебным пособием
- •Раздел 1
- •Тема 1.1. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии. О. Конт и г. Спенсер – основоположники социологии
- •1.1.1. Социально-исторические и теоретические
- •1.1.2. Контовский проект новой науки об обществе
- •1.1.3. Социология г. Спенсера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.2. Социология марксизма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.3. Антипозитивизм в социологии и возникновение немецкой социологической школы
- •1.3.1. Возникновение антипозитивистского направления в социологии
- •1.3.2. Социология ф. Тенниса
- •1.3.3. Формальная социология г. Зиммеля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.4. Социология э. Дюркгейма
- •1.4.1. Теоретические и мировоззренческие основы социологии э. Дюркгейма
- •1.4.2. «Социологизм» э. Дюркгейма как методология научного исследования общества
- •1.4.3. Предмет, метод и структура социологии э. Дюркгейма
- •1.4.4. Проблема социальной солидарности
- •1.4.5. Теория аномии э. Дюркгейма
- •1.4.6. «Самоубийство» как пример применения «социологизма» к анализу конкретного социального факта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.5. Теория «социального действия» м. Вебера
- •1.5.1. Методологические основы социологии м. Вебера
- •1.5.2. «Понимающая» социология и теория социального действия
- •1.5.3. Теория рациональности
- •1.5.4. Проблема власти в обществе
- •1.5.5. Проблемы религии в теории м. Вебера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.6. Возникновение и развитие социологии в россии: основные этапы и направления
- •1.6.1. Теоретические и исторические предпосылки возникновения российской социологии
- •1.6.2. Особенности и основные этапы становления социологии в России
- •1.6.3. Основные направления русской классической социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.7. Социологическая система п.А. Сорокина
- •1.7.1. Основные этапы творчества п. А. Сорокина
- •1.7.2. Предмет и метод социологии
- •1.7.3. Теория социального взаимодействия
- •1.7.4. Теория социальной стратификации и мобильности
- •1.7.5. Социокультурная динамика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 2 социология хх века
- •Тема 2.1. Американская социология: эмпирическая социология и структурный функционализм
- •2.1.1. Эмпирическая социология 20–40-х годов
- •2.1.2. Теория социального действия т. Парсонса. Концепция социальных систем
- •2.1.3. Функциональный анализ и теории среднего уровня р. Мертона
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 2.2. Теория конфликта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 2.3. Современная западная социология: основные традиции и перспективы
- •2.3.1. Дюркгеймианская традиция во французской социологии
- •2.3.2. Веберианская и марксистская традиции в немецкой социологии
- •2.3.3. Современная американская социология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 3 научный статус социологии
- •Тема 3.1. Объект, предмет и метод социологии
- •3.1.1. Объект и предмет социологии
- •3.1.2. Метод социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 3.2. Структура социологического знания. Место социологии в системе научного знания. Функции социологии
- •3.2.1. Структура социологии. Макро- и микросоциология
- •3.2.2. Социология и другие науки
- •3.2.3. Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 4
- •Тема 4.1. Общество как объект социологического анализа
- •4.1.1. Возникновение представлений об обществе Понятие «общество» в основных социологических теориях
- •4.1.2. Общество как социальная система
- •4.1.3. Основные признаки общества
- •4.1.4. Типология обществ
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 4.2. Социальная структура общества и ее основные элементы. Социальные группы
- •4.2.1. Понятие социальная структура. Макро- и микроструктура
- •4.2.2. Социальные группы
- •Тема 4.3. Социальные институты
- •Тема 4.4. Социальные организации
- •Тема 4.5. Социальная стратификация
- •Тема 4.6. Социальная мобильность
- •Тема 4.7. Социальные изменения
- •Тема 4.8. Культура общества
- •Раздел 5
- •Тема 5.1. Социологические проблемы личности
- •Тема 5.2. Социализация личности
- •Тема 5.3. Девиантное поведение
- •Раздел 6
- •Тема 6.1. Подготовка социологического исследования
- •Тема 6.2. Методы сбора социологической информации
- •Тема 6.3. Анализ и использование результатов социологического исследования
- •Глава 5, тема 5.1. 1 – да; 2 – да; 3 – да; 4 – в; 5 – в; 6 – б.
1.7.2. Предмет и метод социологии
В истории социологии трудно найти такого ученого, который уделял бы столь пристальное внимание определению предмета социологии, ибо он был убежден, что «первой и основной задачей всякого теоретика является определение предмета и границ этой науки».
П. А. Сорокин считал, что для определения предмета социологии необходимо соблюдать три методологических условия:
1. Ретроспективное условие, предполагающее детальное знакомство с историей социологии, теорией, всеми главными определениями предмета и интеграцию всего положительного.
2. Междисциплинарное условие, связанное с отношением социологии с частными социальными науками, изучающими общий ряд явлений.
3. Онтогносеологическое условие, связанное с различием предмета и объекта социологии, выявлением специфической точки зрения на изучаемые социальные явления.
В процессе творческого роста П. А. Сорокина шла эволюция его представлений о предмете социологии. У него можно встретить целый ряд трактовок предмета социологии.
В самом начале своих исследований в работе «Система социологии» он считал, что социология – это наука, которая должна изучать жизнедеятельность людей, живущих в обществе себе подобных, и результаты их совместной деятельности. Предметом социологии являются процессы взаимодействия людей друг с другом и явления, возникающие из этого взаимодействия. В той же работе П. А. Сорокин дает и такое определение: социология – простая сумма (этикетка) всей совокупности общественных наук, которая в качестве объекта имеет какой-либо определенный вид социального бытия, не изучаемый другими науками. Здесь же он дает еще одну трактовку предмета социологии. Социология – это самостоятельная наука, изучающая наиболее общие родовые свойства человеческого взаимодействия. Предметом ее являются элементы человеческого взаимодействия, их классификация, условия возникновения, сохранения и исчезновения явления взаимодействия.
С методологической точки зрения П. А. Сорокин придерживался следующих принципов:
1. Социология должна строиться по принципу естественных наук. Хотя объекты их разные, но методы исследования сходные, нельзя противопоставлять науки о природе и науки об обществе.
2. Социология должна быть объективной наукой и изучать акты взаимодействия людей, которые доступны наблюдению и измерению. Он выступал против нормативно-ценностного подхода к анализу общественных явлений и считал, что он ведет к субъективизму.
3. Социология должна быть опытной и точной наукой, она должна исходить из фактов, идти к фактам и анализировать факты. Он считал, что одна проверенная диаграмма стоит любого «социально-философского трактата». Это означало, что необходимо внедрять в социологическую практику эмпирические методы, математические средства и отдать предпочтение функциональному анализу, а не исторически-генетическому.
4. Социология должна отойти от монизма и стать плюралистической наукой, т.е. изучать общество с точки зрения воздействия на него множества факторов одновременно.
Развивая дальше свои взгляды на предмет социологии, в своих последних работах П. А. Сорокин вновь перерабатывает определение предмета социологии. Социология является наукой, изучающей статические и динамические стороны взаимодействия или социального поведения людей, как явления, вытекающие из этого процесса.
Самое последнее его определение предмета социологии звучит так: социология изучает общие, повторяющиеся статические и динамические особенности трех взаимодействующих сфер – духовной, материальной и поведенческой культур.
В методологическом плане он остается верен идеям позитивизма до конца.
П. А. Сорокин выстроил так же структуру социологии, разделив ее на теоретическую и практическую. Теоретическая социология должна изучать человеческое взаимодействие с точки зрения сущего. Практическая – с точки зрения должного и, опираясь на законы, сформулированные теоретической социологией, призвана помочь в управлении обществом согласно поставленным целям. (Подробнее см. в теме 3.2).