- •Оглавление
- •Введение
- •Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология»
- •Рекомендации по работе с учебным пособием
- •Раздел 1
- •Тема 1.1. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии. О. Конт и г. Спенсер – основоположники социологии
- •1.1.1. Социально-исторические и теоретические
- •1.1.2. Контовский проект новой науки об обществе
- •1.1.3. Социология г. Спенсера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.2. Социология марксизма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.3. Антипозитивизм в социологии и возникновение немецкой социологической школы
- •1.3.1. Возникновение антипозитивистского направления в социологии
- •1.3.2. Социология ф. Тенниса
- •1.3.3. Формальная социология г. Зиммеля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.4. Социология э. Дюркгейма
- •1.4.1. Теоретические и мировоззренческие основы социологии э. Дюркгейма
- •1.4.2. «Социологизм» э. Дюркгейма как методология научного исследования общества
- •1.4.3. Предмет, метод и структура социологии э. Дюркгейма
- •1.4.4. Проблема социальной солидарности
- •1.4.5. Теория аномии э. Дюркгейма
- •1.4.6. «Самоубийство» как пример применения «социологизма» к анализу конкретного социального факта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.5. Теория «социального действия» м. Вебера
- •1.5.1. Методологические основы социологии м. Вебера
- •1.5.2. «Понимающая» социология и теория социального действия
- •1.5.3. Теория рациональности
- •1.5.4. Проблема власти в обществе
- •1.5.5. Проблемы религии в теории м. Вебера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.6. Возникновение и развитие социологии в россии: основные этапы и направления
- •1.6.1. Теоретические и исторические предпосылки возникновения российской социологии
- •1.6.2. Особенности и основные этапы становления социологии в России
- •1.6.3. Основные направления русской классической социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.7. Социологическая система п.А. Сорокина
- •1.7.1. Основные этапы творчества п. А. Сорокина
- •1.7.2. Предмет и метод социологии
- •1.7.3. Теория социального взаимодействия
- •1.7.4. Теория социальной стратификации и мобильности
- •1.7.5. Социокультурная динамика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 2 социология хх века
- •Тема 2.1. Американская социология: эмпирическая социология и структурный функционализм
- •2.1.1. Эмпирическая социология 20–40-х годов
- •2.1.2. Теория социального действия т. Парсонса. Концепция социальных систем
- •2.1.3. Функциональный анализ и теории среднего уровня р. Мертона
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 2.2. Теория конфликта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 2.3. Современная западная социология: основные традиции и перспективы
- •2.3.1. Дюркгеймианская традиция во французской социологии
- •2.3.2. Веберианская и марксистская традиции в немецкой социологии
- •2.3.3. Современная американская социология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 3 научный статус социологии
- •Тема 3.1. Объект, предмет и метод социологии
- •3.1.1. Объект и предмет социологии
- •3.1.2. Метод социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 3.2. Структура социологического знания. Место социологии в системе научного знания. Функции социологии
- •3.2.1. Структура социологии. Макро- и микросоциология
- •3.2.2. Социология и другие науки
- •3.2.3. Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 4
- •Тема 4.1. Общество как объект социологического анализа
- •4.1.1. Возникновение представлений об обществе Понятие «общество» в основных социологических теориях
- •4.1.2. Общество как социальная система
- •4.1.3. Основные признаки общества
- •4.1.4. Типология обществ
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 4.2. Социальная структура общества и ее основные элементы. Социальные группы
- •4.2.1. Понятие социальная структура. Макро- и микроструктура
- •4.2.2. Социальные группы
- •Тема 4.3. Социальные институты
- •Тема 4.4. Социальные организации
- •Тема 4.5. Социальная стратификация
- •Тема 4.6. Социальная мобильность
- •Тема 4.7. Социальные изменения
- •Тема 4.8. Культура общества
- •Раздел 5
- •Тема 5.1. Социологические проблемы личности
- •Тема 5.2. Социализация личности
- •Тема 5.3. Девиантное поведение
- •Раздел 6
- •Тема 6.1. Подготовка социологического исследования
- •Тема 6.2. Методы сбора социологической информации
- •Тема 6.3. Анализ и использование результатов социологического исследования
- •Глава 5, тема 5.1. 1 – да; 2 – да; 3 – да; 4 – в; 5 – в; 6 – б.
3.2.3. Функции социологии
Функция (от лат. function) – исполнение, свершение. Социология как наука выполняет ряд функций, в которых фиксируются потребности общества. Существует множество подходов в понимании функции социологии в обществе. Некоторые ученые считают, что социология должна только фиксировать социальные явления и не должна давать практические рекомендации или делать прогнозы (П. Блау), другие считают, что социология не может заниматься только описанием социальных явлений, она должна анализировать и прогнозировать развитие общества, давать конкретные рекомендации (Э. Дюркгейм).
В наиболее общем виде функции социологии можно разделить на познавательную, практическую, мировоззренческую.
Познавательная функция означает то, что социология «производит новые знания об обществе» путем его изучения. Социология позволяет расширить и углубить знания о сущности, основных направлениях и тенденциях, путях, формах, механизмах социальных изменений в жизни общества. Концентрация большого объема информации позволяет социологии устанавливать закономерности развития общества для реализации следующих функций социологии.
Практическая функция. Знания основных механизмов, тенденций, законов развития общества позволяют регулировать и управлять общественными процессами, моделировать, прогнозировать их развитие. Опираясь на знание законов развития общества, социология вырабатывает предложения и рекомендации по повышению эффективности управления обществом.
Мировоззренческая функция. Социология, являясь одним из способов осмысления человеческого мира, формирует определенный взгляд людей на общество. Имея целый арсенал методов, способов взаимодействия и воздействия на общество, социология может сформировать либо здоровое, объективное, свободное ото лжи и основанное на здравом смысле мировосприятие, либо мифологизированное и идеологизированное восприятие общественных процессов и соответствующее поведение. Социология должна учить людей мыслить социологически, т.е. обострить чувства людей, помочь в понимании других форм жизни, отличных от их собственной. Новое понимание окружающих людей и процессов, происходящих в обществе, заменит страх и противостояние терпимостью. Все это будет способствовать осознанию людьми своего права выбирать тот образ жизни, который им больше нравится, самостоятельно строить свои жизненные планы, самоопределяться и защищать свое достоинство. Социология должна быть деидеологизирована и нейтральна. Особые требования должны предъявляться к самим социологам (профессионализм, честность, порядочность), ибо во многом мировоззренческая функция социологии проявляется в ценностных установках исследователя, в специфике мотивов социального заказа, в господствующих нормах и традициях.
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите основные уровни социологического знания. В чем заключается их отличие?
2. Проанализируйте основные научные подходы к структурированию социологического знания.
3. Чем занимается теоретическая социология?
4. Расскажите о специфике изучения общества в рамках специальных социологических теорий.
5. Каково место прикладной социологии в системе социологического знания?
6. Какое место среди наук об обществе занимает социология?
7. Перечислите известные вам специальные социологические теории. Какая из них ближе к вашей профессии?
8. Каковы основные функции социологии?