- •О.А. Затепякин экономика труда
- •Содержание
- •Введение
- •1 Понятие труда как объекта экономики
- •2 Предмет дисциплины «Экономика труда»
- •3 Методология экономики труда
- •4 Понятие трудовых ресурсов
- •5 Характеристика трудовых ресурсов
- •6 Трудовой потенциал: понятие и его компоненты
- •7 Рабочая сила: понятие и формирование
- •8 Человеческий капитал: понятие и его составляющие
- •9 Роль человеческого капитала в современном обществе
- •10 Национальный человеческий капитал
- •11 Структура и типы человеческого капитала Структура человеческого капитала
- •Типы человеческого капитала
- •12 Методы оценки стоимости человеческого капитала
- •13 Понятие эффективности труда
- •14 Производительность труда: понятие и показатели
- •15 Уровни и показатели динамики производительности труда
- •16 Методы измерения производительности труда
- •17 Резервы роста производительности труда
- •18 Факторы и условия изменения производительности труда
- •19 Понятие и характеристика рынка труда
- •20 Занятость населения
- •21 Безработица населения
- •22 Социальное партнерство
- •22 Понятие организации труда
- •24 Международная организация труда
- •25 Государственная организация труда
- •26 Разделение труда: понятие и виды
- •27 Внутрифирменное разделение труда
- •28 Кооперация труда: понятие и виды
- •29 Формы внутриучастковой кооперации
- •30 Конвейерная форма организации труда
- •31 Условия труда: понятие и классификация
- •32 Оценка условий труда
- •33 Режим труда и отдыха
- •34 Дисциплина труда: понятие и методы ее укрепления
- •35 Понятие организации рабочего места
- •36 Специализация и оснащение рабочего места
- •37 Планировка рабочего места
- •38 Обслуживание рабочего места
- •39 Аттестация рабочего места
- •40 Понятие и виды трудового процесса
- •41 Рабочая операция
- •42 Затраты рабочего времени
- •43 Хронометраж операции
- •44 Фотография рабочего времени
- •45 Понятие нормирования труда, нормы и нормативы
- •46 Классификация норм труда
- •47 Производственные норм труда: виды и методика их расчета
- •48 Доходы и расходы работников: понятие и виды
- •49 Заработная плата: понятие, ее функции и организация
- •50 Тарифная система: понятие и элементы
- •51 Виды традиционных систем оплаты труда
- •52 Нетрадиционные (бестарифные) системы оплаты труда
- •53 Фонд оплаты труда: понятие и методы расчета
- •54 Политика доходов и заработной платы: понятие и критерии
- •55 Минимальные социальные стандарты оплаты труда
- •56 Социальная защита работников: понятие и виды
- •6.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные термены и понятия а
- •12. Кадровая составляющая трудового потенциала предприятия:
- •13. Качественная характеристика трудового потенциала предприятия выражается:
- •50. Неработающий человек, который надеется вскоре снова получить работу:
- •60. Согласно закону Оукена двухпроцентное превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем означает, что отставание фактического объема внп от потенциального составляет:
34 Дисциплина труда: понятие и методы ее укрепления
Дисциплина труда - форма общественной связи людей создающая благоприятные условия труда путем строго и точного соблюдения ими правил, процедур, порядка установленных организационными уставом и приказами.
Производственная дисциплина труда подразделяется на трудовую, т. е. соблюдение правил внутреннего распорядка трудовой деятельности и технологическую, предусматривающая соблюдение установленной технологии, режимов работы оборудования, производственных графиков, техники безопасности и т. п.
Дисциплина - атрибут любой социальной деятельности, к которой относится труд. Это состояние социального управления. По способу подчинения дисциплина делится на принудительную и добровольную.
Дисциплина в фирме - показатель уровня организации, нравственного здоровья коллектива.
Можно выделить три вида дисциплины:
- исполнительская дисциплина, т.е. исполнение каждым сотрудником своих обязанностей. Недостатком этого вида дисциплины, хотя он очень привлекателен, например, для госслужбы, состоит в том, что работнику не представляют права и, более того, не хотят, чтобы он их имел и проявлял какую-либо активность;
- активная дисциплина - использование прав при исполнении обязанностей. Этот вид дисциплины более предпочтителен, так как работник проявляет в своем поведении активность - активно пользуется своими правами;
- самодисциплина - исполнение работником своих обязанностей и исполнение им своих прав на основе самоуправления. Она также включает проявление работником активности большей, чем требует норма права.
Цель управления дисциплинарными отношениями - воспитание не исполнительской дисциплины и даже не активной дисциплины, а самодисциплины.
Можно назвать два механизма управления дисциплиной: прямой и косвенный.
Прямой механизм управления дисциплинарными отношениями включает использование методов, средств убеждения (воспитания), поощрения, принуждения. Практика применения всех этих методов насчитывает тысячелетия.
Косвенный механизм состоит из управления (изменения) условиями организации труда в самом широком смысле. К числу этих условий, которые наиболее тесно связаны между собой и влияют на дисциплинарные отношения, относятся: организационные, социально-экономические, уровень управления, самоуправления, квалификации кадров, правовые и др.
Развивая и совершенствуя эти условия, мы косвенно способствуем повышению уровня дисциплины.
Методы укрепления дисциплины:
1) административные предусматривают соблюдение законов о труде и норм установленных в коллективном договоре и трудовом договоре;
2) организационные направлены на улучшение использования рабочего времени и оборудования, внедрения НОТ и производства, совершенствование системы управления;
3) материальные включают поощрения и материальное вознаграждение в виде премий, повышения заработной платы, награждения ценными подарками, выдача путевок на курорт или наказания, т. е. лишения дополнительных материальных благ, возмещение ущерба, лишения права на льготы;
4) моральные осуществляются через убеждение, беседу, т. е. воздействие на сознание работника;
5) социологические включают:
- социологическое исследование имевших место нарушений дисциплины (разновидность нарушений, динамика по подразделениям, сменам, времени суток, времени года, по возрасту);
- разработку социологической модели типичного нарушителя (возраст, специальность, квалификация, образование);
- анализ социально-психологического климата различных коллективов и подразделений;
- составление профессиограммы – описание конкретных профессий и специальностей типичного нарушителя;
- разработка, обсуждение в коллективе, внедрение конкретных обезличенных мер предупреждения нарушений (скользящий график, автобус-подвозка, выездная торговля);
- разработка, освоение и практическое внедрение мер индивидуальной работы с кадрами (психодиагностика, педагогическая работа и т. д.).
Перспективным методом укрепления дисциплины является предоставление работникам условий жизни взамен их качественного и результативного труда для значительного изменения своего образа жизни - качественного жилья, отдыха, развлечений, воспитания детей и т.д. применительно к стандартам среднеевропейского качества жизни.