- •Inhaltsverzeichnis
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus deutschland
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus berlin
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus baden-württemberg
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus bayern
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus brandenburg
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschat
- •Interessantes aus bremen
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus hamburg
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus hessen
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus nordrhein-westfalen
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus rheinland-pfalz
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschat
- •Interessantes aus saarland
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus sachsen
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •In lokaler Bedeutung in übertragener Bedeutung
- •Interessantes aus sachsen-anhalt
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus schleswig-holstein
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus thüringen
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus niedersachsen
- •I Übungen zum Text
- •II Übungen zur Grammatik
- •III Übungen zur Wortbildung
- •IV Übungen zum Wortschatz
- •Interessantes aus mecklenburg-vorpommern
- •I Politik. Wirtschaft. Geographie
- •II Bundesländer. Städte. Sehenswürdigkeiten
- •III Geschichte
- •IV Kultur
- •1.Bundesrepublik Deutschland
- •2.Berlin
- •3.Baden-Württemberg
- •4.Bayern
- •5.Brandenburg
- •6.Bremen
- •7.Hamburg
- •8.Hessen
- •9.Nordrhein-Westfalen
- •10.Rheinland-Pfalz
- •11.Saarland
- •12.Sachsen
- •13.Sachsen-Anhalt
- •14.Schleswig-Holstein
- •15.Thüringen
- •16.Niedersachsen
- •17.Mecklenburg-Vorpommern
I Übungen zum Text
1. Antworten Sie auf die Fragen zum Text „Brandenburg“!
Warum wurde die „Mark Brandenburg“ einst als „Streusandbüchse des Heiligen Römischen Reichs“ bezeichnet?
Was sagt der Text über die Größe des Landes?
Wie heißt die Landeshauptstadt?
Wodurch ist Cottbus bekannt?
Wie heißt die älteste Stadt des Landes?
Was erfuhren Sie über herausragende Landesherren der Mark Brandenburg?
Wann schied „Groß-Berlin“ als selbstständige preußische Verwaltungseinheit aus der Provinz Brandenburg aus?
Welche berühmten Wissenschaftler und Künstler lebten und wirkten hier?
Worauf konzentriert sich die Landwirtschaft Brandenburgs?
Ist Brandenburg an Bodenschätzen reich?
Wie heißen die größten Industriestädte des Landes?
Welche Industrie ist dort zu Hause?
2. Schreiben Sie zu dem Text „Brandenburg“ eine Gliederung! Erzählen Sie den Inhalt des Textes nach Ihrer Gliederung!
3. Aufgaben
Finden Sie Informationen über das Leben des Dichters Heinrich von Kleist!
Sprechen Sie über sein Werk!
II Übungen zur Grammatik
Besondere Verwendungen des Komparativs
Anmerkung: Es gibt einen Komparativ ohne tatsächlichen Vergleich. Er bezieht sich dem Sinne nach auf ein gegensätzliches Adjektiv:
Ein älterer Herr ist jünger als ein alter Herr; ein jüngerer Herr ist älter als ein junger Herr; eine neuere Zeitung ist älter als eine neue Zeitung; eine längere Reise ist kürzer als eine lange Reise.
1.Übersetzen Sie folgende Formen ins Russische!
Komparativ „älter“
a) Meinungen älterer Menschen;
bei der älteren Leserschaft
ein Schriftsteller der älteren Generation
ältere Menschen
b) ältere Erfahrungen
in dem älteren chemischen Schrifttum
in der älteren Grammatik
die ältere Annahme
Komparativ „neuer“
die neueren Untersuchungen
die neueren Sprachen
im neueren Deutschen
in der neueren Physik
in neuerer Zeit
Komparativ „größer“
eine größere Rolle spielen
eine größere Zahl von wichtigen Fragen
fast alle größeren Forschungsinstitute
die ersten größeren Chemiebetriebe auf dem Gebiet der ehemaligen DDR
Komparativ „kleiner“
Einwohner aus umliegenden kleineren Orten
kleinere europäische Länder
Komparativ „länger“
nach einer längeren Pause
nach längerer Kälteperiode
in einem längeren Artikel
ein längerer Urlaub
Komparativ „früher“
frühere Erklärungen
frühere Untersuchungen
alle früheren Auflagen
in dem früheren Leben der Sprache
seine früheren Klassenkameraden
in früherer Zeit
Komparativ „später“
spätere Untersuchungen
spätere Erfahrungen
in den späteren Auflagen des Werkes
im Laufe des späteren Lebens
die späteren Generationen
in späterer Zeit
Komparativ „näher“
nähere Kenntnisse
nähere Einzelheiten
nähere Einblicke in ....
bei näherer Betrachtung der Tabelle
bei näherem Zusehen
Es bedarf keiner näheren Erläuterung, dass ....
Komparativ „weiter“
weitere Vervollkommnung der Arbeitsinstrumente
weitere Verkürzung der Arbeitszeit
weitere Herabsetzung des Preises
ein wieterer Abschnitt
als weiteres Beispiel
ein weiterer Nachteil
Bilden Sie mit den oben angegebenen Formen Sätze!
2. Übersetzen Sie ins Russische!
1.Im Museum können Sie sich bei der Aussicht nach näheren Einzelheiten erkundigen. 2. Manche Länder üben häufig ökonomischen Druck auf kleinere Staaten aus. 3. Bis zu eurem Ziel ist es doch eine längere Strecke. 4. Damals lernte er seine spätere Frau kennen. 5. Das ältere Deutsch bis ins 16. Jahrhundert, auch das Lutherdeutsch, unterscheidet sich recht deutlich von unserem Sprachgebrauch. 6. Viele neuere Sprachen, wie Englisch, Französisch, Italienisch u.a. (Russisch nicht!), ersetzen die Deklination im Genitiv und Dativ weitgehend durch den Gebrauch einer bestimmten Präposition. 7. Ziel der am Fremdenverkehrsgeschehen Beteiligten wird es in Zukunft sein, die Grundlagen für den weiteren Ausbau des Wirtschaftszweiges – Tourismus - zu schaffen. 8. Wesentlich mit einer rein äußerlichen Tatsache, mit der größeren Nähe der römischen und romanischen Kultur, hängt es zusammen, dass der Süden und der Südwesten Deutschlands dem Norden in der Entfaltung der geistigen und materiellen Kultur vorangegangen ist. 9. Für den Arzt früherer Jahrhunderte war die mündliche oder schriftliche Überlieferung des medizinischen Wissens die einzige Quelle seiner therapeutischen Möglichkeiten. 10. Der Genitiv der älteren Sprache ist in den Mundarten der neueren Zeit so gut wie gänzlich untergegangen. 11. Der Ostseehering, der für die Fischerei der Ostsee eine große Rolle spielt, konnte bis heute wieder annähernd seine frühere Bestandsgröße erreichen. 12. In der deutschen Sprache gibt es eine größere Anzahl von Wendungen und Ausdrücken, die infolge ihres ständigen ironischen Gebrauchs so weit erstarrt sind, dass sie auch in ernster Rede den gegenteiligen Sinn annehmen, z.B. „eine schöne Geschichte“, „ein gelungener Kerl“, „eine saubere Pflanze“ u.a.