I Übungen zum Text

1.Antworten Sie auf die Fragen zum Text „Berlin“!

Seit wann ist Berlin ungeteilt und uneingeschränkt ein Land der Bundesrepublik Deutschland?

Was wird im Text über die Größe Berlins gesagt?

Wie heißt das Parlament dieses Bundeslandes?

Wer steht an der Spitze des Senats?

Welche Besonderheiten hatte Berlin nach 1945 in internationaler Sicht?

Was wird über die innere Entwicklung Berlins nach 1945 berichtet?

Welche wirtschaftliche und kulturelle Bedeutung hatte Berlin vor 1945?

Welche wirtschaftlichen Ziele verfolgt Berlin nach der Herstellung der deutschen Einheit?

2.Aufgaben

Nennen Sie Berliner Bauwerke, die in der ganzen Welt bekannt sind!

Sprechen Sie über die Berliner Straße Unter den Linden!

Sprechen Sie über wichtige Entwicklungsprobleme der Großstädte! (Anregungen: Elektrifizierung, Motorisierung, Sozialhygiene, Multikulturalität u.a.)

Sprechen Sie über internationale Bedeutung der Berliner Museen!

II Übungen zur Grammatik

Zahlen, Flächenmaße

Anmerkung: Bruchzahlen

ein Viertel, ein Zehntel, drei Achtel, fünf Sechstel, ein Zwanzigstel, ein Hundertstel (1/100), ein Tausendstel (1/1000)

Die Bruchzahlen von 4 bis 19 werden mit der Grundzahl und –tel, ab 20 mit –stel gebildet.

Achtung: ein halb (1/2), ein Drittel (1/3)

Dezimalzahlen

0,5 = Null Komma fünf; 0,06 = Null Komma nul sechs; 0,10 = Null Komma zehn; 70,1 Mio. = siebzig Komma eins Millionen (70 100 000)

Prozentzahlen

1% = ein Prozent, 50% = fünfzig Prozent

Wiederholungszahlen

zweimal, neunmal, hundertmal, tausendmal, vielmal, keinmal

Wiederholungszahlen werden mit der Grundzahl und –mal gebildet.

Achtung: einmal

das erste Mal, das zweite Mal, das letzte Mal, zum ersten Mal, zum dritten Mal, zum letzten Mal

Ordnende Zahlwörter

erstens, zweitens, drittens

Ordnende Zahlwörter werden mit der Ordnungszahl und –ns gebildet

Flächenmaße

qmm Quadratmillimeter qm Quadratmeter

qcm Quadratzentimeter qkm Quadratkilometer

1.Antworten Sie auf die Fragen!

Wie oft mussten Sie auf der Fahrt in die Universität umsteigen?

Wie oft bekommen Sie Post aus dem Ausland?

Wievielmal waren Sie im Ausland?

Wievielmal gehen Sie in der Woche in die Bibliothek?

2.Übersetzen Sie ins Deutsche!

1.Я уже однажды смотрела этот фильм. Сейчас я смотрю его второй раз 2.Я уже дважды читала этот роман. Сейчас я его читаю в третий раз. 3.Мы звонили тебе уже четыре раза. Сейчас мы звоним пятый раз. 4.В последние дни Вы два раза опаздывали. Теперь Вы опаздываете третий раз. 5.Она уже три раза была на Балтийском море. Сейчас она здесь четвертый раз. 6.Это предложение я уже однажды делала. Сейчас я предлагаю это во второй раз.

3.Verwenden Sie in den folgenden Sätzen die Formen „einige Male“, „mehrere Male“, „ein paarmal“!

Мы уже несколько раз принимали участие в спортивных соревнованиях.

Это культурное мероприятие следует провести несколько раз.

Я уже несколько раз смотрел этот спектакль.

Он много раз беседовал с автором этой статьи.

Этот фильм много раз показывали по телевизору.

4.Bilden Sie Sätze mit den folgenden Formen!

vielmals grüßen

vielmals grüßen lassen

sich vielmals entschuldigen

vielmals um Entschuldigung bitten

5.Bei Aufzählungen gebraucht man die Formen „erstens“, „zweitens“ usw.

Lesen Sie!

In der BRD gibt es folgende Bundesländer:

1.Berlin,

2.Brandenburg,

3.Mecklenburg-Vorpommern,

4.Schleswig-Holstein,

5.Bremen,

6.Hamburg,

7.Niedersachsen,

8.Hessen,

9.Sachsen-Anhalt,

10.Sachsen,

11.Nordrhein-Westfalen,

12.Rheinland-Pfalz,

13.Baden-Württemberg,

14.Bayern,

15.Thüringen,

16.das Saarland

6.Lesen Sie die folgenden Zahlentafeln!

a)Erde: 510,6 Mill./Mio. km

davon Wasser: 360,8 Mill. qkm = 71%; Festland: 149,8 Mill. qkm = 29%

b) Land (Mill. qkm ) Menschen (Mill.)

Asien 44,2 3 500

Amerika 42,0 860

Afrika 30,3 850

Europa 10,0 700

Australien 8,0 23

7.Bilden Sie Sätze in der angegebenen Form!

50% der Häuser wurden im Krieg zerstört. - Von 100 Häusern sind 50 Häuser im Krieg zerstört worden.

50% der zerstörten Häuser sind wieder aufgebaut.

30% der Ausstellungsbesucher waren aus dem Ausland.

90% der Schüler nahmen an der Ferienwanderung teil.

2% der Studenten bestanden die Prüfung nicht.

60% der Studenten sind Moskauer.

Heute müssen 34% der Studenten neben ihrem Studium noch arbeiten gehen.

8.a)Lesen Sie die folgenden Bruchzahlen!

b)Lesen Sie die Bruchzahlen der ersten Reihe als Prozentzahlen!

c)Kürzen Sie die Bruchzahlen der zweiten Reihe!

d)Lesen Sie die Zahlen der dritten Reihe auch als Dezimalzahlen!

1/2; 2/3; 3/4; 4/5; 1/6; 1/7; 1/8; 1/9; 1/10; 1/20; 1/25; 1/50; 6/20; 4/10; 6/8

3/9; 7/37; 14/21; 15/50; 8/100; 25/75; 2/4; 4/6; 6/9; 45/90; 18/72; 60/240

1 ½; 3 ¼; 5 1/5; 10 2/3; 8 1/10; 15 2/5; 21 3/4