Вопрос 35. Структура системы образования.(Функциональные подсистемы, системы образовательных учреждений, функциональные сферы, социально-образовательные общности)

Образование — одна из важнейших сфер социальной жизни, от функционирования которой зависит интеллектуальное, культурное, нравственное состояние общества. Конечный результат сводится к образованности индивида, т.е. его новому качеству, выраженному в совокупности приобретенных знаний, умений и навыков.

Образование сохраняет свой потенциал в качестве определяющего фактора социально-экономического развития России.

Система образования включает:

1. дошкольные образовательные учреждения;

2. общеобразовательные учреждения;

3. образовательные учреждения высшего проф образования (высшее учебное заведение);

4. образовательные учреждения среднего спец образования (среднее специальное учебное заведение);

5. негосударственные образовательные учреждения;

6. дополнительное образование.

Важнейшим социальным институтом в системе образования является школа. Проблемы, стоящие перед управлением образованием:

• низкая заработная плата преподавателей;

• недостаточное материально-техническое обеспечение учреждений образования;

• нехватка кадров;

• недостаточный профессиональный уровень образования;

• недостаточный уровень общей культуры.

Структура образования:

Образование, как и всякая социальная подсистема, имеет свою структуру. Так, в структуре образования можно выделить образовательные учреждения (школы, колледжи, университеты), социальные группы (учителя, студенты, учащиеся), учебный процесс (процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков, ценностей).

Образование
Общее Профессиональное
Дошкоьное	Начальн	Основно	Средне	Начальное	Среднее	Высшее	Послевузовскиее
Ясли, детский сад	1-4 классы школы	5-9 классы школы	10-11 классы школы	ПТУ, лицей	Техникум колледж	Бакалавриат Специалитет Магистратур	Аспирантура Докторантур

В таблице приведена структура образования на примере Российской Федерации. Основное общее образование в РФ до достижения 15 лет является обязательным.

Кроме дошкольного, общего и профессионального образования иногда выделяют:

дополнительное образование, которое проходит параллельно с основным, — кружки, секции, воскресные школы, курсы;

самообразование — самостоятельная работа по приобретению знаний о мире, опыта, культурных ценностей. Самообразование — это свободный активный путь культурного самосовершенствования, позволяющий добиться наилучших успехов в образовательной деятельности. По формам обучения при структурировании выделяются очная, заочная, экстернатная, по индивидуальному плану, дистанционная формы.