- •А.Д. Артемова, н.Н. Красовская
- •Часть I
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Основные формально-строевые признаки частей речи Имя существительное
- •Наречие
- •Прилагательные
- •Конверсия
- •Оборот there is / are
- •Неопределенные местоимения some, any, no и их производные
- •Производные от some, any, no, every.
- •Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few
- •Повторительный курс для самостоятельной работы студентов
- •Английский алфавит
- •Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов
- •Правило чтения гласных букв под ударением
- •VII. Чтение букв и буквосочетаний
- •VIII. Test yourself. Проверьте себя.
- •IX. Обратите внимание, что следующие буквосочетания ch, ck, ng, sh, ph, th, wh, kn, wr читаются как один звук:
- •X. Слова, в которых буквы не читаются
- •XII. Потренируйтесь в чтении следующих слов и предложений:
- •Множественное число существительных
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Притяжательный падеж существительных
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Спряжение глагола to be
- •Спряжение глагола to have иметь
- •Основные формы глаголов
- •Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге
- •Неопределенные (простые) времена (Indefinite (Simple)Tenses)
- •Употребление времен группы Indefinite
- •Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа
- •Обратите внимание на орфографию:
- •Различные функции окончания –s (es)
- •Продолженные времена (Continuous Tenses)
- •Perfect Tenses (Совершенные времена)
- •Употребление The Present Perfect Tense
- •Прошедшее совершенное время
- •Будущее совершенное время
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Задание на II семестр
- •Вопросыдля самоконтроля:
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология».
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальности «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
- •Часть II
- •Степени сравнения прилагательных и наречий Степени сравнения прилагательных
- •Для выражения сравнения существует также ряд конструкций
- •Сравните:
- •Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге
- •Особые случаи употребления пассивного залога
- •Составные глаголы в пассивной форме
- •Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением
- •Длительные и перфектные времена глаголов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на III семестр:
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология»
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
- •Контрольная работа № 2
- •Часть III
- •Общая характеристика модальных глаголов:
- •Отрицательная форма
- •Функции глаголов to be и to have (обобщение)
- •The Infinitive Инфинитив
- •Свойства инфинитива
- •Употребление и способы перевода инфинитива
- •Gerund Герундий
- •Глагольные свойства герундия Формыгерундия
- •Свойства существительного, присущие герундию
- •Cложные герундиальные обороты
- •Сравните:
- •The Participles Причастия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на IV семестр
- •Контрольная работа № 3
- •Тексты для самостоятельного чтения
Личные и притяжательные местоимения
Ли-цо |
Личные местоимения |
Притяжательные местоимения | ||
Именит. падеж |
Объектный падеж |
I форма (справа стоит существительное) |
II форма (существ. справа нет) | |
1. 2.
3.
|
I you he she it |
me – мне, меня you – тебя, тебе him – ему, его her – ей, ее it – его, ее |
my – мой, мои your – твой his – его her – ее its – его, ее |
mine – мой yours – твой his – его hers – ее its – его, ее |
1. 2. 3. |
we you they |
us – нам, нас you – вам, вас them – им, их |
our - наш, наши your – ваш, ваши their - их |
ours – наш yours – ваш theirs – их |
Упр. 11. Замените следующие слова и словосочетания соответствующими личными местоимениями:
Model: a boy – he
My sister, her brother, his career, our opportunity, an individual, an adult, a sense of pride, human beings, you and me, adult generation, my ability.
Упр. 12. Составьте предложения по таблице и переведите их:
Is this |
my your his her our their |
dress paper coat mother ball teacher |
? |
dog room picture bag umbrella glass cat |
mine yours his hers ours theirs |
? |
Упр. 13. Переведите на английский язык:
Their flat, a friend of mine, your table, our classroom, his name and mine, my room and yours, your book and hers, their house and ours, his car and yours, our teacher and theirs, your letter and his, her mother, their newspaper, your ability and hers, their pride and ours, his children and yours, our social development and theirs, your opportunity and his.
Упр. 14. Переведите на английский язык:
Наш удобный случай, их развитие, ее профессия, ваша гордость, мое чувство гордости, его способности, наши познавательные способности, их социальное развитие, наши взрослые, ваши индивидуальные способности, его познавательный интерес.
Homework:
Проработать весь грамматический материал урока. Выполнить упр.8, 13 и 14.
Самостоятельно проработать тему «О пользовании словарем» в LESSON 1.
Выучить слова активного словаря (упр. 10).
LESSON 4
Спряжение глагола to be
Present Indefinite |
Past Indefinite |
Future Indefinite | |
Утвердительная форма |
I am You are He She is It We are You are They are |
I was You were He She was It We were You were They were |
I shall be You will be He She will be It We shall be You will be They will be |
Вопросительная форма |
Am I? Are you? he? Is she? it? Are we? Are you? Are they? |
Was I? Were you? he? Was she? it? Were we? Were you? Were they? |
Shall I be? Will you be? he be? Will she be? it be? Shall we be? Will you be? Will they be? |
Отрицательная форма |
I am not You are not He She is not It We are not You are not They are not |
I was not You were not He She was not It We were not You were not They were not |
I shall not be You will not be He She will not be It We shall not be You will not be They will not be |
Упр. 1. Переведите на русский язык:
1. He is not at home. 2. I’m from Vitebsk. 3. We were ill. 4. I’m cold. 5. She is 25. 6. We are first-year students. 7. They are happy. 8. We shall be at the Institute. 9. He was in Polotsk. 10. They will be here tomorrow. 11. His vocational opportunity is good. 12. They are not socially mature. 13. Your career will be rewarding. 14. You are not a child, you are an adult.
Упр. 2. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:
1. They are workers. 2. He is 25 years old. 3. Her parents’ flat is small. 4. Pete’s sister is a teacher. 5. I am here. 6. You are my friend. 7. These are your books. 8. This house is new. 9. She is a popular actress. 10. You are young.
Упр. 3. Запомните следующие словосочетания, в состав которых входит глагол to be:
to be ready for |
быть готовым к чему-л. |
to be afraid of |
бояться чего-л., кого-л. |
to be proud of |
гордиться чем-л., кем-л. |
to be late for |
опаздывать к чему-л., куда-л. |
to be good at |
иметь способности к чему-л. |
to be fond of |
увлекаться чем-то |
to be sure of |
быть уверенным в чем-л. |
to be glad of |
радоваться чему-л. |
to be tired (of) |
быть усталым (уставать от чего-л.) |
to be sorry (for) |
сожалеть; извиняться; жалеть кого-л. |
to be over |
заканчиваться |
to be on |
идти (о фильме, спектакле) |
to be married (to) |
быть женатым (на), быть замужем (за) |
Упр. 4. Укажите, в каком времени стоит глагол to be, переведите предложения:
1. You will be proud of me. 2. Why are you late? 3. He is fond of music. 4. I’m glad to see you. 5. We were tired. 6. The lesson is over. 7. What is on at the cinema “Belarus”? 8. We are not afraid of you. 9. She is good at nothing. 10. I was sure of it. 11. Why are you so tired? 12. You will be sorry for this one day.
Упр. 5. Вставьте глагол to be в нужной форме:
1. My grandmother … young at that time. 2. I …glad to see you tomorrow. 3. … you ready for the lesson today? 4. I … not sure of it. 5. You … married next year. 6. The film … over at 3 o’clock. 7. I … tired in the evening. 8. When I … small, I wanted to become a doctor. 9. Yesterday they … together. 10. We … friends at school. 11. … you fond of music? 12. She … good at languages.