Свойства существительного, присущие герундию

Герундий, как и существительное, может выполнять в предложении функции подлежащего, части сказуемого, прямого и предложного дополнения, определения, обстоятельства.

Упр. 4. Изучите таблицу:

Функ- ция	Особенности	Примеры
подле-жащее	занимает первое место в предложении	Readingmeans gaining knowledge.	Читать – значит, приобретать знания.
допол-нение	третье место в предложении	Do you like dancing? He insisted on adopting the new plan.	Вы любите танцевать? Он настаивал на принятии нового плана.
часть сказуемого	после to be; to stop прекращать; to finish заканчивать; to continue, to keep on, to go on продолжать; to begin, to start начинать	My favourite occupation is walking in the forest. He began writing his books in 1990. The young man stopped reading the notices.	Мое любимое занятие – прогулки в лесу. Он начал писать книги в 1990 году. Молодой человек перестал читать объявления.
определение	всегда с предлогом после абстрактных существительных, как: opportunity(of)возможность; way(of)способ; experience(in)опыт; interest(in)интерес к; reason(for)причина, основание; chance(of)возможность	I see no other way of doing it. Do you realize the importance of learning foreign languages? It is difficult to improve your English if you haven’t much chance of speaking it. She takes much interest in reading French books.	Я не вижу другого способа сделать это. Осознаете ли вы важность изучения иностранных языков? Трудно усовер-шенствовать свой английский, если у вас мало возможностей говорить на нем. Она проявляет живой интерес к чтению француз-ских книг.
обстоятельство времени, образа действия или сопутствующего действия	всегда с предлогом: after,onпосле того, как; beforeдо того, как; byсуществительным в творительном падеже или деепричастием; unsteadofвместо того, чтобы; besides кроме	After trainingfor a long time, … On seeinghis father, the boy ran up to him. We learn a lot by reading. You can’t leave without saying good-bye to them. Besides takingpart in amateur performances, he …	После длительной тренировки... Увидев отца, мальчик подбежал к нему. Читая, мы многое познаем. Вы не можете уехать, не попрощавшись с ними. Помимо того, что он принимает участие в концертах самодеятельности, он…

Упр. 5. Переведите на русский язык, определив формы и функции герундия:

1. Learning rules without examples is useless. 2. She suspected (подозревать) him of deceiving (обманывать) her. 3. She denied (отрицать) having been at home that evening. 4. After graduating from the university she left Vitebsk and went to teach in her home town. 5. Seeing a good film is a pleasure. 6. He went home without seeing the film. 7. He talked without stopping. 8. Miss Brown was in the habit of asking Mr. Dick his opinion (мнение). 9. He solved the problem of inventing such a device (прибор). 10. He solved the problem, by inventing a new device. 11. Ring us up before leaving home. 12. Instead of reading up for his exam, he is watching TV.

Упр. 6. Переведите на русский язык:

1. Examining the shape of childhood allows us to understand it better. 2. The book Child Development is about the rhythm and meaning of children’s lives, about turning mystery (тайна) into understanding. 3. A Black American child born in such a large city as Boston has less chance of surviving during the first year of life than a child born in Panama [‘pænəmə], North or South Korea [k’ri:ə], or Uruguay [‘ju:ərəgwai]. 4. Some school children are impulsive in solving problems, others are more reflective. 5. Much learning that takes place in classrooms requires reflection rather than impulsivity. 6. Researchers have trained impulsive children to become more reflective by improving their scanning (to scan – бегло просматривать) strategies, by teaching them to take more time and by instructing them to talk to themselves to control their behavior. 7. Understanding is a two way street. 8. Reading is to the mind what exercise is to the body. 9. We read about educating children with special needs – handicapped children and learning disabilities.

LESSON 5