Сравните:

Active Voice	Passive Voice
Iinvite– я приглашаю Iinvited– я пригласил Iwillinvite– я приглашу	Iaminvited– меня приглашают Iwasinvited– меня пригласили I will be invited – меня пригласят

Упр. 2. Переведите предложения:

I teach – I am taught; I ask – I am asked; he introduced – he was introduced; they prepared – they were prepared; we ensure – we were ensured; I shall instruct – I shall be instructed; she will dress – she will be dressed; she admires – she is admired; we took – we were taken; it made – it was made; we shall invite – we shall be invited.

Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге

1) глаголом «быть» в сочетании с краткой формой причастия страдательного залога (I was invited to the concert. - Я был приглашен на концерт);

2) глаголом, оканчивающимся на –ся, -сь (This question is being discussed. – Этот вопрос обсуждается);

3) глаголом в действительном залоге в 3-ем лице множественного числа в составе неопределенно-личного предложения (Houses are built very quickly now. – Дома строят теперь очень быстро);

4) глаголом в действительном залоге, если в предложении (в страдательном залоге) есть дополнение с предлогом by (The telegram was devivered in the morning by a new post-man. – телеграмму принес утром новый почтальон);

5) если дополнение с предлогом by отсутствует, то страдательный оборот переводится на русский язык неопределенно-личным предложением (The telegram was delivered in the morning. – Телеграмму принесли утром).

Упр. 3. Выберите нужный вариант перевода сказуемого:

1) Special attention is paid to the translation of passive constructions.

a) уделяли; б) уделяется; в) уделяет; г) будет уделено; д) уделялось.

2) The students will be shown a new film.

а) показывают; б) показали; в) будут показывать; г) покажут; д) были показаны.

3) This road was built last year.

а) строят; б) строилась; в) строится; г) была построена; д) будет построена.

Обратите внимание, что предлог by присоединяет исполнителя действия (кем?): by me – мною, by him – им, by her – ею. А предлог with присоединяет орудие, при помощи которого выполняется действие (чем?): with a knife – ножом, with snow – снегом.

Упр. 4. Заполните пропуски предлогами «by» или «with»:

1. America was discovered … Columbus in 1492. 2. It was made … simple toolsинструментами. 3. The ground was covered … snow. 4. Rice is eaten … chopsticks in China. 5. Donald Duck was created … Walt Disney in 1936. 6. Whatever he did was always done … passionate convictionс горячей убежденностью. 7. These contests are held … Olympic Committee. 8. Only one of his books was translated into Russian … our specialists. 9. The bridge was destroyed … a bomb. 10. A lot of damage was done … the earthquakeземлетрясение. 11. The house was seriously damaged … the floodнаводнение.

Упр. 5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite Active или Past Indefinite Passive (V₂ / V_-ed – was/were V₃).

Я рассказал	- Мне рассказали
Я показал	- Мне показали
Она привела	- Ее привели
Мыспросили	- Нас спросили
Мы ответили	- Нам ответили
Мы послали	- Нас послали
Они дали	- Им дали
Он помог	- Ему помогли
Он посоветовал	-Ему посоветовали
Он забыл	- Его забыли
Он вспомнил	- Его вспомнили
Мы пригласили	- Нас пригласили
Мы поправили	- Нас поправили
Он вылечил	- Его вылечили
Он позвал	- Его позвали

Упр. 6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive (to be + V₃).

Мне рассказали	- Мне рассказывают	- Мне расскажут
Мне показали	- Мне показывают	- Мне покажут
Ее привели	- Ее приводят	- Ее приведут
Нас спросили	- Нас спрашивают	- Нас спросят
Нам ответили	- Нам отвечают	- Нам ответят
Нас послали	- Нас посылают	- Нас пошлют
Им дали	- Им дают	- Им дадут
Ему помогли	- Ему помогают	- Ему помогут
Ему посоветовали	- Ему советуют	- Ему посоветуют
Его забыли	- Его забывают	- Его забудут
Его вспомнили	- Его вспоминают	- Его вспомнят
Нас пригласили	- Нас приглашают	- Нас пригласят
Нас поправили	- Нас поправляют	- Нас поправят
Его позвали	- Его зовут	- Его позовут

Упр. 7. Найдите сказуемые в следующих предложениях и определите их видо-временную форму.

1. In one recent investigation (исследование), 300 Japanese and 210 American preschool teachers, child development specialists, and parents were asked about various aspects of early childhood education. 2. At Japanese preschools children are taught skills (умения), such as persistence (упорство), concentration, and the ability to function as a member of group. 3. The great majority [mə’dʒ:riti] (большинство) of young Japanese children are taught to read at home by their parents. 4. In large cities some kindergarten are attached (прикреплять) to universities that have elementary and secondary schools. 5. In the 1960s, an effort was made to try to break the cycle of poverty and poor education for young children in the USA through compensatory (компенсирующий, возмещающий) education. 6. Little effort was made to find out whether some programs worked better than others. 7. Television teaches children that problems are resolved (решать) easily. 8. Cognitive style is determined not only by an individual’s attention to a task, organized skills, and cognitive strategies, but by the person’s personality and motivation as well. 9. Little is known about the effects of leaving children with sitters.

Упр. 8. Преобразуйте предложения из активного залога в пассивный, сделав все необходимые изменения. Используйте таблицу, данную выше, как образец.

1. Hob opened the door. 2. Mary helped the teacher. 3. The porter takes the luggage to the train. 4. Mrs.Priestley welcomes the visitors. 5. Susan brought in the coffee. 6. I’ll finish my work at about 5 o’clock. 7. Susan washes the dishes. 8. Lucille drives the car. 9. Sir Joseph Binks will give Tom a small cheque. 10. Mr.Priestley brings some students for tea. 11. Hob tells the students about Uncle Tom. 12. My friend took me to the cinema yesterday. 13. Hob sends some cigarettes to Uncle Albert. 14. We’ll use your books in our class. 15. Hob often tells us jokes.

LESSON 3