2. Сформированность профессиональных намерений учащихся учебных заведений начального профессионального образования Санкт – Петербурга

Сформированность профессиональных намерений является второй важнейшей составляющей сформированности профессионального плана учащейся молодежи.

Оценку сформированности профессиональных намерений у учащихся учебных заведений начального профессионального образования Санкт – Петербурга мы будем проводить, руководствуясь информацией, полученной в результате обработки ответов респондентов на следующие вопросы: «Достаточно ли хорошо Вы знаете о выбранной профессии: содержание деятельности, условия работы, востребованность на рынке труда, средний размер заработной платы и т.д.?», «Будет ли связана Ваша дальнейшая профессиональная деятельность с той профессией, которой Вы обучаетесь?», «В процессе обучения Вы ближе познакомились с профессией, которую выбрали. Как Вы считаете, правильно ли Вы выбрали профессию?».

Итак, большинство учащихся учебных заведений начального профессионального образования (71,3 %) считают, что их знания о профессии, которой они обучаются, достаточны. Очень много о выбранной профессии знают 20,3 % респондентов. Можно предположить, что эта группа респондентов имеет высокую мотивацию к получению профессиональных знаний и дальнейшей работе по профессии. Респондентов, которые не имеют ни малейшего представления о выбранной профессии, сравнительно немного – 8,4 %. Но даже этот показатель говорит нам о том, что среди опрошенных всё – таки существуют люди, которые, обучаясь профессии, не имеют о ней достаточного количества информации. Данная группа респондентов, вероятно, будет иметь низкую мотивацию к работе по выбранной профессии.

Обращаясь к перспективам работы по выбранной профессии, отметим, что большинство респондентов (61,3 %) по окончании учебного заведения так или иначе представляют свою профессиональную деятельность, связанной именно с той профессией, которую они осваивают. Так, 30,2 % респондентов планируют в будущем работать по профессии; 20,8 % собираются продолжить обучение по профилю в учебном заведении высшего профессионального образования; 5,4 % собираются поступить на краткосрочные курсы для углубления знаний по получаемой профессии; 4,9 % респондентов уже работают по профессии и собираются продолжать работать в дальнейшем. Данный факт свидетельствует о сформированности профессиональных намерений у данной группы молодых людей и осознанном отношении к выбранному виду профессиональной деятельности.

Но в то же время доля учащихся учебных заведений начального профессионального образования, сделавшая неверный выбор профессии, достаточно значительна (29,3 %). Из них 13,4 % собираются поступить в ВУЗ для обучения другой профессии; 11,9 % еще не работают, но планируют работать по совершенно другой профессии по окончании учебного заведения; 4,0 % собираются на краткосрочные курсы для получения другой профессии. Данный факт позволяет нам с большой долей вероятности предположить, что сформированность профессиональных намерений у этой группы респондентов отсутствует.

Что касается мнения учащихся профессиональных училищ и лицеев о правильности сделанного профессионального выбора, то мы можем констатировать, что большинство учащихся учебных заведений начального профессионального образования говорят о том, что сделали этот выбор правильно. В сумме ответы респондентов на вопрос «В процессе обучения Вы ближе познакомились с профессией, которую выбрали. Как Вы считаете, правильно ли Вы выбрали профессию?» «скорее правильно» (47,0 %) и «абсолютно правильно» (13,6 %) дают 60,6 %.

Затрудняются с ответом 29,3 % респондентов, что является показателем того, что эта часть учащихся учебных заведений начального профессионального образования не знает о своих приоритетах в трудовой сфере и, соответственно, выбирала профессию не вполне осознанно.

Также в распределении ответов респондентов на вышеозначенный вопрос присутствует группа молодых людей, имеющая недостаточно информации об особенностях и специфике избранной профессии, а также и о своих потенциальных возможностях в её освоении (10,1 %). Так, 6,1 % ответивших считают, что выбрали профессию скорее неправильно и 4,0 % - что выбрали профессию абсолютно неправильно.

Хотя профессиональные намерения сформированы у большинства учащихся учебных заведений начального профессионального образования, присутствует достаточно значительная доля респондентов, у которой выбор профессии был сделан неверно и у которых, соответственно, такая важная часть сформированности профессионального плана, как профессиональные намерения, отсутствуют.