Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТЧЕТ ОБЩИЙ СОЦИССЛЕДОВАНИЯ 2011_0.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
02.05.2015
Размер:
1.11 Mб
Скачать

Заключение

Подведём окончательные итоги проведённого исследования сформированности профессиональных планов учащейся молодёжи Санкт – Петербурга и ценностных ориентаций в сфере профессиональной деятельности, проведя сравнительный анализ результатов, полученных в результате опроса учащихся учебных заведений начального профессионального образования, студентов учебных заведений среднего профессионального образования и студентов учебного заведения высшего профессионального образования. Анализ полученных результатов мы будем проводить по следующим разделам:

  1. Мотивы выбора профессии учащейся молодёжи Санкт – Петербурга.

II. Сформированность профессиональных намерений учащейся молодёжи Санкт -Петербурга.

III. Отношение учащейся молодёжи Санкт – Петербурга к рынку труда.

IV. Отношение учащейся молодёжи Санкт – Петербурга к общественной жизни.

  1. Мотивы выбора профессии учащейся молодёжи Санкт – Петербурга.

Мотивы выбора профессии являются важной составной частью профессионального плана.

Ведущими мотивами выбора профессии для учащейся молодёжи Санкт – Петербурга в 2010/2011 учебном году стали:

  • Возможность приобретения новых знаний и умений – его выбрали 59,8 % студентов учебных заведений высшего профессионального образования (ВПО), 54,5 % учащихся учебных заведений начального профессионального образования (НПО), 54,0 % студентов учебных заведений среднего профессионального образования (СПО). Студенты вузов выбирали его чаще других.

  • Возможность получения хорошего заработка - его выбрали 64,8 % студентов учебных заведений ВПО, 48,0 % студентов учебных заведений СПО и 41,6 % учащихся учебных заведений НПО. Студенты вузов выбирали его намного чаще.

  • Возможность работать творчески, реализовывать свои возможности входит в тройку ведущих мотивов у студентов учебных заведений СПО и ВПО (40,5 % и 47,2 % соответственно).

Для учащихся учебных заведений НПО этот мотив выбора профессии не находится в приоритете (21,8 %). Учащиеся профессиональных училищ и лицеев поставили на третье место возможность сделать карьеру (39,1 %), для них творческая составляющая в профессии не так важна, как для студентов учебных заведений СПО и ВПО.

Нужно отметить, что выбор профессии в большинстве случаев был сделан учащимися Санкт – Петербурга самостоятельно (60,1 % студентов учебных заведений ВПО, 56,0 % студентов учебных заведений СПО и 54,0 % учащихся учебных заведений НПО). Оценивая влияние на профессиональный выбор молодёжи, оказываемое тем или иным способом, отметим, что влияние семьи на профессиональный выбор молодежи традиционно велико. Мнение родителей при выборе профессии имело важнейшее значение для 46,0 % студентов учебных заведений СПО, 44,5 % учащихся учебных заведений НПО и для 42,9 % студентов учебных заведений ВПО.

Вариант ответа (мнение семьи) следует сразу же после варианта «выбор был сделан самостоятельно», который находится на первом месте у всех групп учащейся молодёжи.

Также достаточно весомым мнением, имеющим значение для учащихся молодых людей при выборе профессии, является мнение друзей. К их мнению прислушались 36,0 % учащихся учебных заведений НПО, 11,6 % студентов учебных заведений ВПО и 7,5 % студентов учебных заведений СПО. Отметим очень большое количество учащихся профессиональных училищ и лицеев, которые последовали совету друзей. Среди молодёжи достаточно распространённым вариантом является поступление в учебное заведение за компанию с тем, чтобы больше времени проводить вместе. Поэтому польза влияния друзей на выбор профессии является довольно спорным вопросом.

Весьма незначительно для молодых людей, выбирающих профессию, мнение специалистов, в действительности имеющих возможность оказать реальную помощь при выборе профессии:

  • Школьные учителя (оказали влияние на выбор профессии 8,1 % студентов учебных заведений ВПО, 4,5 % учащихся учебных заведений НПО и 4,5 % студентов учебных заведений СПО).

  • Педагоги дополнительного образования (оказали влияние на выбор профессии 8,1 % студентов учебных заведений ВПО, 4,5 % студентов учебных заведений СПО и 2,0 % учащихся учебных заведений НПО).

  • Психологи/профконсультанты - (оказали влияние на выбор профессии 3,5 % студентов учебных заведений ВПО, 3,0 % учащихся учебных заведений НПО, 1,5 % студентов учебных заведений СПО).

Нужно заметить, что студенты вузов прислушивались к советам специалистов чаще, чем другие группы учащейся молодёжи Санкт – Петербурга.