III. Отношение студентов учебных заведений среднего профессионального образования Санкт - Петербурга к рынку труда

Отношение студентов учебных заведений среднего профессионального образования Санкт - Петербурга к рынку труда, мы будем оценивать, обращаясь к профессиональным ценностям и факторам, влияющих на адаптированное поведение на рынке труда (оценка шансов трудоустройства, желаемый уровень заработной платы и знание способов поиска работы). Отношение учащейся молодёжи к рынку труда является важным индикатором профессиональной адаптации.

Профессиональные ценности рассмотрим, используя ответы на вопрос «Отметьте, пожалуйста, условия труда, важные для Вас при выборе рабочего места».

Факторы, влияющие на адаптированное поведение на рынке труда, будем оценивать, используя информацию, полученную в результате обработки ответов респондентов на вопросы: «Каковы, по Вашему мнению, Ваши шансы устроиться на работу по осваиваемой профессии?», «На какой уровень заработной платы Вы рассчитываете в первый год после окончания учебного заведения?» и «Назовите пять эффективных способов поиска работы». Начнем с анализа ценностных ориентаций респондентов в сфере трудовой деятельности.

Таблица 20

Распределение ответов на вопрос 9: «Отметьте, пожалуйста, условия труда, важные для Вас при выборе рабочего места?» (можно отметить несколько вариантов)

	Количество человек	В %
возможность получать хороший заработок	161	82,1
возможность профессионального роста	144	73,5
наличие премий по результатам работы	130	66,3
возможность повышения квалификации	122	62,2
удобный график работы	119	60,7
рабочее место, оснащенное современным оборудованием	108	55,1
возможность продвижения по службе	106	54,1
гарантированные социальные льготы	105	53,5
нормированный рабочий день	100	51,0
возможность работать рядом с домом	86	43,9
работа в офисе	65	33,2
повременная оплата труда	48	24,5
работа, связанная с командировками	32	16,3
сдельная оплата труда	23	11,7
работа, связанная с разъездами	23	11,7
работа на открытом воздухе	23	11,7
ненормированный рабочий день	23	11,7
другое (работа с людьми, частые заграничные поездки)	12	6,1
работа на производстве	5	2,6

Как видно из Таблицы 20, первое место (82,1 %) у опрошенных занимает вариант ответа «возможность получать хороший заработок». На втором месте у респондентов находится вариант «возможность профессионального роста» (73,5 %). Третье место молодые люди отдают возможности получать премии по результатам работы (66,3 %).

Эти три высказывания являются приоритетными для студентов учебных заведений среднего профессионального образования.

Возможность повышения квалификации в качестве желаемого условия труда была отмечена 62,2 % опрошенных и занимает четвёртое место.

Пятое место студенты учебных заведений среднего профессионального образования отдали удобному графику работы (60,7 %).

Для подавляющего числа респондентов при выборе будущей работы имеют значение мотивы, связанные с материальным благополучием. Но помимо выраженной материальной заинтересованности для молодых людей имеют значение и мотивы познавательного характера, к которым относятся возможность профессионального роста и возможность повышения квалификации. Можно с уверенностью предположить, что молодые люди, отметившие в качестве одного из приоритетных эти мотивы, будут стремиться к развитию в выбранной профессии.

Рабочее место, оснащенное современным оборудованием, является привлекательным для 55,1 % опрошенных.

Возможность продвижения по службе отметили 54,1 % респондентов, а гарантированные социальные льготы важны для53,5 % молодых людей.

Нормированный рабочий день является приоритетной профессиональной ценностью для 51,0 % студентов учебных заведений среднего профессионального образования. А возможность работать рядом с домом - для 43,9 % опрошенных.

Работу в офисе хотели бы выбрать для себя 33,2 % студентов колледжей и техникумов, что объясняется присутствием в выборке студентов, обучающихся по таким специальностям, как «государственное и муниципальное управление», «финансы», «менеджмент» и «туризм».

Повременная оплата труда заинтересовала бы 24,5 % опрошенных; работа, связанная с командировками – 16,3 %.

Далее следует группа профессиональных ценностей, которую респонденты упоминали наименее часто. Так, сдельная оплата труда; работа, связанная с разъездами; работа на открытом воздухе и ненормированный рабочий день привлекает по 11,7 % молодых людей соответственно.

И совсем немногие студенты колледжей и техникумов отдали предпочтение варианту «другое», где в качестве ответов встречаются такие высказывания, как «работа с людьми» и «частые заграничные поездки».

Только 2,6 % респондентов считают важной для себя работу на производстве.

Данный факт примечателен, так как в выборке присутствует достаточное количество представителей профессий, которые могут быть заняты на производстве. Так, в выборке присутствуют такие специальности, как «информационная безопасность» и «медицинская оптика».

Основываясь на данных, приведённых в Таблице 6, нужно отметить, что ведущей профессиональной ценностью для студентов колледжей и техникумов является отчётливо выраженное стремление к высокому заработку (возможность получать хороший заработок отметили 82,1 %; наличие премий по результатам работы – 66,3 % опрошенных).

Но помимо ярко выраженной материальной заинтересованности для молодых людей имеют значение и мотивы познавательного характера, к которым относятся возможность профессионального роста (73,5 %) и возможность повышения квалификации (62,2 %). Можно с уверенностью предположить, что молодые люди, отметившие в качестве одного из приоритетных эти мотивы, достигнут успеха в выбранной области профессиональной деятельности.

Перейдём к факторам, влияющим на адаптированное поведение учащихся учебных заведений профессионального образования на рынке труда. Сначала рассмотрим вопрос о шансах на трудоустройство по профессии.

Таблица 21

Распределение ответов на вопрос 7: «Каковы, по Вашему мнению, Ваши шансы устроиться на работу по осваиваемой профессии?» (можно отметить только 1 вариант)

	Количество человек	В %
достаточно высокие	84	42,0
средние	70	35,0
очень высокие	27	13,5
затрудняюсь ответить	9	4,5
низкие	5	2,5
я уже работаю по профессии	5	2,5
Итого:	200	100,0

Как видно из Таблицы 21, большинство опрошенных оценивает свои шансы на трудоустройство по профессии как достаточно высокие(42,0 %). 35,0 % респондентов считает, что имеют средние шансы при поиске работы по профессии. Только 13,5 % респондентов оценивают шансы на трудоустройство как очень высокие. 2,5 % респондентов уже работают по профессии, которой в данный момент обучаются.

Если объединить варианты ответов «очень высокие», «достаточно высокие» и «я уже работаю по профессии», то 58,0 % респондентов дают оптимистичный прогноз своему дальнейшему трудоустройству по выбранной профессии.

4,5 % студентов учебных заведений среднего профессионального образования затрудняются с ответом на данный вопрос и 2,5 % респондентов оценивают свои шансы как низкие. Эта группа респондентов (7,0 %) пессимистична в оценке возможностей своего дальнейшего трудоустройства и не уверена в своих силах и профессиональных возможностях. С большой долей вероятности можно предположить, что, во–первых, данная группа респондентов не обладает желанием применять полученные профессиональные навыки на практике, так как изначально выбрала профессию, не соответствующую своим способностям, склонностям и особенностям характера, а во–вторых,недостаточно информирована о рынке труда.

Перейдём к следующему вопросу, относящемуся к факторам, влияющим на адаптированное поведение на рынке труда. Он касается желаемого уровня заработной платы.

Таблица 22

Распределение ответов на вопрос 5: «На какой уровень заработной платы Вы рассчитываете в первый год после окончания учебного заведения?» (можно дать только 1 вариант ответа)

Уровень заработной платы	Количество человек	В %
11000-15000 рублей	41	22,3
16000-20000 рублей	37	20,1
45000 и выше	27	14,7
21000-25000 рублей	20	10,9
26000-30000 рублей	20	10,9
6000-10000 рублей	11	6,0
другое (хорошую)	10	5,4
36000-40000 рублей	8	4,3
31000-35000 рублей	7	3,8
3000-5000 рублей	3	1,6
Итого:	184	100,0

Анализируя распределение предпочтений по желаемой заработной плате по окончании учебного заведения, нельзя не отметить, что 8,0 % респондентов не дали ответ на этот вопрос – вероятно, эта часть молодых людей затрудняется с ответом.

Большинство выпускников колледжей и техникумов (22,3 %) рассчитывают получать в первый год после окончания учебного заведения заработную плату

11000-15000 рублей. 16000-20000 рублей хотели бы получать 20,1 % опрошенных.

В целом заработную плату, на которую вполне может рассчитывать вчерашний выпускник учебного заведения среднего профессионального образования, отметила меньшая часть опрошенных молодых людей: 11000-15000 рублей отметили 22,3 %, 6000-10000 рублей – 6,0 % и 3000-5000 рублей – 1,6 % респондентов. В сумме количество таких студентов составляет 29,9 %.

Основная масса студентов учебных заведений среднего профессионального образования отличается весьма завышенным уровнем желаемой заработной платы. Так, 45000 рублей и выше хотели бы получать 14,7 %, 26000-30000 рублей – 10,9 % опрошенных, 36000-40000 рублей – 4,3 %, 31000-35000 рублей – 3,8 % респондентов. Сюда же можно условно отнести и группу молодых людей, отметивших вариант «хорошую» (5,4 %). Эта группа насчитывает 39,1 % респондентов.

21000-25000 рублей – рассчитывают получить в первый год после окончания учебного заведения 10,9 % респондентов.

Подытоживая результаты ответов на вопрос о желаемом уровне заработной платы отметим, что группа выпускников колледжей и техникумов, имеющая адекватные запросы по будущей заработной плате, соответствующие реальности, составляет всего 29,9 % (3000 – 15000 рублей). Данной группе респондентов будет проще адаптироваться на рынке труда. Не обладая высокими запросами по желаемой заработной плате, они будут рассматривать большее количество вакансий при поиске работы и, как следствие, быстрее трудоустроятся и начнут профессиональную карьеру.

Группа с завышенными требованиями по заработной плате составляет 39,1 % (26000 рублей и выше). У данной группы молодёжи, очевидно, возникнут сложности при трудоустройстве по профессии, так как подавляющее большинство работодателей не готовы платить вчерашним выпускникам высокую заработную плату.

Группу выпускников с зарплатными ожиданиями в 16000-25000 рублей (31,0 %) по окончании учебного заведения среднего профессионального образования ожидает ситуация конкуренции на рынке труда. Вакансии с такими заработными платами присутствуют, но для получения рабочего места необходимо максимально соответствовать требованиям работодателя и иметь отличные профессиональные навыки.

Перейдём к вопросу об информированности выпускников учебных заведений среднего профессионального образования о наиболее эффективных способах поиска работы.

Таблица 23

Распределение ответов на вопрос 8: «Назовите пять эффективных способов

поиска работы» (открытый вопрос, можно дать несколько вариантов ответа)

		Количество человек	В %
1	Друзья, знакомые, родственники	143	79,9
2	Интернет	115	64,2
3	Газеты	99	55,3
4	Объявления	56	31,3
5	Центр занятости населения	33	18,4
6	Учебное заведение в том числе практика в том числе рекомендации педагогов	30 13 4	16,8 7,3 2,2
7	СМИ	24	13,4
8	Телевидение	8	4,5
9	Ярмарка вакансий	8	4,5
10	Наружная реклама, реклама на транспорте	7	3,9
11	Самостоятельный поиск по организациям, предприятиям	6	3,4
12	Посещение профессиональных выставок, мероприятий, конференций, семинаров	6	3,4
13	Кадровое агентство	5	2,8
14	Журналы	4	2,2
15	Радио	3	1,7
16	Молодежная биржа труда	2	1,0
17	Личный бизнес	2	1,0
18	Брошюры	1	0,6
19	Дни открытых дверей	1	0,6
20	Листовки на улицах	1	0,6

Данный вопрос был открытым, респондентам не предлагались варианты ответов. Это дало возможность увидеть, сколько способов поиска работы респонденты смогут вспомнить самостоятельно. Как видно из таблицы 23, студенты учебных заведений среднего профессионального образования знают 20 способов эффективного поиска работы.

Итак, большинство студентов учебных заведений среднего профессионального образования Санкт – Петербурга наиболее эффективным способом поиска работы считают обращение к друзьям, знакомым и родственникам (79,9 %). Этот способ поиска работы в нашей стране является наиболее распространённым и может считаться традиционным. Другое дело, будет ли найдена работа с его помощью по профессии, или нет.

Второе место занимает вариант «интернет» – 64,2 %. Действительно, большинство вакансий можно найти в сети интернет и респонденты справедливо отдают ему должное, что характеризует их как людей, знающих о том, где искать информацию о работе.

Третье место респонденты отдали газетам – 55,3 %. С большой долей вероятности можно предположить, что респонденты имели ввиду газеты с публикуемыми в них вакансиями. Отметим, что, несмотря на тот факт, что при помощи интернета можно найти огромное количество вакансий, газеты не сдают свои позиции.

Объявления как эффективный способ поиска работы были отмечены 31,3 % респондентов. Можно предположить, что данная группа молодых людей имела ввиду объявления в различных СМИ (в том числе, в газетах, журналах, в интернете).

Центр занятости населения как эффективный способ поиска работы указали 18,4 % респондентов. Надо отметить, что выпускники колледжей и техникумов недооценивают возможности, предоставляемые им Службой занятости населения. Банк данных вакансий Службы занятости населения предоставляет огромное количество вакансий по рабочим профессиям и должностям служащих. А также Службой занятости населения проводятся программы, направленные на поддержку выпускников учебных заведений начального и среднего профессионального образования. Так, в 2011 году проводится стажировка выпускников таких образовательных учреждений в целях приобретения опыта работы (в данной программе планируется задействовать 600 выпускников).

16,8 % выпускников считают эффективным искать работу при помощи учебного заведения (в том числе при помощи практики и при помощи рекомендации педагогов). Надо отметить, что этот способ поиска работы может быть весьма перспективным, так как у учебного заведения и преподавательского состава всегда есть связи с профильными организациями и предприятиями.

Менее популярными способами поиска работы, по мнению опрошенных, являются следующие ответы. СМИ считают подходящим способом работы 13,4 % респондентов.

Телевидение в качестве эффективного способа поиска работы считают 4,5 % опрошенных. Такое же количество респондентов (4,5 %) настолько же эффективным считает такое мероприятие, как «Ярмарка вакансий».

3,9 % респондентов способом поиска работы, приносящим наибольший результат, считают наружную рекламу, рекламу на транспорте; 3,4 % - самостоятельный поиск по организациям; 2,8 % - кадровое агентство; 2,2 % - журналы; 1,7 % - радио.

Совсем незначительное количество выпускников колледжей и техникумов рассматривают в качестве эффективных способов трудоустройствамолодёжную биржу труда (1,0 %).

Такое же количество опрошенных студентов (1,0 %) самым эффективным способом поиска работы считают самозанятость, предпочитая открыть собственный бизнес.

Нижнюю строчку в распределении самых эффективных способов поиска работы по мнению студентов колледжей и техникумов делят дни открытых дверей и листовки на улицах (по 0,6 % соответственно).

Из вышеперечисленных данных можно сделать вывод, что при трудоустройстве по профессии на рынке труда Санкт – Петербурга для студентов учебных заведений среднего профессионального образования остаются чрезвычайно важными личные контакты и связи, которыми они и собираются воспользоваться. Также можно отметить, что данная группа молодёжи хорошо ориентируется в основных способах поиска работы и будет знать, из каких источников брать информацию о существующих вакансиях.