- •Гистология, эмбриология и биохимия органов
- •Введение
- •Раздел I. Биохимия полости рта
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •24,25-(Он)2d3
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 2: "Биохимия волокнистых соединительных тканей"
- •Студент должен
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Биохимия соединительной ткани"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Коллагеновое волокно
- •Акцептирующий белок
- •Гиалуроновая кислота
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 3: "Биохимия костной ткани"
- •Студент должен
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы
- •Тестовые задания
- •Тема занятия 4: "Биохимия зубов"
- •Студент должен
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Биохимия зуба"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 5: "Биохимия слюны"
- •Студент должен
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Биохимия слюны"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •1. Уайт а. И соавт., Основы биохимии. М., Мир, 1981, т.3.-с. 1350-1351.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Тема занятия 6: "Патология полости рта"
- •Студент должен
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Содержание обучения Граф логической структуры темы "Патология полости рта"
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самоподготовки.
- •Ориентировочная карта действия
- •Задания для контроля усвоения темы.
- •Тестовые задания.
- •Эталоны ответов
- •4. Новый материал:
- •5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:
- •6. Методические указания к схемам, гистологическим препаратам и электронограммам.
- •7. Контрольные задачи.
- •8.Тестовые задания.
- •1. Мотивация
- •2. Цель занятия:
- •3. Необходимый уровень знаний.
- •4. Новый материал:
- •7.Контрольные задачи.
- •8.Тестовые задания.
- •1. Мотивация.
- •2.Цель занятия.
- •5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:
- •6. Методические указания к схемам, гистологическим препаратам и электронограммам.
- •7. Контрольные задачи.
- •8. Тестовые задания
- •1. Мотивация.
- •2.Цель занятия.
- •4. Новый материал:
- •5. Контрольные вопросы и задания для проверки исходного уровня знаний:
- •6.Методические указания к схемам, гистологическим препаратам и электронограммам.
- •2. Цель занятия.
- •2. Цель занятия.
- •7. Контрольные задачи.
- •8. Тестовые задания
- •Рисунки, микрофотографии
- •Эталоны ответов к контрольным задачам
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Список рекомендуемой литературы по разделу I
- •Список рекомендуемой литературы по разделу II
- •Раздел I. Биохимия полости рта ………………………………….. 4
- •Раздел II. Гистология и эмбриология полости рта ……….63
Задания для контроля усвоения темы
Перечислите клетки, входящие в состав костной ткани, назовите их роль.
Перечислите компоненты, входящие в состав костной ткани.
Охарактеризуйте строение гликозаминогликанов костной ткани.
Перечислите особенности коллагена костной ткани.
Приведите примеры карбоксиглутаматных белков. Назовите витамин, участвующий в их образовании.
Поясните роль цитрата в процессах минерализации и деминерализации костной ткани.
Опишите строение кристаллов гидроксиапатита, перечислите его слои.
Перечислите гормоны, способствующие формированию костной ткани.
Назовите витамины, влияющие на процессы минерализации костной ткани.
Рассмотрите вопросы ремоделирования костной ткани
Тестовые задания
Особенностью строения коллагена костной ткани является
наличие гидроксипролина и гидроксилизина
чередование полярных и аполярных участков
сдвиг тропоколлагена на 9%
наличие зон перекрытий и отверстий
отсутствие полярных аминокислот
В остеопонтине преобладают аминокислоты
метионин, цистеин
аспартат, глутамат
лизин, аргинин
γ-карбоксиглутамат
пролин, гидроксипролин
-карбоксиглутамат содержится в белках
коллаген
остеопонтин
остеокальцин
матриксный Gla-протеин
остеонектин
Основным белком костной ткани является …
5. Роль цитрата в костной ткани состоит преимущественно в
1) транспорте жирных кислот
2) окислении ацетил-КоА в цикле Кребса
3) образовании хелатных комплексов с кальцием
4) связывании неорганического фосфата
5) транспорте ацетил-КоА для синтеза жирных кислот
Локальное снижение рН в зоне резорбции костной ткани приводит к
растворению гидроксиапатитов
созданию оптимума рН для коллагеназы
отщеплению фосфатных групп кислой фосфатазой
гидроксилированию пролина и лизина
расщеплению пептидных связей под действием супероксиданиона
Идеальное соотношение кальция и фосфата в кристалле гидроксиапатита составляет величину …
Присоединение фосфата к коллагену происходит к аминокислотам
глутамат
пролин
гидроксипролин
цистеин
глицин
В процессе минерализации количество органического вещества в костной ткани …
При гиперпродукции паратгормона содержание кальция в костях
1) уменьшается
2) увеличивается
3) не изменяется
Тема занятия 4: "Биохимия зубов"
Мотивация: знание химического состава и метаболизма тканей зуба необходимо для изучения патологических изменений, возникающих при различных заболеваниях.
Цель занятия: изучить особенности химического состава тканей зуба.
Студент должен
Знать |
Уметь |
|
|
Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
Вопросы |
Где изучались |
1. Развитие зуба |
Гистология |
2. Строение тканей зуба |
Гистология |
3. Состав соединительной и костной ткани |
Биохимия, предыдущие темы |
3. Химические свойства и распространение в природе стронция, урана |
Общая химия. |