- •Токсикологія
- •Загальні положення
- •2. Практичне значення токсикології в ветеринарній медицині.
- •4.Коротка історія розвитку токсикології.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1: Класифікація отрут та поняття про них План
- •1.Поняття про отрути і отруєння.
- •2. Закономірності токсичної дії отрут.
- •3. Принципи визначення ступеня токсичності.
- •4. Класифікація отруйних речовин.
- •Етіопатогенетичний
- •4.Видова і індивідуальна чутливість тварин.
- •5. Шляхи надходження отрут в організм.
- •9.Профілактика отруєнь кормами невизначеної якості та оборежне використання кормових посівів, під які вносилась значна кількість мінеральних добрив, гербіцидів і порушувались умови зберігання.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Отруєння мінеральними речовинами План
- •2. Отруєння кухонною сіллю.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: токсикози, спричинені пестицидами і іншими отрутами План
- •2. Отруєння хлорорганічними сполуками.
- •3.Отруєння карбаматами, гербіцидами, сполуками азоту: сечовиною, амонія сульфатом, діамоній фосфатом.
- •Завдання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю.
- •Тести для самоконтролю на тему: «Токсикози, спричинені пестицидами і іншими отрутами»
- •Тема: зооциди План
- •Тести для самоконтролю на тему: «Зооциди»
- •Залікові питання до модуля №1 Питання на рівень «3»
- •Питання на рівень «4»
- •Питання на рівень «5»
- •Тести з модуля № 1 Модуль № 1
- •Модуль № 2 тема : фітотоксикози. Отруєння рослинами, які містять алкалоїди План
- •2.Рослини, які містить алкалоїди: люпин.
- •Питання для самоконтролю
- •2.Отруєння рапсом та рослинами із родини капусних.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: отруєння рослинами, які містять фотосенсибілізуючі і глікоалкалоїди План
- •1.Рослини які містять фотосенсибілізуючі і глікоалкалоїди, соланін: гречка, гулявник високий, звіробій, просо, якорці, конюшина еспарцет, ячмінь, жовтець, картопля, паслін.
- •Тести до теми „ фітотоксикози"
- •Тема: отруєння рослинами, які переважно діють на нервову систему
- •1. Отруєння рослинами, які переважно діють на нервову систему.
- •2.Отруєння хвощами, горчаком.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: отруєння нітратами, нітритами План
- •1.Нітратно-нітритний токсикоз: етіологія, патогенез, клінічні симптоми, пат зміни, профілактика та лікування.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: мікотоксикози План
- •2. Клавіцептотоксикоз.
- •3.Фузаріотоксикоз.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: отруєння кормами технічної переробки План
- •1.Отруєння бардою, жомом, мелясою, віджимками сої.
- •Питання для самоконтролю
- •Залікові питання до модуля № 2
- •Залік з модуля № 2
- •Б) конвалією
- •Ситуаційні завдання.
- •Інструктивна картка практичного заняття № 1,2 з дисципліни "Токсикологія"
- •Інструктивна картка практичного заняття № 3 з дисципліни "Токсикологія"
- •Інструктивна картка практичного заняття № 4 з дисципліни "Токсикологія"
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 1 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 2 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •2.Визначення сечовини в кормах та у вмісті рубця.
- •3. Визначення сечовини диметілгліоксильним методом:
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 3 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 4 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Інструктивна картка до лабораторного заняття № 5 з дисципліни "Токсикологія"
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Інструктивна картка лабораторного заняття № 6 з дисципліни "Токсикологія"
- •Зміст і послідовність виконання завдання.
- •Література
- •Інструктивна картка% лабораторного заняття № 2 з дисципліни "Токсикологія"
- •1.4. Якісна проба визначення хлориду натрію
Інструктивна картка практичного заняття № 3 з дисципліни "Токсикологія"
Тема: Відбір проб, пакування та пересилка для дослідження.
Робоче місце:аудиторія 308
Тривалість заняття: 80хв
Мета заняття: Ознайомитись із методикою відбору проб, пакуванням та пересилкою їх для дослідження.
Матеріально – технічне оснащення:рамка для відбору проб , контейнери для пакування відібраних проб, бланки супровідних документів.
Правила безпеки праці: практичну роботу виконувати в халатах і ковпаках чи косинках , при необхідності в гумових рукавичках, марлевих пов'чзках, захисних окулярах, гумових фартушках і чоботах. Забороняється пробувати речовини на смак, стежити, щоб лікарські речовини не потрапляли на руки, обличчя. Якщо попали на шкіру, змити водою потім 1% розчином оцтової кислоти( при попаданні лугу чи 1% нашатирним спиртом.
Лтература:Малінін О. А. Ветеринарна токсикологія ст. 87-89
Завдання
1.Скласти схему відбору проб для досліджень (сіна, води, трави, патматеріалу)
2.Ознайомитись із особливостями пакування відібраного матеріалу.
3.Скласти супровідну до матеріалу, що посилається для дослідження.(зелена маса)
Методичні рекомендації :
Відбір проб для досліджень включає: Відбір разових проб, виемок, Складання середньої проби, вихідного зразка, Виділення наважок для дослідження.
Спосіб відбору проб залежить від характеру об єкта, форми матеріалу (сипучі, штучні, соломоподібні).
Від рослин в стадії вегетації проби беруть по діагоналі поля в 7- 10 точках. Від рослин, доступ до яких обмежений, проби відбирають на двох суміжних сторонах масиву. Відбір проб культур в закритому грунті здійснюють методом конверта, з верхнього, середнього і нижнього шарів. При відборі проб матеріалу в упаковці, відбирають біля 10%. Для відбору проб використовують чисті пристосування і посуд. Рослини, забруднені землею, коренеплоди промивають в проточній воді. Розмір вихідного зразка кормів залежить від величини партії, знаходиться в межах 1-5кг, продукти тваринного походження 0,2- 0,5 кг, молоко - 0,5л. Рідкі чи напіврідкі продукти поміщають в скляний чистий посуд, закривають пробкою. М ясо чи мясопродукти завертають в пергаментний папір, а потім в поліетиленовий мішок. До кожного зразка прикріплюють етикетку. На ній відмічають дату відбору проб, вид продукту, його характеристику, місце відбору, назву підприємства. До проб додається супровідний документ, в якому відображені відомості про зразок і ставиться завдання на проведення відповідних досліджень.
Проби, в яких містяться речовини, що швидко розкладаються, зберігають при температурі -20 1-2 доби. Всі зразки оглядаються і реєструються, вказується особа, що відбирала та направляла проби для дослідження. Любий відібраний в господарстві матеріал, після пакування пломбується і супроводжується супровідним документом.
В супровідному документі зазначають:
-назву підприємства чи особи, що направило матеріал для дослідження,
-відомості про наявність тварин, характер їх утримання і годівлі,
-загальну характеристику епізоотичного стану,
-загальну характеристику профілактичних і лікувальних заходів,
-перелік матеріалу, що направляється для дослідження із зазначенням дати відбору кожної проби, її маси, упаковки і консервування.
-завдання на проведення дослідження ставиться конкретно, вказуючи отрути, на які необхідно провести дослідження.
-додаткові відомості про об єкт досліджень,
-реквізити та підписи осіб, що гарантують оплату проведених робіт.
Після виконання завдання студенти повинні:
знати – правила відбору проб для токсикологічного дослідження
вміти – відбирати проби патматеріалу, пакувати їх та пересилати для дослідження в лабораторію.
Завдання додому: Малінін о. А. ст. 87-89
Левченко В. І ст. 582-588