- •Цивільне процесуальне право
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Бакалавр з галузі знань 0304 Право
- •За напрямом підготовки
- •6. 030401 Правознавство
- •За денною формою навчання
- •(Частина друга)
- •(Нпф 1.3.1.8)
- •Хмельницький
- •2013 Рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 16. Підготовка справи до судового розгляду
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4-6
- •Тема 17. Судовий розгляд
- •Структура судового засідання
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації щодо проведення рольового тренінгу «Судовий розгляд цивільної справи»
- •Семінарське заняття 7-8
- •Тема 18. Судові рішення
- •Види судових рішень
- •Рішення іменем України
- •Рішення іменем України
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 19. Заочний розгляд справи
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 20. Наказне провадження
- •Види цивільного судочинства
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11-13
- •Тема 21. Окреме провадження
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 4 Необов’язкові (факультативні) провадження у цивільному судочинстві Семінарське заняття 14-15
- •Тема 22. Апеляційне провадження
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 23. Касаційне провадження
- •Провадження по оскарженню і перегляду судових рішень
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Тема 24. Перегляд судових рішень Верховним Судом України
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 18
- •Тема 25. Перегляд судових рішень у зв’язку із нововиявленими обставинами
- •Провадження по перегляду судових рішень верховним судом україни та у зв’язку з нововиявленими обставинами
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 19
- •Тема 26. Процесуальні питання виконання судових рішень
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 3 Провадження у суді першої інстанції
- •Тема 15. Відкриття провадження у суді
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Підготовка справи до судового розгляду
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Судовий розгляд
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Судові рішення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Заочний розгляд справи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Наказне провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Окреме провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4 Необов’язкові (факультативні) провадження у цивільному судочинстві
- •Тема 22. Апеляційне провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 23. Касаційне провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 24. Перегляд судових рішень Верховним Судом України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 25. Перегляд судових рішень у зв’язку із нововиявленими обставинами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 26. Процесуальні питання виконання судових рішень
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 27. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів та про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 28. Цивільне судочинство з іноземним елементом
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 3 Провадження у суді першої інстанції
- •Змістовий модуль 4 Необов’язкові (факультативні) провадження у цивільному судочинстві
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.2.3. Тематика курсових робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку балів, набраних студентом з поточного та модульного семестрового контролю з навчальної дисципліни
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9.2. Допоміжні джерела
- •9.2.1. Нормативні джерела
- •9.2.2. Літературні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Білоусов Юрій Валерійович
- •Бондаренко-Зелінська Надія Леонтіївна
- •Трач Оксана Михайлівна
- •Гарієвська Мирослава Богданівна
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є : судове рішення; судового рішення; рішення суду; ухвала суду; законність рішення суду; обґрунтованість рішення суду; нарадча кімната; законна сила; додаткове рішення; роз’яснення рішення; описка; явна арифметична помилка; преюдиційність рішення суду; вступна частина рішення суду; описова частина рішення суду; мотивувальна частина рішення суду; резолютивна частина рішення суду; ухвала суду; окрема ухвала.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
Під час вивчення зазначеної теми потрібно з’ясувати поняття, суть та види судових рішень. Студент повинен з’ясувати співвідношення понять «судові рішення» та «рішення суду». Потрібно звернути увагу на форми та види рішень. Відповідно до норм ЦПК України судові рішення викладаються у формі рішення, ухвали, постанови. При опрацюванні матеріалу, що стосується рішення суду, слід зупинитись на аналізі його поняття, дослідити наявні в науковій літературі класифікації, зокрема, залежно від: способу захисту права та правових наслідків, які вони викликають; обсягу питань, які вони вирішують; частин, з яких складаються; стадій, на яких ухвалюються; викладення резолютивної частини.
У питанні про сутність судового рішення слід виходити з наступного. Суть рішення суду полягає у тому, що воно є актом правосуддя у цивільних справах, яким здійснюється захист суб’єктивного права та правопорядку у цілому.
Рішення суду повинне відповідати вимогам, встановленим законом. Вивчаючи це питання необхідно встановити в чому виражається законність та обґрунтованість рішення. Рішення є незаконним, якщо суд неправильно застосував норми матеріального права або порушив норми процесуального права. Необґрунтованість рішення полягає у неповному з’ясуванні судом обставин, що мають значення для справи; недоведеності обставин, що мають значення для справи; невідповідності висновків суду обставинам справи.
Слід чітко з’ясувати, що конкретно повинно бути викладено судом у кожній частині рішення суду. При аналізі порядку ухвалення судового рішення необхідно приділити увагу складанню неповного рішення, питанням, які вирішує суд під час ухвалення вказаного процесуального документу. Студент повинен з’ясувати значення проголошення рішення суду.
При наявності підстав, які вказані у законі, суд звертає увагу на негайне виконання. Негайне виконання рішення не слід змішувати з виконанням рішення, яке вступило у законну силу з моменту його ухвалення.
По питанню про законну силу судового рішення у науковій та навчальній літературі висловлені різноманітні точки зору. Студенту рекомендується уяснити суть наукового спору і продумати свою позицію щодо цього питання. Студент повинен уяснити способи набрання рішенням законної сили, її межі.
Вивчаючи способи усунення недоліків рішення судом, який його ухвалив, студент повинен розмежовувати описку та арифметичну помилку. Студент повинен засвоїти, хто може виступати суб’єктом ініціювання відповідного способу усунення недоліків, з’ясувати порядок вирішення вказаних питань. Необхідно зупинитись на аналізі підстав ухвалення додаткового рішення.
Рекомендується уважно вивчити питання про ухвали суду. Тут особливу увагу звернути на поняття і види ухвал, маючи на увазі, що у підручниках дані різноманітні класифікації ухвал суду першої інстанції. Студенту необхідно уяснити, в чому полягає відмінність рішення суду від ухвали суду першої інстанції.
При вивченні окремих ухвал суду необхідно проаналізувати зміст статті ЦПК України і уяснити, у яких випадках і у якому порядку суд виносить окремі ухвали, який порядок реагування на їх постановлення.
Студенту рекомендується з’ясувати суть наукового спору і продумати свою позицію щодо законної сили ухвал суду.
Важливим напрямом у підготовці до теми є підготовка судових рішень за обраною студентами фабулою справи.