- •Міністерство освіти і науки україни
- •Розділ і загальні рекомендації
- •Розділ іі методичні рекомендації до виконання контрольної роботи
- •2. 1. Вимоги до виконання контрольної роботи.
- •2. 2. Теми контрольних робіт та короткий зміст питань. Варіант а
- •Україна в найдавніші часи
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант б Слов’янські племена у давнину
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант в Утворення та розвиток держави Київська Русь
- •Варіант г
- •Піднесення і розквіт Київської Русі (кінець х – середина хі ст.).
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант д
- •Київська Русь у другій половині хі – першій третині хіі ст.
- •2. Практичне завдання:
- •3.Дайте визначення поняттям: лавра, інтермедія, класицизм. Варіант е
- •Русь в умовах феодальної роздробленості
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант є
- •Галицько-Волинське князівство
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ж
- •Монгольська навала на Русь
- •Література: 8 (92–94), 21 (117–127), 29 (52–53), 30 (80–81, 87–88), 37 (160–214), 36, 38 (379–381, 393–398), 62 (86–90), 64 (18–39), 83 (71–74).
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант з
- •Литовсько-Польська доба в історії України (XIV-XVI ст.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант і
- •Виникнення українського козацтва та його розвиток
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ї
- •Народні змагання у кінці хvі – 20-30 роках хvп століть
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант й
- •Початковий період Національно-визвольної війни українського народу середини xviі ст. Формування козацької держави
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант к
- •Боротьба за збереження Козацької держави у першій пол. 50-х рр.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант л
- •Козацька Держава після б. Хмельницького. Руїна
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант м
- •Україна наприкінці хvii - на початку хviiі ст. І. Мазепа
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант н
- •Козацька Україна і Росія у XVIII ст. Занепад і втрата української державності
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант о
- •Визвольні рухи на Правобережній Україні у хviii ст.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант п
- •Українські землі у складі Російської імперії у кінці хvш – першій половині хіх ст.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант р
- •Суспільні рухи і національне відродження у Наддніпрянській Україні (кінець хviii – перша половина хіх ст.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант с
- •Західно-українські землі в складі Австрійської імперії (кінець хvііі –хіх ст.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант т
- •Україна в роки першої Світової війни
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант у
- •Створення та діяльність Центральної Ради (березень-листопад 1917 р.)
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ф
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант х
- •Українська Народна Республіка доби Директорії
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ц
- •Особливості та наслідки соціалістичного будівництва у 1920-30 рр. Голодомор.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ч
- •Україна в роки Другої світової війни
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ш
- •Соціально-економічний і суспільний розвиток
- •Першій половині 60-х років.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант щ
- •Україна в умовах адміністративно-командної системи ( іі половина 60-х – перша половина 80-х років).
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант ю
- •Україна на шляху до незалежності.
- •2. Практичне завдання:
- •Варіант я
- •2. Практичне завдання:
- •2.3. Література для підготовки контрольних робіт:
- •Розділ ііі
- •План-конспект лекцій
- •Лекція 1.
- •Стародавнє населення України (2 год.).
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Лекція 2. Україна в умовах незалежності (2 год).
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Рекомендована література:
- •Розділ іv
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 1.
- •Утворення та розвиток ранньофеодальної держави київська русь
- •Семінарське заняття № 2. Національно-визвольна війна українського народу під проводом богдана хмельницького (2 год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 3
- •(2 Год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 4 українські землі у складі срср. (2 год.)
- •Питання для обговорення:
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Розділ V підсумкова тека Теоретичні питання для підготовки до іспиту
- •5.2. Тестові завдання з курсу «Історія украінської культури».
- •Розділ VI критерії оцінок знань студентів з дисципліни «історія україни»
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Додатки стисла хронологія історії україни
- •Стисла хронологія розвитку української культури
- •Термінологічний словник
Розділ VI критерії оцінок знань студентів з дисципліни «історія україни»
Критерії оцінювання знань студентів згідно кредитно-модульної системи.
Вид навчальної діяльності, яка включається до модулю: |
Кількість балів |
Відвідування лекції |
1 бал |
Відвідування семінарського заняття |
2 бали |
Виступ на занятті з повідомленням |
до 7 балів |
Захист контрольної роботи |
Від 20 до 30 балів |
Письмовий іспит |
Від 30 до 60 балів |
Всього за модуль |
до 100 балів |
Заохочувальні бали: | |
Виконання додаткових завдань для самостійної роботи і самоперевірки |
10 балів |
Штрафні бали: | |
Відсутність на лекційних та семінарських заняттях |
2 бали за кожне заняття |
Невчасно подана контрольна робота |
5 балів |
Критерії оцінювання знань студентів, що знаходяться на індивідуальному графіку навчання.
Вид навчальної діяльності, яка включається до модулю: |
Кількість балів |
Усна відповідь на питання з лекцій |
2 бали за кожну лекцію |
Усна відповідь на питання семінарського заняття |
6 балів |
Захист контрольної роботи |
Від 20 до 30 балів |
Письмовий іспит |
Від 30 до 60 балів |
Всього за модуль |
100 балів |
Заохочувальні бали: | |
Виконання додаткових завдань для самостійної роботи і самоперевірки |
10 балів |
Штрафні бали: | |
Невчасно подана контрольна робота |
5 балів |
Підсумковий контроль (іспит) за спільним погодженням студента і викладача виставляється як середній модульний бал.
Визначення назви за державною шкалою (оцінка) |
Визначення назви за шкалою ECTS |
За 100-бальною шкалою |
ECTS оцінка |
Відмінно |
Відмінно– відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
90 – 100 |
А |
Добре |
Дуже добре– вище середнього рівня і декілька помилок |
82 – 89 |
В |
Добре– загалом правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
75 – 81 |
С | |
Задовільно |
Задовільно– непогано, але зі значною кількістю недоліків |
67 – 74 |
Д |
Достатньо– виконання задовольняє мінімальним критеріям |
60 – 66 |
Е | |
Незадовільно |
Незадовільно– потрібно попрацювати перед тим як отримати іспит (без повторного вивчення модуля) |
35 – 59 |
FX |
Незадовільно– необхідна серйозна подальша робота (повторне вивчення модуля) |
менш 35 |
F |
Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «Історія України» (іспит).
Оцінка |
Критерії |
Відмінно |
Отримує студент, який виявляє всебічне систематичне та глибоке знання навчально-програмного матеріалу; уміння вільне виконувати передбачені програмою завдання; засвоїв основну літературу, що рекомендована програмою. Оцінка «відмінно» виставляється студентам, які засвоїли взаємозв’язок основних категорій дисципліни у їхньому значенні для професії, що здобувається, студентам, які не допустили значних помилок при відповідях і використанні учбового матеріалу. |
Добре |
Отримує студент, який виявив повне знання навчального матеріалу, засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою. Оцінка «добре» виставляється студентам, які показали систематичний характер знань з дисципліни і здатні до самостійного виконання практичних завдань, що передбачені програмою, але допустили помилки при відповідях з теоретичного курсу чи при виконанні практичних завдань, які змогли виправити. |
Задовільно |
Отримує студент, який має повне знання основного учбового матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання і майбутньої професійної діяльності, який може самостійно виконувати завдання, передбачені програмою, знайомий з основною літературою, рекомендованою програмою. Оцінка «задовільно» виставляється студентам, які допустили значні помилки у відповідях усно, при захисті чи при виконанні завдань, але які володіють необхідними знаннями для їхнього усунення під керівництвом викладача. |
Незадовільно |
Виставляється студенту, який допустив «пробіли» в знаннях основного навчального матеріалу, який допустив принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань. Оцінка «незадовільно» виставляється студентам, які не оволоділи основними темами дисципліни, не спроможні самостійно виконати типові завдання, що передбачені програмою. |