5.5.Методика «кратковременная память»

Методика предназначена для оценки кратковременной памяти. Обследуемым диктуется сначала 10 слов, а затем 10 чисел I ряда. Каждые 10 слов (чисел) диктуются в течение 20 сек. Затем обследуемые за 40 сек. должны в любой последовательности воспроизвести сначала числа, а потом слова. Перед зачитыванием 2-й серии проводящий обследование даёт установку на большую продуктивность работы.

1 серия камень сукно платок тачка океан

сумка буран шкаф восток картон

39, 28, 26, 12, 40, 65, 78, 54, 18, 87

2 серия звонок книга стекло крыса трава

кружка сказка труба пчела балкон

16, 59, 73, 28, 42, 41, 65, 18, 84, 37

Оценка по 9-бальной шкале

Правильно записанные слова (из 20)	19	17-18	15-16	13-14	11-12	9-10	7-8	4-6	3
Правильно записанные числа (из 20)	18	16-17	14-15	12-13	10-11	8-9	6-7	4-5	3
Оценка в баллах	9	8	7	6	5	4	3	2	1

6МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ

И ОЦЕНКИ ОСОБЕННОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ

Мышление

* наглядно -

образное * индукция

* словесно -

Виды логическое * дедукция Методы

* практически -

действенное * аналогия

* анализ

* понятие * синтез

* сравнение Мысли

Формы * суждение * абстрагирование тельные

* обобщение оперц-и

* умозаключение * конкретизация

* создание личностных предпосылок творческого мышления

(повышенное чувство долга, ответственность, самостоятель-

ность)

* вооружение необходимой системой знаний, ознакомление с

основными вариантами решения профессиональных задач

* упражнение в решении задач в усложнённых условиях

(при недостаточной информации, ввод противоречивых данных)

* овладение диалектической логикой, операциями и формами

мышления, эвристическими способами умственной деятель-

ности

* совершенствование качества мышления

Пути

Формирования

Мышление – это процесс отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями объективного мира.