- •Глава I. Инструментарий для исследования нервной системы человека
- •Глава II. Психология познавательных процессов
- •Глава III. Психология личности
- •Глава IV. Психология отношений
- •Глава I. Инструментарий для исследования нервной системы человека
- •Методика «сила нервной системы»
- •Методика «уравновешенность нервной системы»
- •Методика «подвижность нервной системы»
- •Методика оценки подвижности нервных
- •1.5.Определение свойств нервной системы
- •1.6.Буквенно-числовая методика оценки
- •Глава II. Психология познавательных процессов
- •2.1.Методика «перепутанные линии»
- •Шкала бальных оценок Тб
- •2.2.Методика «корректурная проба»
- •2.3.Методика «красно-чёрная таблица»
- •2.4.Методика «расстановка чисел»
- •Шкала бальных оценок, производительности
- •Образец демонстрационного плаката к методике «Расстановка чисел» (рис. 2)
- •«Ключ» к методике «Расстановка чисел» (рис. 3)
- •2.5.Методика мюнстерберга
- •2.6.Методика «числовой квадрат»
- •Оценка по 9-балльной шкале
- •3.1.Абсолютный порог зрительного
- •3.2. Абсолютный порог слухового
- •3.3.Тактильные ощущения
- •4.1.Методика «компасы»
- •4.2.Методика «шкалы приборов»
- •Шкала бальных оценок времени выполнения задачи
- •4.3.Методика «восприятие времени»
- •I. Классификация видов памяти
- •II. Процессы памяти
- •III. Качества памяти
- •5.1.Методика «память на числа»
- •Шкала бальных оценок
- •5.2.Методика «оперативная память»
- •Шкала бальных оценок
- •5.3.Методика «память на образы»
- •5.4.Методика «слуховая память»
- •Шкала бальных оценок количесива правильно записанных слов
- •5.5.Методика «кратковременная память»
- •Оценка по 9-бальной шкале
- •I. Различают продуктивное и репродуктивное мышление.
- •II. Выделяют следующие логические формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
- •III. Качества мышления: глубина, самостоятельность, критичность, гибкость, быстрота.
- •IV. Виды мышления:
- •6.1.Методика «значение слов»
- •6.2.Методика «комбинаторные способности»
- •Демонстрационный плакат
- •6.3.Методика «количественнные отношения»
- •6.4.Методика «исключение понятий»
- •6.5.Методика «выявление общих понятий»
- •6.6.Методика «толкование пословиц»
- •6.7.Методика «аналогии»
- •Глава III. Психология личности
- •7.1. Методика «шкала тревожности» дж. Тейлор
- •7.2. Методика оценки эмоционально-волевых качеств Шкала балльной оценки психологических качеств
- •7.3. Тест люшера
- •7.4. Методика определения уровня
- •Методика определения группы нервно-психической устойчивости
- •7.5. Опросник мини-мульт
- •7.6. Методика определения
- •8 Методики изучения темперамента личности
- •8.1. Тест стреляу
- •Код опросника:
- •8.2. Методика «3-фло»
- •«Ключ» к опроснику
- •9 Методики изучения характера личности
- •9.1. Методика экспресс-диагностики
- •I. Экстраверсия (э):
- •II. Невротизм (н):
- •III. «Ложь»:
- •9.2. Патохарактерологический опросник
- •9.3. Характерологические акцентуации
- •Нервно-психическая неустойчивость
- •Матрица интеркорреляций
- •10 Методики исследования способностей и интеллекта
- •10.1. Выявление и оценка коммуникативных
- •10.2. Методика «таблицы равена»
- •Методические указания к проведению теста.
- •11.1. Тест «незаконченные предложения» Ключ
- •11.2. Методика
- •Лист ответов
- •11.3. Методика «карта интересов»
- •11.4. Экспериментальная методика
- •11.5. Методика «ценностные ориентации» м.Рокича
- •12 Комплексные методики изучения личности
- •I. Основные понятия о работе с тест-опросником
- •II. Общая характеристика некоторых личностных свойств
- •III. Организация исследования
- •IV. Интерпретация полученных результатов
- •Ключ (№1)
- •V. Обработка результатов
- •12.2. Акцентуации характера (тест к. Леонгарда)
- •12.3. Школьный тест умственного развития (штур)
- •Время на проведение субтестов
- •12.4. Методика личностного дифференциала.
- •Процедура отбора шкал лд
- •Интерпретация факторов лд
- •Использование метода лд
- •Классификация видов проекции по Холмсу
- •13.1. Тест «свободный рисунок»
- •13.2. Тест «образ мира»
- •13.3. Тест «автопортрет»
- •13.4. Тест «рисунок семьи»
- •13.5. Тест «несуществующее животное»
- •Тест «конструктивный рисунок человека
- •Система индивидуально-психологических различий, выявляемых при выполнении конструктивных рисунков на основе предпочтений геометрических фигур
- •Пример интерпретации
- •13.7. Тест «дом. Дерево. Человек»
- •Конечности
- •Тип фигуры
- •Конечности
- •Форма линий
- •Конечности
- •Форма линий
- •Качество контура
- •Многоплановые критерии
- •Возрастные нормы,
- •Обнаженность
- •Вариации расположения рисунка на листе
- •Туловище
- •Нажим (давление) карандашом
- •Порядок изображения
- •Штриховка
- •Упрощение
- •Величина
- •Ориентация в здании
- •Пространство
- •Симметрия
- •Аномалии
- •Дополнения (аксессуары)
- •13.8. Механизмы психологической защиты
- •Глава IV. Психология отношений
- •14. 1.Тест описания поведения к. Томаса
- •Пять способов регулирования конфликтов к. Томаса
- •14.2. Методика pari
Конечности
Щиколотки и запястья мелкие. |
Женственность. |
Ступни и ладони неярки или совсем отсутствуют. |
Шизоидность. |
рисунок начат со ступней и ног. |
Депрессия, боязливость. |
Ступни не изображены. |
Замкнутость, робость. |
Ступни маленькие (пациент — мужчина). |
Женственность, незащищенность. |
Пальцы пропущены или очень длинные. |
Чувство вины из-за мастурбации. |
Ногти, пальцы, суставы мелочно нарисованы. |
Компульсивная проблема, касающаяся схемы тела, подобно тому, как на ранних стадиях шизофрении. |
Пальцы заботливо отделены и закончены (обрублены). |
«Вытесненная» агрессия, замкнутость. |
Пальцы, как грозди винограда. |
Незрелость, инфантильные черты. |
Пальцы с тщательно нарисованными ногтями и суставами. |
Навязчивый контроль над агрессией. |
Большие пальцы. |
Грубость, черствость. Инфантильная агрессия. |
Пальцы, как листочки. |
Незрелость, инфантилизм. |
Пальцы-ножницы. |
Субъект переживает себя кастрированным или видит кастрирующие фигуры матери или отца. |
Пальцы заштрихованы. |
Чувство вины (из-за кражи или мастурбации). |
Пальцы-стрелы. |
Открытая агрессия, паранойя. |
Пальцев больше пяти. |
Агрессивность, амбиции. |
Пальцы без ладоней. |
Грубость, черствость, инфантильная агрессия. |
Пальцев меньше пяти. |
Зависимость, бессилие. |
Пальцы длинные. |
Открытая агрессия. Регрессия. |
Пальцы-палочки. |
Грубость, черствость, инфантильная агрессия. |
Пальцы сжаты в кулаки. |
Бунтарство, протест. |
Кулаки прижаты к телу. |
Вытесненный протест. |
Кулаки далеко от тела |
Открытый протест. |
Ступни подчеркнуты. |
Грубость, черствость. |
Подчеркнуты мужские ступни. |
Эволюционная импотенция. |
Ступни в форме фаллоса. |
Сексуальная неполноценность, озабоченность сексуальными проблемами.
|
Руки женщины в области таза (пациент - мужчина). |
Женщина воспринимается как сексуально враждебная. |
Руки в области гениталий. |
Ауто-эротизм. |
Рука как боксерская перчатка |
«Вытесненная» агрессия. |
Руки за спиной или в карманах. |
Увиливание, чувство вины, неуверенность в себе. Возможна психопатия. |
Руки неясно очерчены. |
Нехватка самоуверенности в деятельности и в социальных отношениях. |
Руки подчеркнуты. |
Экстериализованная агрессин. |
Руки увеличены.
|
Компенсация межперсональных трудностей или вины из-за мастурбации. |
Руки продлены за спиной в анальную область.
|
Гомоэротические конфликты. |
Руки спрятаны. |
Трудности в межперсональных отношениях, чувство вины из-за мастурбации. |
Руки большие. |
Компенсация ощущаемой слабости и вины. |
Руки отсутствуют. |
Неполноценность, замкнутость. |
Руки отсутствуют в женской фигуре. |
Материнская фигура воспринимается как нелюбящая, отвергающая, неподдерживающая. |
Руки мощные. |
Агрессивность. |
Руки заштрихованы. |
Боязливая тревога из-за межперсональных трудностей или чувство вины из-за мастурбации или агрессии. |
Подчеркнуты суставы пальцев. |
Ощущение телесной дезорганизации, зависимость от матери, психосексуальная незрелость, шизоидность. шизофренические черты. |
Пальцы ног голые. |
Агрессивность. |
Лицо
Брови густые. |
Неподавляемость. |
Брови резкие, короткие. |
Презрение, изощренность. |
Подбородок подчеркнут. |
Компенсация нерешительности, неполноценности, страх перед ответственностью (если в других деталях контур неяркий — компенсация в фантазиях). |
Подчеркнут подбородок в фигурах противоположного пола. |
Зависимость от другого пола, люди противоположного пола считаются более сильными. |
Подбородок увеличен. |
Агрессивные импульсы. |
Подбородок слишком крупный. |
Компенсация ощущаемой слабости и нерешительности. |
Глаза без зрачков. |
Эгоцентричный истерик. Эгоцентричность, незрелость, регрессия. |
Глаза — точки от прикосновения карандаша, не обведены. |
Идеи бреда отношения, паранойя. |
Глаза выпучены. |
Грубость, черствость. |
Глаза подчеркнуты. |
Экстернализованная агрессия. Паранойя. |
Г лаза закрыты. |
Шизоидность. |
Глаза маленькие. |
Погруженность в себя, вуаеристические тенденции. |
Глаза большие без зрачков. |
Вуаеристические тенденции с чувством вины. |
Глаза большие, выпученные. |
Параноидные тенденции. |
Большие глаза с длинными ресницами. |
Гомосексуальность. |
Подведенные глаза. |
Грубость, черствость. |
Лицо неяркое, тусклое. |
Боязливость, застенчивость. |
На лице рубец (фигура того же пола). |
Возможно символизирует ожидание агрессии из окружения или ущемленное чувство собственного достоинства, или психическую травму. |
Детские черты. |
Инфантильное социальное поведение. |
Женские черты (пациент-мужчина). |
Гомосексуальные тенденции. |
Лицо похоже на маску. |
Осторожность, скрытность, возможны чувства деперсонализации и отчужденности. |
Черты лица сильно подчеркнуты. |
Неполноценность или компенсация в воображении. |
Примитивные, очень мелкие черты. |
Шизофренические тенденции. |
Длинные ресницы. |
Кокетливость, склонность обольщать, соблазнять, демонстрировать себя. |
Ресницы на лице мужчины. |
Женственность. |
Рот клоуна. |
Вынужденная приветливость, неадекватные чувства. |
Полные губы на лице мужчины. |
Женственность. |
Рот впалый, чувственный. |
Пассивная зависимость. |
Рот подчеркнут. |
Алкоголизм, депрессия, регрессия. |
Рот, как яркий штрих. |
Оральная агрессия, садизм. |
Рот подчеркнут, широк, открыт или в форме овала. |
Орально-эротическая зависимость. |
Рот у женщины не изображен. |
Возможно, изображена упрекающая материнская фигура. |
Рот приоткрыт. |
Оральность. |
Нос широкий, выдающийся, с горбинкой. |
Презрительные установки, тенденция мыслить ироническими социальными стереотипами. |
Нос обрубленный. |
Страх перед кастрацией или желание ее. |
Длинный нос. |
Импотенция, желание мужественности. |
Нос большой. |
Инфолюционная меланхолия, сексуальная импотенция. По отношению к подросткам — чувство неадекватности к мужской роли и стремление к ней. |
Нос заштрихованный.
|
Кастрация (может быть проецируема на другой пол).
|
Нос «твердый».
|
Закрепление мужественности или потребность в ней.
|
Ноздри.
|
Примитивная агрессия. |
Зубы изображены.
|
Оральная агрессия, садизм. |
Зубы четко нарисованы. форма шизофрении. |
Оральная агрессия, простая
|