13.5. Тест «несуществующее животное»

Инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществую­щее животное и назовите его несуществующим названием».

Пространство сзади и слева от субъекта связано с перио­дом прошлого и бездеятельностью (отсутствием активной свя­зи между мыслью — представлением и планированием — осу­ществлением).

Правая сторона пространства спереди и наверху — свя­заны с периодом будущего и действительностью.

На листе левая сторона и низ — связаны с отрицатель­но окрашенными эмоциями (депрессия, неуверенность, пас­сивность).

Правая сторона (соответственно правой руке) и верх с положительно окрашенными эмоциями, энергией, актив­ностью, конкретностью действия.

ПОКАЗАТЕЛИ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

1. Положение рисунка на листе.

В норме рисунок расположен по средней линии стан­дартного листа. Лист бумаги лучше брать белый, кремо­вый, карандаш — средней мягкости. Простой ручкой или фломастером рисовать нельзя.

Положение рисунка на листе ближе к верхнему краю (чем больше, тем выраженнее) трактуется как высокая са­мооценка и недовольство собственным положением в соци­уме и недостаточностью признания со стороны окружаю­щих, претензии на продвижение, тенденция к самоутверж­дению, претензия на признание.

Положение рисунка в нижней части листа — обратный показатель: неуверенность в себе, низкая самооценка, по­давленность, нерешительность, незаинтересованность в своем социальном положении, признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.

2. Центральная смысловая часть фигуры

Голова или заменяющая ее деталь: голова, повернутая вправо, — устойчивая тенденция к действительности. Почти все, что обдумывается или планируется, осуществляет­ся или, по крайней мере, начинает осуществляться, если даже не доводится до конца. Человек активно переходит к реализации своих тенденций. Голова, повернутая влево, — тенденция к рефлексии, размышлениям: не человек дей­ствия, лишь незначительная часть замыслов реализуется или начинается реализацией. Нередко нерешительность, страх, боязнь активных действий (что именно, надо выяс­нить дополнительно). Положение в фас, т. е. голова, на­правленная на рисующего, трактуется как эгоцентризм.

На голове расположены детали, соответствующие орга­нам чувств: уши, рот, глаза. Глазам придается особое зна­чение. Это символ присущего человеку страха (вспомните японские рисунки после Хиросимы и Нагасаки). Это значе­ние особенно подчеркивается резкой прорисовкой радуж­ки. Обратите внимание на наличие или отсутствие ресниц. Ресницы — показатели истероидно-демонстративной мане­ры поведения для женщин, для мужчин — женственных черт характера (с прорисовкой зрачка радужки совпадают редко). Ресницы — также заинтересованность в восхище­нии окружающих внешней красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.

Значение детали «уши» прямое — заинтересованность в информации, значимости окружающих. Приоткрытый рот в сочетании с языком, при отсутствии прорисовки губ, трак­туется как большая речевая активность. В сочетании с про­рисовкой губ — чувствительность. Иногда и то, и другое вместе. Открытый рот без прорисовки губ и языка, особен­но зачерченный, трактуется как легкость возникновения страха и опасений, недоверия. Рот с зубами — вербальная агрессия, в большинстве случаев — защитная (огрызается, защищается, грубит в ответ на осуждение или порицание). Для детей и подростков зачернение рта округлой формы говорит о боязливости и тревожности.

Увеличение по соотношению с фигурой размера головы говорит о том, что испытуемый ценит рациональное начало, а возможно, и эрудицию в себе и окружающих. На голове часто расположены дополнительные детали: рога — защита, агрес­сия (определить в сочетании с другими признаками агрессии — ногтями, щетиной, иглами). Характер этой агрессии спон­танный или защитно-ответный. Перья — тенденция к само­украшению или самооправданию, к демонстративности. Гри­ва, шерсть, подобие прически — подчеркивание своего пола, а иногда ориентировка на свою сексуальную роль.

3. Несущая, опорная часть фигуры — ноги, лапы, поста­мент. Рассматривается основательность этой части фигуры по отношению к размерам всей фигуры и по форме. Основатель­ность — обдуманность, рациональность при принятии реше­ния. Опора на существенную и значимую информацию, на существенные положения. И напротив, поверхностность суж­дений, легкомыслие, необоснованность выводов, особенно при отсутствии или почти отсутствии ног. Обратить внимание на характер соединения ног с корпусом: соединены точно, тща­тельно, небрежно, слабо или не соединены совсем. Это харак­тер контроля за своими рассуждениями, выводами, решения­ми. Однотипность и однонаправленность, а также повторяе­мость форм ног, любых элементов опорной части — это кон­формность суждений и установок, их стационарность, баналь­ность. Разнообразие в положении этих деталей — своеобразие установок и суждений, самостоятельность, иногда (соответ­ственно необычности формы) даже творческое начало (в нор­ме) или инакомыслие, ближе к патологии.

4. Части, возвышающиеся над уровнем фигуры (могут быть функциональными или украшающими): крылья, дополнитель­ные щупальца ног, детали панциря, перья, бантики, что-то вроде завитушек, кудрей, цветов. Первые — энергия, охват разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, «самораспространение» с неделикатным, неразборчивым утеснением окружающих. Либо любознательность, соучастие в как можно большем количестве мероприятий, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью. Смелость — соответственно значению символа — (щупальца, крылья и т.д.). Вторые — демонстративность, склонность к обращению на себя внимания, манерность.

3. Хвосты. Выражают отношение к собственным действи­ям или поступкам, решениям, выводам, размы-шлениям, своей вербальной продуктивности — судя по тому, повернут ли хвост вправо на листе или влево. Положительная или отрицательная окраска этого отношения выражена направ­лением хвоста. Движением вверх уверенно, положительно, бодро или движением вниз — недовольство собой, подавлен­ность, сожаление о сделанном, сказанном, раскаяние и т. д. Особо обратить внимание на хвосты, состоящие из несколь­ких иногда повторяющихся звеньев, особенно пышные, длин­ные, разветвленные. Вправо — по поводу своих дейс-твий или поведения, влево — по поводу своих мыслей, пропущен­ного момента, собственной нерешительности.

3. Контур фигуры. Наличие выступов (типа шипов, пан­циря, игл, прорисовки и затемнения линий контура) — это защита от окружающих. Агрессивная защита, если она вы­полнена в острых углах. Со страхом и тревогой, если имеют место затемнения, запачкивания контурной линии. С опасе­нием или подозрительнос-тью, если поставлены щиты, засло­ны, линии удвоены и т.д. Верхний контур — против выше­стоящих, против людей, реально имеющих возможность на­ложить запрет, ограничения, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту (родителей, учителей, началь­ников, руководителей). Нижний — против насмешек, не­признания, отсутствия авторитетов у нижестоящих, подчи­ненных, младших, непризнание, отсутствие авторитета у младших, боязнь осуждения. Боковые — недифференциро­ванная опасность и готовность к защите любого порядка и в разных ситуациях. То же самое — элементы защиты, распо­ложенные не по контуру, внутри его, на самом корпусе жи­вотного. Справа — больше в процессе деятельности (реаль­ной), слева — защита своих мнений, убеждений, вкусов.

4. Общая энергия оценивается количеством изображен­ных деталей: только ли необходимых или также усложняю­щих конструкцию (дополнительных). Много — выше энер­гия, наоборот — экономия энергии, застен-чивость, органика, хроническое соматическое заболевание, то же подтверждается характером линий — слабая, паутинообразная. Об­ратный характер линий не является полярным (жирная с нажимом): обратный — это не энергия, а тревожность. Осо­бое внимание резко продавленным линиям, видимым с об­ратной стороны (судо-рожный, высокий тонус рисующей руки), — резкая тревожность. Обратите внимание, какая деталь, какой символ выполнен подобным образом (к чему привязана тревога).

8. Оценка характера линий — дублирование, небреж­ность, неаккуратность соединений, островки из находящих друг на друга деталей и линий, зачеркивание частей рисун­ка, «запачкивание», отклонение от вертикальной оси, сте­реотип линий и т. д. расцениваются, как при анализе пиктограммы. Также фрагментарность линий и форм, незакон­ченность рисунка и оборванность.

9. Тематически — животные делятся на угрожающие и нейтральные (подобие льва, бегемота, волка или птицы, муравья, белки, кошки, собаки). Это отношение к своему «Я», представление о своем положении в мире, как бы иден­тификация себя по значению с животным. В данном случае рисуемое животное — предста-витель самого рисующего.

10. Уподобление животного человеку, начиная с поста­новки животного в положение прямохождения (на две лапы вместо 4 и более), кончая одеванием в человеческую одежду, включая похожесть морды на лицо, лап на руки, — свиде­тельствует об инфантилизме, эмоциональной незрелости (ал­легорическое уподобление живот-ных и их характеров челове­ку, как в сказках, притчах и других фольклорных формах).

11. Степень агрессивности — выражена количеством, расположением и характером острых углов на рисунке, не­зависимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрес­сии — когти, разящие острые клыки, зубы.

12. Сексуальные признаки — вымя, грудь и др. Это от­ношение к полу, вплоть до фиксации на проблемах секса.

13. Фигура круга — особенно ничем не заполненного, символизирует тенденцию к сокрытию, замкнутос-ти своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окру­жающим, нежелание подвергаться тес-тированию.

14. Вмонтирование механических частей в живую часть животного — постановка на постамент, танко-вые или транс­портные гусеницы, треножник, прикрепление к голове про­пеллера, винта, вмонтирование в глаза электроламп, прово­дов в тело и конечности, рукояток, клавиш, антенн и т. д. проявляется у больных шизофренией, редко — у глубоких шизоидов.

15. Творческие возможности выражены обычно коли­чеством сочетающихся в фигуре элементов. Банальность, отсутствие творческого начала — принимает форму готово­го животного, существующего, которому приделываются такие же готовые детали. Оригинальность проявляется в форме, построенной из элементов, а не из целых заготовок.

16. Название — может выражать рациональное соеди­нение смысловых составляющих (летающий заяц, бегемот). Другой вариант — словообразование книжное, с научным, иногда латинским суффиксом, и окончанием. Первое — рациональность, конкретная установка при ориентировке и адаптации. Второе — демонстра-тивность разума, эруди­ции. Встречаются названия поверхностно-звуковые, знаме­нующие легкомысленное отношение к окружающему. Ин­фантильные названия имеют обычно повторяющиеся эле­менты. Склонно-сть к фантазированию (чаще защитного порядка) выражена непомерно длинным названием.