Тестовий матеріал

1. Виберіть вірну думку

   1. Людина найчастіше може бути упевнена в інших людях.

   2. Довіряти іншому небезпечно, оскільки|тому що| він може використовувати це в своїх цілях.

2. Виберіть вірну думку

   1. Люди швидше|скоріше| допомагатимуть один одному, чим ображати один одного.

   2. У наш час|в наші часи| навряд чи знайдеться|перебуватиме| така людина, якій можна було б повністю|цілком| довіритися.

3. Виберіть вірну думку

   1. Ситуація, коли людина працює для інших, повна|цілковита| небезпеки.

   2. Друзі і співробітники виступають|вирушають| кращим гарантом безпеки.

4. Виберіть вірну думку

   1. Віра в інших є основою виживання у наш час|в наші часи|.

   2. Довіряти іншим рівнозначно пошуку неприємностей|прикрощів|.

5. Виберіть вірну думку

   1. Якщо знайомий просить|прохає| дати у борг|позички|, краще знайти спосіб відмовити йому.

   2. Здатність|здібність| допомогти іншому складає одну з кращих сторін нашого життя.

6. Виберіть вірну думку

   1. «Договір дорожчий за гроші» – все ще краще правило у наш час|в наші часи|.

   2. У наш час|в наші часи| необхідно спостерігати та контролювати усіх незалежно від власних принципів.

7. Виберіть вірну думку

   1. Неможливо перестрибнути через себе.

   2. Там, де є воля, є і результат.

8. Виберіть вірну думку

   1. У ділових стосунках не місце дружбі.

   2. Основна функція ділових стосунків полягає в можливості|спроможності| допомогти іншому.

Ключ|джерело| до тесту:

Твердження, що визначають доброзичливе відношення|ставлення| до інших людей: 1A|, 2A|, 3В|, 4А|, 5В|, 6А|, 7В|, 8В|.

Якщо Ваша відповідь та відповідь ключа співпадають вона оцінюється в 1 бал, при неспівпаданні – в 0 балів. Бали підсумовуються.

Інтерпретація результатів:

• 2 балу і менше – низький показник доброзичливого відношення|ставлення| до інших;

• 3 – 5 балів – середній показник доброзичливого відношення|ставлення| до інших;

• 6 балів і вище – високий показник доброзичливого відношення|ставлення| до інших.

Методика 4.

Діагностика мотиваційно-педагогічних переваг (п.Торранс)

Інструкція до тесту:

Вам запропоновані деякі якості, які можуть бути у ваших учнів. Будь ласка, відзначте знаком «+»| ті якості, які вам подобаються у ваших учнях, а значком «-»| те, що не подобається.

Тестовий матеріал

1. Дисциплінований

2. Нерівно успішний

3. Організований

4. Такий, що вибивається із|із| загального|спільного| темпу

5. Ерудований

6. Дивний в поведінці, незрозумілий

7. Такий, що уміє підтримати загальну|спільну| справу|річ| (колективіст)

8. Такий, що вступає |вистрибує| на уроці з|із| безглуздими зауваженнями

9. Стабільно успішний (завжди добре вчиться)

10. Зайнятий|позичати| своїми справами|речами| (індивідуаліст)

11. Швидко, на льоту схоплює

12. Такий, що не уміє спілкуватися, конфліктний

13. Такий, що спілкується легко, приємний в спілкуванні

14. Інколи|іноді| тугодум, не може зрозуміти очевидного

15. Ясно, зрозуміло для всіх виражає|виказує| свої думки

16. Такий, що не завжди підкоряється більшості або офіційному керівництву.