- •Isbn5-88694-030-8
- •Предисловие
- •Фрейд, Ричард Стерба, Филис Гринейкр и Хайнц
- •Геральд с. Блюм
- •Глава I влияние внутриутробного периода и родов
- •Теории внутриутробного воздействия гринейкр
- •Родовая травма фрейд
- •Ответ фрейда ранку
- •Гринейкр
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 2 потенциал личности новорожденного
- •Инстинкты и концепция либидо
- •Неофрейдистская культурологическая ориентация: томпсон и салливан
- •Воззрения на инстинкт смерти фрейд
- •Фенихель
- •Томпсон
- •Бессознательное и ид ортодоксальный подход
- •Юнг: “коллективное бессознательное”
- •Неофрейдистский подход
- •Первичный нарциссизм фрейд: ортодоксальная точка зрения
- •Гринейкр: отношение нарциссизма к тревоге и рождению
- •Фромм: неофрейдистская точка зрения
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 3 первый год жизни
- •Формирование эго и супер-эго ортодоксальное определение: архаическое эго
- •Теоретические представления мелани клейн
- •Салливан: прототаксический модус
- •Психосексуальное развитие ортодоксальный подход: оральная стадия
- •Позиция клейн
- •Непосредственным
- •Позиция юнга
- •Воззрения неофрейдистов
- •Эриксон: оральная зона, инкорпорирующий модус
- •Ортодоксальная точка зрения: мать как первый объект
- •Теория клейн
- •Салливан: эмпатия и значимый другой
- •Психологические механизмы вводные комментарии
- •Интроекция, первичная идентификация, проекция
- •Отрицание
- •Фиксация и регрессия
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 4 период от одного года до трех лет
- •Формирование эго и супер-эго ортодоксальные воззрения: фенихель
- •“Могущество мыслей” в
- •Неофрейдистские воззрения: салливан
- •Психосексуальное развитие
- •Неофрейдистские воззрения: томпсон и салливан
- •Эриксон: анально-уретральная зона, задерживающий и элиминирующий модусы
- •Отношения с другими людьми ортодоксальная точка зрения
- •Психологические механизмы
- •Отрицание в словах и действиях: анна фрейд
- •Установление согласованности: салливан
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 5 от трех до пяти лет
- •Психосексуальное развитие ортодоксальная точка зрения: фаллическая стадия
- •Неофрейдистские воззрения
- •Эриксон: фаллическая зона, интрузивный модус
- •Отношения с другими людьми ортодоксальная позиция
- •Другие воззрения на эдипов комплекс
- •Формирование эго и супер-эго ортодоксальная точка зрения
- •Концепция ранка о супер-эго
- •Сознания
- •Психологические механизмы ортодоксы о защитных механизмах
- •Салливан: избирательное невнимание и диссоциация
- •Фромм: механизмы бегства
- •Заключение
- •Примечания
- •Он модифицировал
- •15. Исследования по проблеме сублимации. Исследователи не случайно фактически
- •16. Экспериментальное исследование вытеснения. Вытеснение является одним из
- •17. Анальные компоненты почерка. Изучение почерка студентов колледжа Макнилом
- •18. Реактивное образование. Эта концепция вызывает особое отношение у ученых, не
- •19. Избирательное невнимание и диссоциация. Здесь Салливан предпринимает весьма
- •20. Хронология механизмов по Фромму. В теории Фромма не указывается
- •Глава 6 латентный период
- •Ортодоксальный подход формирование эго и супер-эго
- •Психосексуальное развитие
- •Отношения с другими людьми
- •Психологические механизмы
- •Неофрейдистские воззрения Томпсон
- •Салливан
- •Заключение
- •Примечания
- •1. Объяснения усиления эго. Анна Фрейд придерживается ортодоксальной позиции,
- •2. Факты относительно сексуальной латентности в нашей собственной культуре.
- •3. Сопоставление конкретного и абстрактного мышления. В латентном периоде
- •4. Культурные различия. Позиция Томпсон относительно культурной
- •Формирование эго и супер-эго
- •Отношения с другими людьми
- •Психологические механизмы
- •Мнение ранка: ханкинз
- •Неофрейдистские воззрения: салливан
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 8 структура характера у взрослых
- •Ортодоксальная позиция определение и классификация типов характера
- •Типы характера
- •Первые отступники адлер
- •Более современные воззрения хорни
- •Кардинер
- •Александер
- •Эриксон
- •Заключение
- •Примечания
- •Послесловие
Юнг: “коллективное бессознательное”
Юнг (46) предлагает собственную версию концепции бессознательного, которая лишь
частично совпадает с подходом Фрейда. Прежде всего Юнг разделяет бессознательное на
две сферы: личное бессознательное и коллективное бессознательное. Личное
бессознательное содержит забытые впечатления,
53-
вытесненные тягостные мысли, подпороговые апперцепции и, наконец, материал, еще не
“созревший” для сознания. Основные отличия от фрейдовской интерпретации следующие:
1) меньшее подчеркивание вытеснения - личное бессознательное для Юнга не столько
результат вытеснения, сколько следствие тенденции каждого индивида к одностороннему
развитию, какая-то часть возможностей вытесняется, открывая простор реализации других
возможностей; 2) бессознательное не обязательно содержит неприемлемые черты,
положительные особенности оказываются в бессознательном в силу одностороннего
развития.
Коллективное бессознательное связано с наследованием человеческих первообразов.
Оно содержит “вторжение из самых глубин бессознательного” в ту область
бессознательного, которая никогда не станет осознаваемой. Юнг пишет (40, с. 27): “У
каждого индивида имеется (помимо его личной памяти) множество “первобытных образов”.
Это прообразы представлений человека о мире, носящие непреходящий характер и
наследуемые посредством мозговых структур из поколения в поколение”. Что касается
наследования идей, Юнг говорит (40, с. 29): “Я никогда не делал утверждений о
наследовании идей, но предполагал наследование предпосылок к возникновению идей, их
зачатков, а это нечто совершенно другое. Мне еще не доводилось обнаруживать бесспорных
доказательств наследования образов памяти, но я не исключаю, что, кроме коллективных
хранилищ, не содержащих ничего индивидуального, психикой может наследоваться опыт с
индивидуальным отпечатком” (см. прим. 8).
Первобытные образы, или архетипы, становятся известными благодаря
интерпретации символики сновидений. Метод ассоциаций раскрывает в значении
сновидений не только личное, но и коллективное бессознательное. Архетип - универсальная
познавательная категория, общая для целой нации или даже эпохи. Это наследуемая
организация психической энергии. Мифы - излюбленные носители расовых архетипов.
Примерами являются архетипы матери и отца. Собирательный прообраз матери,
оказывающий влияние на любого человека, выражен в паттерне всего защищающего,
обогревающего, кормящего. Защищающая мать одновременно ассоциируется с кормящей
землей, плодородным полем, теплым очагом, пещерой, окружающей растительностью,
дающей молоко коровой, травой. Символ матери обращен к месту рождения, творящему
пассивно, такому, как природа, материя, бессознательное, инстинктивная жизнь. Архетип
отца, с другой стороны, означает такие вещи, как сила, мощь, авторитет, творческое
вдохновение и вообще все движущееся и динамичное. Отцовский образ ассоциируется с
реками, ветрами, штормами, битвами, разъяренными животными наподобие быка,
порывистыми и меняющимися явлениями мира, он в то же время является причиной всех
изменений.
Этот особый аспект системы Юнга, касающийся первобытных образов, имеет нечто
общее с фрейдовским представлением о филогенетической наследственности, как в примере
размышлений о первобытной орде. Юнг, однако, приписывает совершенно другую роль
функции бессознательного. Он считает, что коллективное бессознательное является
хранилищем мудрости времен, скрытым в мозге. В бессознательном не прекращается
активность по созданию из его составляющих комбинаций в целях указания будущего
индивида. Результат деятельности бессознательного, по мнению Юнга, превосходит в
утонченности и масштабе работу сознания. Поэтому Юнг расценивает коллективное
бессознательное в качестве “непревзойденного руководителя” человеческих существ...
могущественной духовной наследственности в развитии человека, возрождающейся в
каждом индивиде”.