Заключение

Согласно ортодоксальной психоаналитической теории, новорожденный ребенок не

осознает внешнего мира и испытывает только изменения напряжения в собственном

состоянии. Эго начинает функционировать, когда возникает желание удовлетворения из

внешнего мира. Считается, что различение между собственной личностью и окружением

происходит в контексте попустительства и депривации, при этом для развития необходима

некоторая депривация. Самоуважение, одно из достояний эго, первоначально регулируется

получением питания, магический источник кормления позволяет младенцу ощущать

величие. Позднее следует период пассивно-рецептивного господства, при котором младенец

разделяет недавно обнаруженное величие взрослых, побуждая их выполнять свои желания.

По мере роста ребенка ранние формы поиска удовольствия в чистом виде постепенно

замещаются принципом реальности -способностью замещать сиюминутное удовлетворение

будущими благами.

Мелани Клейн отклоняется от ортодоксальной теории и постулирует активное

функционирование эго и супер-эго в течение первого года жизни. Ее теории опираются на

предположение о выраженных бессознательных фантазиях в этот период. Салливан, из

неофрейдистской школы, описывает первый год жизни в аспекте прототаксического модуса.

Первоначально младенец знает только сиюминутные состояния, не ориентируется во

времени и месте, воспринимает мир только в понятиях “хорошего” и “плохого”.

В отношении психосексуального развития ортодоксальная теория изображает

младенца как “полиморфно перверзного”. Считается, что на ранней орально-пассивной

стадии сексуальный инстинкт выражается в акте сосания. Вскоре младенец обнаруживает

удовлетворение от сосания независимо от ситуации кормления, поэтому первую

психосексуальную цель представляет аутоэротическая стимуляция слизистой рта. Позднее

прибавляется желание инкорпорации людей и предметов. Окружающие рассматриваются в

фантазиях об инкорпорации прежде всего в качестве пищи или поставщиков пищи,

фантазии часто сопровождаются оральными страхами, наподобие страха оказаться

съеденным. Второй этап оральной стадии, начинающийся с прорезывания зубов, является

садистским: ребенок кусанием мстит за фрустрацию.

Клейн описывает широкий ряд сексуальных и агрессивных фантазий первого года

жизни, включая эдиповы влечения, желание инкорпорировать отцовский пенис, желание

разрушить тело матери и т.д. Для Юнга самая ранняя фаза характеризуется почти

исключительно питанием и ростом. Предполагается, что связью между функцией питания и

позднейшей сексуальностью служит ритмическая активность.

• 85-

Неофрейдисты минимизируют эротический компонент и подчеркивают роль

культурных факторов в особенностях кормления. Эриксон стоит ближе к ортодоксальной

позиции, он добавляет понятия зон и модусов. На ранней стадии преобладают оральная зона

и инкорпорирующий модус.

В области межличностных отношений ортодоксальная теория прослеживает переход

от вещей, приносящих удовлетворение, к различению вызывающих доверие и чуждых

впечатлений и, наконец, к узнаванию матери как целостного объекта. Понятие

амбивалентности вводится на орально-садистической стадии, когда периоды наслаждения

единением с матерью сменяются стремлением атаковать ее вследствие фрустрации. Клейн

утверждает, что мать, вероятно, существует в качестве целостного объекта с самого начала,

но в неясных очертаниях. Она подчеркивает страх ребенка перед потерей любимого

объекта. Салливан сосредоточивает свое описание ранних отношений на процессе эмпатии -

особой невербальной, эмоциональной коммуникации между родителем и ребенком,

наиболее сильной между шестью и двадцатью семью месяцами.

Психологические механизмы, используемые на первом году, включают интроекцию,

проекцию, отрицание, фиксацию и регрессию. Интроекция, основанная на глотании пищи,

первоначально служит инстинктивному удовлетворению, позднее - восстановлению

величия и еще позднее - разрушению ненавистного объекта оральной инкорпорацией.

Проекция ведет происхождение от выплевывания неприятного и подразумевает

приписывание болезненных стимулов внешнему миру. Отрицание тоже очень примитивный

механизм, означающий избегание неприятной реальности путем простого закрытия глаз на

нее и притворства, что она не существует. Фиксация и регрессия связаны с ненормальным

сохранением ряда характеристик более ранних стадий и с предрасположенностью

возвращения к ним в случае трудностей. Все механизмы, действующие на первом году

жизни, являются предшественниками защитных механизмов.