4. Подведение итогов.

Чему вы сегодня научились

Покажите, что у вас получилось.

Конспект урока

по изо

проводимого 21 апреля

во 2Б классе 393 школы

студенткой 53 группы

Педагогического колледжа №7

Мережко Ириной.

Тема: «Весенний пейзаж»

Цель урока: Рисование весеннего пейзажа.

Задачи:

Образовательная: Выполнение весеннего пейзажа.

Развивающая: Развивать у детей мелкую моторику, воображение.

Воспитательная: аккуратность, любовь к творчеству.

План урока:

1. Орг. момент……………………………………………………………1 мин

2. Вступительная беседа…………………………….…………………10 мин

3. Рисование……………………………………………………….……23 мин

4. Подведение итогов……………………………………………………1 мин

Оборудование: Диск с картинами.

Ход урока:

1.Орг. Момент.

2.Вступительная беседа.

Какое сейчас время года?

Что вы можете рассказать о весне?

Сейчас попробуйте отгадать загадки о весне.

В дверь, в окно

Стучать не будет,

А взойдет –

И всех разбудит. (солнце)

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит.

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (март)

Она приходит с лавкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет –

В лесу подснежник расцветет. (весна)

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей. (грач)

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? (май)

Многие поэты писали о весне.

Послушайте стихотворение.

Чтение стихотворения некоторых поэтов

Алексей Плещеев Травка зеленеет, Солнышко блестит; Ласточка с весною В сени к нам летит. С нею солнце краше И весна милей... Прощебечь с дороги Нам привет скорей! Дам тебе я зерен, А ты песню спой, Что из стран далеких Принесла с собой...

***

Самуил Маршак Апрель! Апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь густой валежник. Стали птицы песни петь И расцвел подснежник.

Но не только поэты писали о весне, многие художники рисовали весну. Посмотрите на картины.

Как вы думаете, какие месяцы весны написали художники?

Сегодня на уроке мы с вами будем рисовать весенний пейзаж.

Что такое пейзаж?

Что бы нарисовать весенний пейзаж нам понадобятся краски.

Какими цветами мы может пользоваться, рисуя весну?

Какой может быть весна?

3.Рисование

Возьмите лист и положите его горизонтально и начинайте рисовать.

4.Подведение итогов

Покажите свои работы своим одноклассникам.

Молодцы.

Конспект урока

По изо

проводимого

во 2Б классе 393 школы

студенткой 53 группы

Педагогического колледжа №7

Мережко Ириной.

Тема: «Весенний пейзаж»

Цель урока: Рисование весеннего пейзажа.

Задачи:

Образовательная: Выполнение весеннего пейзажа.

Развивающая: Развивать у детей мелкую моторику, воображение.

Воспитательная: аккуратность, любовь к творчеству.

План урока:

5. Орг. момент……………………………………………………………1 мин

6. Вступительная беседа…………………………….…………………10 мин

7. Рисование……………………………………………………….……23 мин

8. Подведение итогов……………………………………………………1 мин

Оборудование: Диск с картинами.

Ход урока: